染雾同上一堂课《我们的价值观》观后感 篇一
在上一堂课《我们的价值观》中，我被教师深深地触动了。这节课让我重新审视了自己的价值观，并且意识到了其重要性。我们的价值观不仅仅是个人信仰和行为准则的体现，更是影响我们思考和行动的基础。通过这堂课，我深刻认识到了自己的价值观对于塑造个人品格和影响他人的重要性。
首先，这堂课让我意识到了价值观对于个人品格的塑造有着重要的影响。我们的价值观决定了我们对待他人的态度和行为。如果我们拥有积极向上的价值观，我们就会对他人充满尊重和关爱，积极帮助他人。相反，如果我们的价值观偏向消极和自私，我们就可能对他人产生偏见和歧视，甚至进行不道德的行为。因此，养成正确的价值观对于塑造个人品格是至关重要的。
其次，这堂课让我认识到了价值观对于影响他人的重要性。我们的行为和态度都会对他人产生影响，而这些行为和态度往往源于我们的价值观。如果我们的价值观是正面的，我们的行为和态度就会激励他人，帮助他们成长和进步。相反，如果我们的价值观是消极的，我们的行为和态度可能会给他人带来阻碍和负面影响。因此，拥有正确的价值观不仅仅是对自己负责，更是对他人负责。
最后，这堂课还让我明白了价值观的重要性在于给予我们在复杂的社会环境中找到方向和准则。在现代社会中，我们面临着各种各样的选择和诱惑，但是我们的价值观可以帮助我们分辨是非，做出正确的决策。如果我们有着清晰的价值观，我们就能够在面对困难和挑战时保持坚定，不被外界的影响所左右。因此，正确的价值观是我们在复杂社会中保持稳定和坚定的重要支持。
通过这堂课，我意识到了价值观的重要性。我们的价值观不仅仅是我们个人的事情，更是关系到我们的品格和影响他人的力量。我将会努力修正自己的价值观，培养积极向上的品格，为他人树立榜样。同时，我也会在面对选择和困难时，依靠正确的价值观来指引自己前行。我相信，只有通过正确的价值观，我们才能够成为更好的人，创造出更美好的社会。
同上一堂课《我们的价值观》观后感 篇二
上一堂课《我们的价值观》给了我很多启示和思考。这堂课让我认识到了每个人都有自己的价值观，并且这些价值观是我们行为和决策的基础。通过这堂课，我明白了价值观对于个人和社会的重要性，同时也意识到了自己在塑造和传递价值观方面的责任。
首先，这堂课让我意识到了每个人都有自己的价值观。我们的价值观是我们对人生、社会和世界的看法和判断。每个人都有自己独特的经历和认知，所以每个人的价值观也会有所不同。这就意味着，我们在与他人交往和决策时，需要尊重和理解他人的不同价值观。只有通过相互尊重和包容，我们才能够建立起和谐的社会关系。
其次，这堂课让我认识到了价值观对于个人和社会的重要性。我们的行为和决策都是基于我们的价值观，而这些行为和决策又会对个人和社会产生影响。如果我们的价值观是积极向上的，我们的行为和决策就会带来积极的影响，促进个人成长和社会进步。相反，如果我们的价值观是消极和自私的，我们的行为和决策可能会给个人和社会带来负面影响。因此，我们需要认真思考和培养自己的价值观，以做出正确的行为和决策。
最后，这堂课让我意识到了自己在塑造和传递价值观方面的责任。作为一个个体，我们的行为和态度会对他人产生影响。我们可以通过自己的言行和榜样来传递积极向上的价值观，影响他人的思考和行动。同时，我们也需要时刻反思和修正自己的价值观，确保其与社会的进步和发展相一致。因为只有通过正确的价值观，我们才能够成为更好的人，为社会做出更有意义的贡献。
通过这堂课，我深刻认识到了每个人的价值观对于个人和社会的重要性。我会继续努力培养和修正自己的价值观，以做出正确的行为和决策。同时，我也希望能够通过自己的言行和榜样，影响他人的思考和行动，传递积极向上的价值观。我相信，只有通过共同努力，我们才能够建立起一个充满爱和尊重的社会，创造出更美好的未来。
同上一堂课《我们的价值观》观后感 篇三
