染雾篇一：《教父》观后感
《教父》是一部经典的电影作品，它通过讲述一个黑帮家族的故事，展现了权力、家族以及道德等多重主题。影片中深入刻画了教父这一角色，他既是黑帮头目，又是一个有教养、有智慧的人。观看这部电影，我深受教育。
教父不仅具备了智慧和勇气，更重要的是他拥有一种独特的教育观念。他通过培养和教育下一代来确保家族的繁荣和延续。他注重教导子女要有责任感、忠诚和正义感，并时刻提醒他们要学会控制自己的情绪和欲望。这种教育观念，让我深深地思考了家庭教育的重要性。
在现实生活中，很多家长过于注重孩子的学业成绩，而忽视了对他们品德的培养。然而，《教父》告诉我们，只有培养出有责任感和正义感的孩子，他们才能成为一个有用的人，为社会做出贡献。教父从小就教导儿子要尊重别人、遵守规则、善待弱者，这些都是培养孩子品德的重要方面。
此外，《教父》还展现了教育的力量。教父不仅教育自己的子女，还帮助了许多年轻人。他帮助他们找到工作、提供经济支持，并在关键时刻给予他们智慧和指导。这种无私的教育精神，让我感受到了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识，更重要的是传递智慧、培养人格和塑造人生观。
通过观看《教父》，我深刻地认识到教育的重要性。家庭教育和社会教育都是培养下一代的关键环节，我们应该注重培养孩子的品德和人格，让他们成为有用的人，并且在需要的时候帮助他人。只有这样，我们才能建立一个更加和谐、进步的社会。
篇二：《死亡诗社》观后感
《死亡诗社》是一部震撼人心的电影作品，它通过讲述一位激励学生追求自由和热爱诗歌的老师的故事，展现了教育的力量。观看这部电影，我深受教育。
电影中的老师凯恩先生是一位充满激情和智慧的人，他用他的独特方式激发了学生们对诗歌的兴趣和热爱。他鼓励学生们发表自己的意见，勇敢地表达自己的想法，并追求内心真实的梦想。观看这部电影，我深刻地认识到教育的重要性。
在现实生活中，很多学校注重的是学生的成绩和应试能力，忽视了培养学生的创造力和独立思考能力。然而，《死亡诗社》告诉我们，教育应该追求的不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的创造力和勇气。凯恩先生以他的行动和言辞，激发了学生们的潜能，让他们敢于独立思考，勇敢追求自己的梦想。
此外，《死亡诗社》还展现了教育带来的改变。电影中的学生们在凯恩先生的影响下，不仅在学术上有了进步，更重要的是他们的人生观发生了根本的转变。他们学会了热爱生活、追求自由，不再被传统和束缚所限制。这种教育带来的改变，让我深深地感受到了教育的力量。
通过观看《死亡诗社》，我深刻地认识到教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造力和勇气，让他们敢于追求自己的梦想。只有这样，我们才能培养出有思想、有创造力的人，为社会的发展做出贡献。
有教育的观后感作文600字 篇三
《成长教育》这部电影也可以看做是一个高中女生与成年男人的奇特历险，珍妮和大卫是电影中的男女主角，两人在一场大雨中首次邂逅。珍妮抱着她的大提琴，这时大卫开车从她旁边经过，他并不直接邀请珍妮上车，只说为大提琴考虑，不能让乐器淋雨。面对这种高水平选手，珍妮只能放松警惕，她无法不中招。还有一个细节可以看出大卫在人情世故上的娴熟。。一次见到珍妮的妈妈玛乔丽，大卫说自己不知道珍妮有个姐姐。这句看似不经意的话，足以让玛乔丽心旷神怡，从而对大卫介入女儿的生活大开绿灯。珍妮的父亲杰克相对保守，一心指望着女儿上牛津，但他也不反对珍妮和大卫相处。大卫这样的成功人士没准可以给女儿提供一条捷径，为什么要横加阻扰?
