染雾爱上学习观后感500字 篇一
《爱上学习》这部电影给了我很大的触动和启发。影片通过一名普通学生的成长故事，展现了学习的重要性和乐趣。观看这部电影之后，我深深地被学习的力量所感动，也对自己的学习态度有了更深刻的思考。
电影中的主人公小明是一个平凡的中学生，学习成绩平平，对学习没有太大的兴趣。然而，在一次偶然的机会下，他遇到了一位热爱学习的老师，从而开始了他的学习之旅。通过老师的引导和激励，小明逐渐找到了学习的乐趣，并且取得了优异的成绩。
电影中最打动我的是小明在学习过程中的转变。他从一开始的懈怠和消极，到后来的积极主动和自律，展现了学习的力量可以改变一个人的命运。在电影中，小明通过不断的努力和坚持，一步步提高自己的学习成绩，最终成功考入了心仪的大学。这个过程中，他不仅学到了知识，还培养了自己的坚持和毅力。
电影中的教师形象也给我留下了深刻的印象。老师不仅教给学生知识，更重要的是引导学生找到学习的兴趣和动力。在电影中，老师用自己的行动和言行激发了学生的学习热情，让他们明白了学习的重要性。这也让我深思，作为一名学生，我们应该如何从学习中找到乐趣，提高自己的学习成绩呢？
通过观看《爱上学习》，我意识到学习是一种态度，一种对待生活的方式。只有真正热爱学习，才能够在学习中感受到快乐和成就。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和思维能力。只有不断学习，才能够不断进步。
此外，电影还告诉我要有正确的学习方法和计划。在学习过程中，我们应该制定合理的学习计划，合理安排时间，充分利用好每一天。同时，要有坚持不懈的毅力，面对困难和挫折时不轻易放弃。
总之，观看《爱上学习》让我对学习有了新的认识和理解。学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更是一种积极向上的生活态度。只有爱上学习，才能够在学习中发现乐趣，提高自己的能力。我将以电影中的主人公小明为榜样，努力学习，不断进步，追求自己的梦想。
爱上学习观后感500字 篇二
《爱上学习》这部电影给了我很大的触动和启发。影片通过一名普通学生的成长故事，展现了学习的重要性和乐趣。观看这部电影之后，我深深地被学习的力量所感动，也对自己的学习态度有了更深刻的思考。
电影中的主人公小明是一个平凡的中学生，学习成绩平平，对学习没有太大的兴趣。然而，在一次偶然的机会下，他遇到了一位热爱学习的老师，从而开始了他的学习之旅。通过老师的引导和激励，小明逐渐找到了学习的乐趣，并且取得了优异的成绩。
电影中最打动我的是小明在学习过程中的转变。他从一开始的懈怠和消极，到后来的积极主动和自律，展现了学习的力量可以改变一个人的命运。在电影中，小明通过不断的努力和坚持，一步步提高自己的学习成绩，最终成功考入了心仪的大学。这个过程中，他不仅学到了知识，还培养了自己的坚持和毅力。
电影中的教师形象也给我留下了深刻的印象。老师不仅教给学生知识，更重要的是引导学生找到学习的兴趣和动力。在电影中，老师用自己的行动和言行激发了学生的学习热情，让他们明白了学习的重要性。这也让我深思，作为一名学生，我们应该如何从学习中找到乐趣，提高自己的学习成绩呢？
通过观看《爱上学习》，我意识到学习是一种态度，一种对待生活的方式。只有真正热爱学习，才能够在学习中感受到快乐和成就。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和思维能力。只有不断学习，才能够不断进步。
此外，电影还告诉我要有正确的学习方法和计划。在学习过程中，我们应该制定合理的学习计划，合理安排时间，充分利用好每一天。同时，要有坚持不懈的毅力，面对困难和挫折时不轻易放弃。
总之，观看《爱上学习》让我对学习有了新的认识和理解。学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更是一种积极向上的生活态度。只有爱上学习，才能够在学习中发现乐趣，提高自己的能力。我将以电影中的主人公小明为榜样，努力学习，不断进步，追求自己的梦想。
爱上学习观后感500字 篇三
今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
爱上学习观后感500字 篇四
今天早上起早打开电脑观看王金战老师讲的《怎样让每个孩子爱上学习》，感触很深。
王老师说的学生学习好的两个因素主要是“智力因素”和“非智力因素”，“智力因素”占10%，“非智力因素”就占90%。“智力因素”主要是靠学生先天性的智力是否发达，这个没什么好说的。而学生学习好的最重要的一个因素就是“非智力因素”，非智力因素就是指家庭中父母的吵架，老师的鼓励或批评等都会影响着学生们的心理。如果父母经常吵架，或老师经常批评学生等问题都会给学生更造成很大的打击。让学生静不下心来学习。导致学生学习成绩直线下滑。
还记得王老师举的一个例子。是说有一个学生学习成绩非常的差，父亲带着他去找王老师，王老师让他努力先往前提高两个名次。他只是稍稍努力就提升了两个名次，王老师感觉他还是很有才能的。就给他了很大的鼓励。而他的父亲却还是教训了他一顿。王老师却是告诫他父亲说：“回去赶快和孩子道歉，没有一个人的孩子能一次考到第一名，只能一点一点的慢慢来。”他的父亲回去以后就给孩子道了歉。
这个故事就告诉了我一个很简单的道理，做事不要总想着后面，要一步一步的向前去，走完了这一步再走下一步，做完了这件事在做下一件事，比如说我现在的作业很多，总是感觉做不完，可是我一科一科的写，最终还是快乐地完成了作业!
爱上学习观后感500字 篇五
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