为进一步推进大学生社会主义核
心价值观教育，根据《中共湖北省委宣传部等关于在全省高校开展“我们的价值观”主题教育实践活动的通知》精神和湖北省教育厅的有关安排，3月2日上午10点到11点，我院组织60余名学生在科技楼814开展了“同上一堂课：我们的价值观”的活动，聆听了南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川，武汉大学化学与分子科学学院教授邓鹤翔，以及华中科技大学机械科学与工程学院教授史铁林讲授“价值观的力量”。
为了确保此次教学活动的有效开展，学校团委充分重视，相关部门密切配合，指派专人负责，明确任务分工，确保活动按时、高质量进行。活动组织全体学生观看了《同上一堂课：我们的价值观》的视频。视频中，首先由南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川的“信仰=人生价值，信仰=力量”人生信仰，再到邓鹤翔教授的“兴趣是实现理想的催化剂”扎实根基，最后是史铁林教授的“人心齐泰山移”团队精神，详细为我们解读了核心价值观及发挥的独特作用，重点分析了社会主义核心价值观内涵及当代青年大学生如何弘扬、践行社会主义核心价值观。深入浅出的现场讲解，生动鲜明的历史画面，感染了在座的每一个人。
视频观看完毕后，学生代表团围绕“我们的价值观”的内容开展了互动，畅谈观后感。三位教授旁征博引、立意高远、视野开阔，就社会主义核心价值观与青年大学生责任担当这一主题进行了很有说服力的阐述，使我们明白价值观不是外在于我们的、与我们无关的宏大叙事，而是与我们每个人成长发展紧密相关的事情，我们每个人不是践行社会主义价值观的旁观者，而是当事者，收益者，我们要承担起自己应该承担的责任，在践行社会主义核心价值观的实践中实现自己的人生价值，在国家、民族振兴的进程中，实现自己的幸福!参加活动的学生表示此次教学活动形式新颖有效，内容贴合实际，讲解深入透彻，印象深刻。
同上一堂课《我们的价值观》观后感 篇四
1931年，他出生在湖南省一个贫穷的小村里，几年后父亲的去世以及所有家人的相继离去使他成为了一个孤儿，与年迈的二奶奶相依为命。可怜的他并没有埋怨上天的不公，积极乐观的活了下来。他在部队里就像一缕阳光，时时刻刻照耀着他人，他用他的无私与爱温暖着他人。他就是我们新时代学习的楷模雷锋。
三月的校园，又唱响了“雷锋之歌”一个永恒的话题，一个用不泯灭的时代英雄。在今天的中华大地上，遍布着一个又一个“雷锋”的脚印：他们为了自己的梦想和国家的荣誉不懈努力，执着追求，永不言败，在他们心中“坚持”就是永恒的信念;人们都说奉献是人世间最美好的事情，赠人玫瑰，手有余香，不错的，他们就用自己最朴实的爱，奉献着他人，服务着他人;“爱”不分大与小，不分多与少，只要是真心的，那便是爱。雷锋，不仅仅是一个伟大的战士，他更是一种精神，他们就像雷锋一样:爱着所有人。
在我们的身边也有许多“新时代小雷锋”，用自己的行动证明了自己：他在学习上有困难时，他总会耐心地为他讲解，一遍、两遍……直至他理解为止;她腿脚不方便，在生活上总是她默默的帮助她，打水打饭……哪一件事她不是尽心尽力去做的;他虽家境贫寒，却不自暴自弃，他坚信，只要努力，明天一定会更好!
他们为我们诠释着“雷锋”的含义，他们告诉我们爱别人等于爱自己。“向雷锋同志学习”需要的不是我们一声又一声响亮的口号，真正需要的是每个人付出的行动。让我们响应号召，行动起来，学会关心和爱护身边的每一个人，让“雷锋”存在于我们校园的每一个角落!
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同上一堂课《我们的价值观》观后感 篇五
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