染雾《超级家长会》观后感500字 篇一
《超级家长会》是一部引人深思的电影，通过对家庭教育的探讨，让观众们深刻反思了现代社会中的家庭教育问题。影片中的家长们以一种幽默而夸张的方式展现出他们对孩子教育的过度关注和过度干预，让人们不禁思考：在孩子的成长过程中，我们应该如何正确引导和教育？
影片中，每个家庭都有各自的问题和困扰，每位家长也都有自己的独特方式来应对。有的家长过分关注孩子的学习成绩，为了让孩子取得好成绩甚至不惜付出巨大的代价；有的家长过分强调孩子的外表形象，忽视了培养孩子的内在素质；还有的家长过分溺爱孩子，不给孩子任何自主的空间和机会。
这些场景让我深感担忧，因为这些问题不仅仅存在于电影中，也真实地反映了现实生活中的一些家庭教育现象。在当今社会，由于竞争压力的增大和家庭结构的变化，家长们对孩子的期望值越来越高，而这种过高的期望往往会给孩子带来巨大的压力和负担。同时，家长们过度关注孩子的学习成绩和外貌形象，却忽视了孩子的个性和兴趣的培养，这也是造成孩子们缺乏自主性和创造力的原因之一。
然而，影片中的一些情节也给了我们启示。在家庭教育中，家长们应该给予孩子足够的关爱和支持，但同时也要给孩子一定的自主空间和发展机会。孩子需要自己去探索和尝试，只有这样才能培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。此外，家长们还应该注重培养孩子的内在素质和品格，不仅仅关注他们的学习成绩和外貌形象。只有在全面培养孩子的同时，才能帮助他们成为有担当、有能力的人。
通过观看《超级家长会》，我深刻地认识到家庭教育的重要性和复杂性。作为家长，我们需要时刻关注孩子的成长，但也要保持适度，给予孩子充分的自主空间。同时，我们还需要注重培养孩子的内在素质和品格，而不仅仅关注他们的学习成绩和外貌形象。只有通过正确的引导和教育，我们才能帮助孩子成长为全面发展的人。
《超级家长会》观后感500字 篇三
超级家长会是一个十分好的平台来展示现在学生的各种烦恼，我看了之后也有很大的感触。就针对与那期让我颇有感触的别叫我差生那一期。
现在的很多老师对好生和差生的态度明显不同，好生和差生似乎已经成了老师们衡量学生的标准，好生犯了错，只是温和的教育几句便了，差生犯了错，恶言以对还要叫家长，不管你是有心或无意，老师对于学生的态度就取决于你是好生还是差生。这样是很不公平的，这样的差别对待让许多学生感到心寒，失去了学习的信心，陈来秀老师提到了“焦虑情绪”这一说法，非常有道理。不禁让我想起前段时间在报上看到一篇分析，说由于就业、学业等重重压力日增，中国社会现已普遍进入一种“全民焦虑”的时期，愈是经济发达的地区，民众的焦虑情绪愈重。所以身在上海，面对繁重的课业和升学压力，若说我们的教师、家长都没有焦虑过，这几乎是不可能的。
“师者，所以传道受业解惑也。”每一位老师都会恨不能把自己所拥有的知识都全部教给学生，这既是源于教育工作者的职业操守，也是身为长者对下一辈孩子无私的关爱。但循循教导之后，总是还有学生无法掌握应会的知识点，面对考题茫然无措，这时教师的焦虑可想而之。
很多孩子很在意大人看待他们的目光，生怕被讨厌，被排斥，生怕你觉得他不够好。现在的孩子比起我们小时，已经少了很多欢乐自由的时光，不管成绩如何，试着多鼓励他们，让他们觉得自己付出这么多的时间努力学习，是有意义的。这个年龄的孩子，他们多半还并不清楚学习的目的是什么，他们只是按照大人的要求，每天不停地读、写、背默，他们辛苦了很久，心中所期盼的也许只是老师和家长一个满意的微笑，一句“亲爱的，你真棒。”而不是排斥的冷言冷语。
当然，如果在老师心中树立一个好的形象，这样的心境就会减小了。
《超级家长会》观后感500字 篇四
2013年2月3日观看了上海新闻综合频道的《超级家长会》，这一期的主题是“我爱运动”，节目轻松活泼，互动积极，寓教于乐，为家长传递了现代教育理念和信息。
近些年来，学生人群中“两高一低”现象普遍，即“肥胖率高、近视率高、体能素质低”，让不少家长忧心，究其成因，大致有以下几方面：
1、 缺少活动时间。
现在的中小学学生普遍面临着学习或升学压力，不少学生休息日还要赶着上各种补习班、才艺班，能自由活动的时间所剩无几。
2、 缺乏活动空间。
现在我们的社区漂亮了，但可用的空间却少了，虽有一些社区体育设施，体育场地，但并不十分适合学生运动。回家没地方跑跳，在学校里，也不能随便跑跳等，阻碍了学生的运动。
3、 缺少活动项目。
现在的孩子大都是独生子女，家长爱护有加，学校担心运动风险，学生锻炼活动形式单调甚至枯燥。
4、 缺乏活动兴趣。
有的学生既希望自己身体健康，又“厌恶”体育运动，业余时间耗费在电视电脑上。有的学生希望能运动，却苦于缺少一起活动的伙伴，渐渐失去了运动兴趣。
养成良好的锻炼习惯，开展阳光、绿色、健康的运动，可以促进自身在身体、心理诸方面和谐地发展。
看了这期节目，给了我一些启示：要让孩子爱上运动，关键是要让孩子从运动中找到乐趣和兴趣。
作为家长，首先要帮助孩子理顺文化学习与体育运动之间的关系，科学合理地安排作息时间，利用有限的时间和空间，让孩子在获得多种运动体验的基础上，能掌握1至2项适合自己的感兴趣的体育技能。让孩子参与体育锻炼不仅仅是提高身体素质的手段，更成为孩子的习惯和生活方式，最终产生的效果是在体质增强的基础上，促进了智力、心理、美育、社交等方面和谐发展。
这期节目中，展示了一些适合学生自己日常运动的形式项目，有的可培养耐力，有的可提高速度，有的可提高动作灵敏度，也有的锻炼柔韧力量，简便易学，在家里/生活小区或学校都可选择开展，值得借鉴。
学校里正在开展“阳光1小时”活动，为了促进学生提高身体素质，养成锻炼身体的习惯，体育科目还进入了中考，家长和学校都必须真正重视起来，计划落实好，尽早让孩子养成锻炼的习惯，不然，临时抱佛脚，肯定是不行的。
“阳光1小时，健康一辈子”，我们家长和孩子都应该积极行动起来，让“我爱运动”成为一种生活理念，健康有益的体育锻炼成为一种生活方式。
《超级家长会》观后感500字 篇五
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