染雾《开学第一课》观后感作文1000字 篇一
《开学第一课》是一部让人深思的电影。影片以一个普通的高中教师为主角，通过他一节节精彩的开学第一课，展现了教育的力量和教师的责任。观看这部电影让我深受触动，也让我对教育有了更深刻的认识。
影片中的高中教师在每个学期的开学第一课上都会给学生们讲一些非常有启发性的故事，引导他们思考人生的意义和目标。他用真实的人物和事例，让学生们看到了不同的生活态度和人生价值观。这些故事不仅让学生们受益匪浅，也深深触动了我。
其中有一个故事让我印象深刻。教师讲述了一个叫做王小明的学生的故事。王小明是一个成绩优秀的学生，但他却在学习上感到迷茫和压力。教师通过一次考试让他明白了成绩并不是人生的全部，也不是衡量一个人成功的唯一标准。教师告诉他，人生的价值在于追求自己的梦想和充实自己的内心。这个故事让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人生观和价值观，引导他们走向正确的人生道路。
除了故事的内容，影片还通过影像和音乐的完美结合，给人以深深的感受。每个开学第一课的场景都充满了温馨和教育的力量。影片中的教师用激情和真诚去教育学生，让人看到了教育的魅力和意义。同时，影片的音乐也给人带来了很大的感染力，让人感受到教师对学生的关爱和呵护。
通过观看《开学第一课》，我深深地认识到教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和人生观。教师在学生的成长中起着至关重要的作用，他们不仅是知识的传递者，更是学生人生道路上的引路人。作为一个学生，我要珍惜教育机会，努力学习，成为一个有思想、有品德的人。同时，我也要对教师充满敬意和感激之情，因为他们为我们的成长付出了很多。
《开学第一课》观后感作文1000字 篇二
《开学第一课》是一部让人感动和思考的电影。影片以一个高中教师为主角，通过他的开学第一课，展示了教育的力量和教师的责任。观看这部电影让我对教育有了更深刻的认识，也让我思考起自己的学习和成长。
影片中的高中教师每个学期都会给学生们讲一些故事，引导他们思考人生的意义和目标。这些故事让学生们受益匪浅，也深深触动了我。其中有一个故事让我印象深刻。教师讲述了一个叫做李小强的学生的故事。李小强是一个成绩普通的学生，但他却在学习上非常努力。教师通过一次考试让他明白了成绩并不是人生的全部，也不是衡量一个人成功的唯一标准。教师告诉他，人生的价值在于追求自己的梦想和充实自己的内心。这个故事让我深刻认识到，每个人都有自己独特的才华和梦想，我们应该追求自己的梦想，不被外界的评判束缚。
除了故事的内容，影片还通过影像和音乐的完美结合，给人以深深的感受。每个开学第一课的场景都充满了温馨和教育的力量。影片中的教师用激情和真诚去教育学生，让人看到了教育的魅力和意义。同时，影片的音乐也给人带来了很大的感染力，让人感受到教师对学生的关爱和呵护。
通过观看《开学第一课》，我深深地认识到教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和人生观。教师在学生的成长中起着至关重要的作用，他们不仅是知识的传递者，更是学生人生道路上的引路人。作为一个学生，我要积极主动地学习，努力追求自己的梦想，不被外界的评判和压力所左右。同时，我也要对教师充满敬意和感激之情，因为他们为我们的成长付出了很多。
《开学第一课》观后感作文1000字 篇三
《开学第一课》观后感作文1000字
今天，我和妈妈在家看‘开学第一课’。
一阵阵美妙的歌声轻轻的飘到我的耳边，一阵阵的优美舞蹈映入我眼前。“叮叮铃铃……上课啦”主持人——王小丫在兴奋地喊着。我们今年的主题是：“美就在你身边。”
罗丹说：“在我们生活当中，不是缺少美，而是缺少发现。”
今年登上九号的宇航员刘洋说：“我们要在真正的情况下去发现美，因为，我们不能总是依靠空白的想象，就像我去了宇宙后才真正感受到宇宙的严肃。
今年在伦敦的会上的男子体操队的陈一冰说：“我们要相信自己的朋友，相信她是你最好的朋友。”
在今天，我们听过许许多多的故事。有被同学称作为：最美的打工仔、最美的司机、最美的宇航
探索美：保持一个好奇而求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的美，如：生机勃勃的动物，美丽的花草树木。
创造美：听从内心的叫唤，跟随着自己的兴趣，做自己喜欢的事情。面对困难勇敢说不。心怀梦想坚持到底，世界上因你更美好。
传递美：就像邓丽老师一样，把自己的努力，附在孩子身上。让他们快乐成长。我们能从爸爸妈妈需要帮助时帮助她们。向他们不小心给一个石头绊倒了，我们扶一扶她，这也是传递美。
和谐美：没有完美的一个人，却有完美的一个团队。就像一个班级，如果我们要做广播体操的比赛，有一个同学错了一点点，我们就落后了。所以我们要创造集体的和谐美。
观看了《2012年开学第一课》令我感到了美是要用眼睛来探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一缕清香，美还是一弯清泉；我们帮助了一个需要帮助的人，这就是美……美其实很简单！他就是在我们身边的点点滴滴的行为，等着我们去探索、去享受！
四年级:7464887369
