染雾桃都国学小名士观后感 篇一
《桃都国学小名士》是一部非常优秀的影片，它展现了现代少年在学习国学中的成长故事。影片通过主人公小名士的经历，向观众传递了许多深刻的教育意义。观看这部影片，我深受启发，有了一些新的认识和思考。
首先，影片中小名士对国学的热爱和执着给了我很大的触动。小名士从小就对国学充满了浓厚的兴趣，他热衷于学习经典诵读、书法和古琴等传统文化艺术。他经历了许多困难和挫折，但始终没有放弃，最终取得了优异的成绩。这让我明白了只有对所学的事物充满热情和执着，才能真正取得成功。无论是学习国学还是其他学科，只有付出努力和坚持不懈，才能收获满满的成就感和快乐。
其次，影片中的教育理念也给我留下了深刻的印象。小名士的父母非常重视他的教育，他们不仅给予他良好的学习环境和资源，更重要的是引导他树立正确的人生观和价值观。他们注重培养小名士的品德修养和社会责任感，让他在学习国学的过程中成为一个更好的人。这让我深思，教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的个性和品格，让他们成为有担当、有情怀的人。
最后，影片中的情节紧凑，故事情节引人入胜，让我在观看时充满了紧张和激动。尤其是小名士和同学们在国学比赛中的精彩表现，让我感受到了团队合作和努力拼搏的力量。这让我明白了在学习中，互相帮助和团队合作的重要性。只有团结一心，共同努力，才能取得更好的成绩。
总之，《桃都国学小名士》是一部非常值得观看的影片，它不仅展示了国学的魅力，更传递了许多深刻的教育意义。通过观看这部影片，我不仅对国学有了更深入的了解，也对教育有了更多的思考。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力，追求卓越，成为一个有担当、有情怀的人。
桃都国学小名士观后感 篇二
《桃都国学小名士》是一部非常感人的影片，它讲述了一个现代少年通过学习国学实现自我成长的故事。影片中的情节紧凑，故事情节引人入胜，给观众留下了深刻的印象。观看这部影片，我深受触动，对国学和教育都有了新的认识。
首先，影片中展现了国学的魅力和价值。国学是中华民族的瑰宝，是中华文明的精髓。通过学习国学，我们可以了解传统文化的博大精深，感受到中华文化的独特魅力。影片中小名士通过学习经典诵读、书法和古琴等传统文化艺术，不仅提高了自己的文化素养，更培养了他的情操和修养。国学教育不仅有助于我们传承中华文明，更可以培养我们的人格魅力和思维能力。
其次，影片中展示了教育的力量。小名士的父母非常重视他的教育，他们给予他良好的学习环境和资源，更重要的是引导他树立正确的人生观和价值观。他们注重培养小名士的品德修养和社会责任感，让他在学习国学的过程中成为一个更好的人。这给我留下了深刻的印象，教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的个性和品格，让他们成为有担当、有情怀的人。
最后，影片中的情节紧凑，故事情节引人入胜。小名士和同学们在国学比赛中的精彩表现让我感受到了团队合作和努力拼搏的力量。在国学比赛中，小名士和同学们互相帮助、齐心协力，最终取得了优异的成绩。这让我明白了在学习中，互相帮助和团队合作的重要性。只有团结一心，共同努力，才能取得更好的成绩。
总之，《桃都国学小名士》是一部非常优秀的影片，它展示了国学的魅力，传递了深刻的教育意义。观看这部影片，我对国学有了更深入的了解，也对教育有了更多的思考。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力，追求卓越，成为一个有担当、有情怀的人。
桃都国学小名士观后感 篇三
国学小名士观后感的范文，小编为你推荐。欢迎你的参考。
最近，老师给我们布置了一个寒假作业————看《国学小名士》。 这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。
第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。
意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。
第二单元主要讲的是强自信。
“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。 第三单元主要讲的是
“知者创物”。
这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，
意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。
包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。
[桃都国学小名士观后感]