两个监护人偶尔才半推半就，更多的时候是默许。就在这种无阻尼的环境中，大卫一步步让小女孩脱离高中女生正常的生活轨道。由课余时间参加音乐会开始，到周五缺课参加油画拍卖，接着离开家跟大卫一起度周末，下一步干脆去了巴黎。两人跟热恋中的情侣无异。珍妮梦想中的美好生活由文学、美食、音乐、绘画、法国电影和旅游构成，在极短的时间内，大卫让她的人生愿望一一得到满足。
珍妮是个比较早熟的女孩子，所以对学校里的同龄男生的追求并不在意，也没有特殊的激动。反而对30岁的大卫产生好感，因为在他身上她可以找到她梦想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比简直是天壤之别。正是这些太过华丽的东西，才使得她一步步深陷其中。值得庆幸的是最后她有重新回到了原来的生活轨道，进入了牛津大学。
看了《成长教育》这部电影之后，我感触最深的就是：不要太过急躁，要会忍耐。我现在是学生，外面世界的缤纷无异会对我有一定的吸引，但是，时机未到，就算现在进入了外面的世界，也不可能给自己的未来很大的希望。要等到年龄、学识、修养、能力都适合的时候，这样就可以减少面对社会的压力。那个时候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角这种类似的经历。女主角跟大卫在一起过着天堂般享受的生活。但是，天下没有免费的午餐，不要随便相信轻易的来的奢侈，没有付出是不可能轻易收获的。端正自己的态度，立足当下，做好自己现在该做的事，而不是成天想着不可能的事情。
有教育的观后感作文600字 篇四
教育是立国之本，从1949年到1977年，伴随着中国特色社会主义事业的探索前进，中国教育事业同样开辟了新的历史、取得突出成就。
从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针;开展扫盲运动，让亿万中国人开始了读书识字的新生活，成就足以载入人类文明史册;整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整;向苏联和东欧派出留学生，为国家建设源源不断的提供急需人才……一系列重大事件，记录着在党的领导下，经过全国人民共同努力，中国教育在新中国建设时期克服困难，取得快速发展的辉煌历程。
最后，何新宇同学发表了自己的观后感言。她说道：“我记得一些非常生动的画面，战士行军时背包上写有文字，方便后面的人学习识字，农民们在插秧时边劳动边看着小木板上的字学习识字，这些生动的画面都记录着中国教育发展的历程。而作为一名大学生，我们更应该珍惜学习的机会，因为这机会也是在各位先辈的奋斗下才获得的，来之不易。我们当代大学生是祖国科技和技术的人才的后备军，我们有义务珍惜现在来之不易的学习机会，充实和壮大自己，只有这样将来才能为国家贡献自己的一份力量!”
有教育的观后感作文600字 篇五
过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力
最近参加了市中小学教师健康教育培训，受益匪浅,感受颇多。先听了刘老师的《师德修养》杨老师的发展心理学，周老师的社会心理学。她们都通过不同案例结合理论解决了一些实际问题。过去自己一些百思不解的案例变得眉目疏朗了许多。
通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理教师应力求“对症下药”，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动;可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们的目的就是教书育人......
有教育的观后感作文600字 篇六
教室里传来了“人之初，性本善。习相近……”一阵阵朗读声。没错，这就是《三字经》。而《三字经》的前几句则是我们从小听到大的。
经过家长和老师的循循善诱，《三字经》也成了我们喜爱、理解的一部“经书”。开始只是觉得尽是些大道理，直到学完了之后，才更深层地了解了其中的含义。
“彼既老，忧悔迟。尔小生，宜早思”，这句话是在我印象中最深刻的。苏洵小时候不读书，浪费了许多时光，在长大后才后悔小时候的不努力，只能花更多的时间来弥补。荒废时间也不是苏洵个人的悔迟，我也是如此，什么事总是想着明天做，明天学。虽然心里明白明日复明日，明日何其多的道理，但身上的懒虫似乎是了这个真理，在脑子里始终根深蒂固的盘踞着。可是我也知道在这个社会里不努力读书，长大后一定会比现在苦无数倍。要想将来不苦，不如在现在把该学的学完、学好。我想出人头地，不好好刻苦学习是肯定行不通的。“尔小生，宜早思”，不错的，种瓜得瓜，种豆得豆，没有撒播种子是永远都得不到果实的。而这里的果实，就是成功。想成功必须读书懂更多知识和道理，而读书必须早读。
好不容易挖掉了那棵“懒树”，接着要干的无非是播撒种子、浇水、施肥，让它能更快更健康的在脑中成长。等待它长成苍天大树后，就能在最终摘得沉甸甸的果实，希望这一天可以快点到来。
