染雾山东省国学小名士观后感 篇一
观看了山东省国学小名士这部纪录片，我深受启发和感动。这部纪录片以山东省国学小名士选拔赛为线索，展示了一群优秀的中小学生如何通过学习国学知识，培养品德修养和才艺展示的过程。让我对传统文化和教育产生了新的认识。
首先，这部纪录片让我认识到了国学的重要性。在现代社会，由于各种原因，传统文化和价值观逐渐淡化。然而，国学作为中华民族的瑰宝，具有丰富的思想内涵和价值理念，对于培养人的品德修养和思维方式具有重要的影响。通过观看这些中小学生对国学知识的学习和理解，我深深地感受到了国学的魅力和智慧。
其次，这部纪录片也让我对教育产生了新的思考。在纪录片中，孩子们不仅学习国学知识，还通过才艺展示和品德修养的培养来展示自己的全面素质。这种教育理念让我深受触动。传统的教育注重知识的灌输，而忽视了学生的综合素质培养。而这部纪录片中的教育方式，不仅注重知识的传授，更注重培养学生的品德和才艺，让学生在全面发展中展现自己的个性和潜力。这种教育理念对于培养学生的创新精神和独立思考能力具有重要意义。
最后，这部纪录片也让我对个人的人生观和价值观产生了思考。在纪录片中，孩子们通过学习国学知识和参加比赛，不仅展示了自己的才艺和智慧，更培养了他们的自信心和责任感。他们通过努力和奋斗，实现了自己的梦想和追求。这种积极向上的人生态度，让我深受启发。无论是学习还是工作，我们都应该积极向上，勇于追求自己的梦想，不断提升自己的能力和素质。
总之，山东省国学小名士这部纪录片给我留下了深刻的印象。通过观看这部纪录片，我不仅对国学和教育产生了新的认识，更对个人的人生观和价值观产生了思考。希望更多的人能够关注和传承传统文化，让中华民族的瑰宝继续发扬光大。
山东省国学小名士观后感 篇二
《山东省国学小名士》这部纪录片给我留下了深刻的印象。通过观看这部纪录片，我对国学和传统文化有了更深入的了解，同时也对这些小名士们的努力和成长产生了敬佩之情。
首先，这部纪录片展示了国学的魅力和智慧。在片中，小名士们通过学习经典的诗词、文言文等国学知识，展示了他们对传统文化的理解和热爱。他们能够背诵古诗、朗诵经典，还能够从中领悟到深刻的哲理和价值观。这让我深深地感受到了国学的博大精深，也让我对传统文化有了更多的兴趣和探索的欲望。
其次，这部纪录片也展示了小名士们的努力和成长。在比赛中，小名士们展示了自己的才艺和智慧，同时也遇到了各种挑战和困难。然而，他们不畏困难，勇敢地面对挑战，通过努力和坚持，最终取得了优异的成绩。这种拼搏精神和积极向上的态度值得我们学习和借鉴。无论是在学习还是在工作中，只要我们有足够的努力和毅力，就能够克服困难，取得成功。
最后，这部纪录片也让我对教育产生了思考。在纪录片中，小名士们不仅学习国学知识，还通过才艺展示和品德修养的培养来展示自己的全面素质。这种教育方式注重培养学生的综合素质和个性发展，让学生在全面发展中展现自己的潜力和才华。这种教育理念对于培养学生的创新精神和独立思考能力具有重要意义。
总之，山东省国学小名士这部纪录片给我留下了深刻的印象。通过观看这部纪录片，我对国学和传统文化有了更深入的了解，也对小名士们的努力和成长产生了敬佩之情。希望这样的纪录片能够继续拍摄和推广，让更多的人能够了解和传承传统文化的魅力。
山东省国学小名士观后感 篇三
山东少儿频道播出的《国学小名士》，对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。让选手通过轮流背诵古诗词中常见的某个字词来进行接龙，既考查了选手对古诗词的掌握程度，又能够通过关键词来传递中华文化。
什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富!
古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着古装的孩子，分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼，他们为国学小名士现场表演出题，让节目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片，体现选手“知行合一、学以致用”理解。在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了60强选手的外景短片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手在实践中的想法和做法，体现知行合一、学以致用。这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国传统美德。
当他们晋级的时候，我与他们一起高兴。当有人OUT时，我与他们一起难过。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信国学小名士观后感作文500字3篇。” ……在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。
他们回答问题时脱口而出，毫不犹豫，难以想象他们的脑袋里有多少诗词储备，下了多少工夫。和他们比，我远远不如。他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。
无我之境，水落石出。无关岁月，为的什么，失心疯才能称得上是种浪漫，卧船听雨。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习，塞雁城乌，饿渴而顿踣这以国学为题的比赛本身并无甚好说，断岸千尺，万里飘零。
山东省国学小名士观后感 篇四
假期里，我从电视上观看了《国学小名士》国学经典电视大奖赛。看完之后我受到了很大启发，写下来大家共赏。
我想，参加大赛的选手们都是初一初二的中学生，他们脑子里怎么记着这么多古诗词呢?说实话这既让我羡慕，又让我嫉妒。想想自己也是一名小学生了，脑子里仅有的几首古诗真隗当学生了。同时也为咱们的中华传统文化的博大精深而折服，为自己是一名中国人而感到自豪。整场比赛给我印象最深的，要数2号选手孙荣忆了。当来自现场的嘉宾问选手为什么这么厉害，能记住这么多首古诗词时，2号选手孙荣忆说：“几轮下来我只是凭感觉获胜的，也没什么秘诀。”我想，要没有平时的广泛积累恐怕赛场上是怎么也找不到感觉的吧!还有，就是当嘉宾问起她：“2号选手，刚刚在倒数5秒时，你还表现的那么镇定，凭靠着什么呢?”她依然镇定的说：“只要一心想着胜利，就不会慌慌张张的，再仔细想就会想出答案来的。”听到这里，我真对她佩服极了，小小年龄就着这么镇定，这是多么好的心理素质啊!想想我平时回答问题都不敢，真应该像这个小姐姐学学了。
还有就是解释诗中字词意思，使我开阔了眼界，增长了知识。像风筝最初的作用是什么?“福”字过年时为什么倒着贴?“甲午”
是采用了那种计年方式?这些问题我一个都不知道，但选手们却能对答如流。今后我也要广泛地读书，以弥补自身知识的不足。
最后一个比赛项目是“美德大考验”。这次考验不是在会场，而是在一次餐桌上。五位选手一起喝导演宋叔叔去吃饭，他们的表现是：刚进屋，于浩凡就给他们几个倒茶，可见她是很有礼貌的。孙荣忆和周子靖相互让座，他们两个也很有风度。上大虾了，盘子里只有五个。可不够六个人吃的，选手们互相谦让，谁都不好意思吃。直到最后，他们都吃饱了也没有把大虾吃完。可见谦让在他们身上都有体现，这一点值得我们学习。该走了，他们主动把椅子摆放整齐后才离开，这就更值得我们学习了。
看完这期节目，我的感悟是：今后一定多涉猎国学经典知识，积累古诗词弥补自身知识不足;同时还要注意中华传统文化礼仪常识，使自己成长为一个健康发展的青少年。
山东省国学小名士观后感 篇五
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