染雾电影《起立，老师好》观后感700字 篇一
《起立，老师好》是一部感人至深的电影，讲述了一群孩子在艰苦的农村环境中，通过一位教师的引领，找到自己的目标和希望的故事。影片通过真实的故事情节，展现了教育的力量和人性的光辉。
电影的主人公是一位年轻的教师，他被分派到了一个贫困的农村小学任教。一开始，他面临着种种困难，包括学生们的顽皮捣蛋和家庭环境的不利条件。然而，他并没有被这些困难所打败，而是坚定地相信教育的力量，努力去改变孩子们的命运。
教师在影片中扮演着至关重要的角色。他不仅仅是一个知识的传授者，更是孩子们的引路人和榜样。他用自己的言行去影响孩子们，激发他们的求知欲望和对美好生活的向往。在他的带领下，学生们逐渐改变了自己的学习态度和行为习惯，他们开始认真学习、守纪律，并且相互帮助。
影片中的孩子们也令人感动。他们来自贫困家庭，生活环境艰苦，但他们却充满着对知识的渴望和对未来的期待。他们勇敢面对困难，不断努力，希望通过教育改变自己的命运。他们的毅力和坚持令人敬佩，也让人为他们的成长感到欣慰。
整部电影情节紧凑，节奏明快。通过细腻的叙事和真实的场景，观众能够深入地感受到故事中的情感和冲突。影片还通过细腻的镜头语言和音乐的运用，增强了观众的代入感，使观众更加容易被故事所打动。
电影《起立，老师好》通过真实的故事情节和深入的人物刻画，展现了教育的力量和人性的光辉。它让观众感受到了希望和温暖，同时也唤起了对教育的思考和关注。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部让人深思的影片，它告诉我们，教育的力量是无穷的，只要有一个人的付出和努力，就可以改变整个世界。
电影《起立，老师好》观后感700字 篇二
《起立，老师好》这部电影给我留下了深刻的印象。它讲述了一位年轻教师在贫困的农村小学任教的故事，通过他的努力和毅力，改变了一群孩子们的命运。这部电影不仅仅是一部教育题材的电影，更是一部感人至深的励志作品。
影片中的教师形象非常鲜明。他不仅仅是一个普通教师，更是一位有责任心和使命感的人。他用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是传递希望和改变命运的力量。他在艰苦的环境中坚持不懈，不断地鼓励和激励学生们，让他们看到了未来的希望。他的坚守和付出令人敬佩，也让人为他的成长感到欣慰。
影片中的孩子们也是这部电影的亮点之一。他们来自贫困家庭，生活环境艰苦，但他们却不放弃对知识的追求和对美好生活的向往。在教师的带领下，他们逐渐改变了自己的学习态度和行为习惯，他们开始认真学习、守纪律，并且相互帮助。他们的成长和进步令人感动，也让人对教育的力量充满信心。
电影的情节紧凑，节奏明快。通过真实的场景和细腻的叙事，观众能够深入地感受到故事中的情感和冲突。影片还通过细腻的镜头语言和音乐的运用，增强了观众的代入感，使观众更加容易被故事所打动。
《起立，老师好》这部电影不仅仅是一部教育题材的电影，更是一部让人深思的影片。它告诉我们，教育的力量是无穷的，只要有一个人的付出和努力，就可以改变整个世界。它也提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更是传递希望和改变命运的力量。这部电影让我深深地感受到了教育的重要性，也让我对教育充满了希望。
电影《起立，老师好》观后感700字 篇三
赵老师扎根条件艰苦的乡村，因为她爱着这里的一切，更爱这里的每一个孩子。“一个有爱的人内心是强大的!”的确，爱能温暖顽石，爱能融化坚冰，爱还能产生爱的力量，然后一个个传递下去......所以，我们要把爱的种子播撒在每个人的心田，尤其是播撒在为人师者的心田。
我也曾立志做个有爱的老师，爱孩子身上的一切，比比电影里的顽童，再看看我们那19个孩子，是找寻不到赵海龙这样的顽童的，他们个个懂事可爱，而他们令我头疼的无非就是作业拖拉，没有养成良好的学习习惯，可每次遇到这几个所谓的顽童时，我还是忍不住地讥讽他们一番，或做出一副无可奈何的绝望状。苏霍姆林斯基曾说过：千万不要让学生感受到你对他的绝望。有时候想想，自己的样子的确是恐怖的，的确是不利于孩子们的成长的，看看电影里赵老师所经受到的孩子们的“考验，所以，我在孩子们面前扮演的角色，真的是让我无地自容，感觉自己对孩子们真的还没有做到真正的爱，至少爱的种子还没有真正扎下根。
看着影片里赵海龙背后的家庭和家长，一个混世魔王爸爸，再加上一个不通情理的爷爷，假若去家访的是我，面对这样一位爷爷，我会崩溃到发誓不会再挽救这个孩子，不再踏入这个冷面人家里一步的。可是，健忘的赵老师看到一副顽劣模样的赵海龙时，仍旧是用“步步退让”来感化这个可爱的孩子，一招不行，再来一招，终于，孩子收敛锋芒，显露出可爱担当的一面。记得自己曾咬牙切齿地责怨过我们班的某位家长，“有其父必有其子”这是常挂嘴头的话，一副幸灾乐祸的样子，可是为什么不用心去引领孩子，继而去感化他的家人呢?孩子的心可是水晶一般透明的，他们是能够感受到来自心灵的那份真诚的爱的，不记得哪位老师说过：唯有爱是沟通心灵与心灵的桥梁。
镜头里，长大的孩子们不忘师恩，无论再忙的工作都要放下，去再听一听赵老师的课，再做一回赵老师的学生时，我的心绪再一次陷入沉思。审视自己，发现现在的自己还是有些功利的想从孩子们身上得到什么，眼光始终不能放长远，关注一下孩子们的未来，走上社会的他们无论从事什么工作，都做一个大写的人，做一个有情懂爱的人才是我们教育成功的基石。
写到这里，似乎对明天又有了些许期待，因为我们那群孩子是如此可爱。他们心中早已栽植下爱的种子，只需我精心呵护，让种子在阳光中生根发芽，开成明天那朵最美的花。
明天，我也想再听听孩子们起立后的向我问声：老师好!
