染雾篇一：小学经典诵读比赛观后感作文
近日，我参加了学校举办的小学经典诵读比赛。这是一场精彩纷呈的比赛，让我深受启发和感动。
比赛开始前，我紧张又兴奋。我选择了《孟子》中的一段经典诵读，通过多次排练和与老师的指导，我对这段诵读已经非常熟悉了。然而，当我走上舞台，看到台下座无虚席的观众们时，我还是忍不住紧张起来。但是，一想到自己的努力和对这段经典的热爱，我深吸一口气，摆正了心态，开始了我的诵读。
当我的声音响彻整个礼堂时，我感受到观众们的注目和掌声。这种鼓励和认可让我更加自信，我全身心地投入到诵读中。我用力地诵读每一个字，力求表达出孟子的思想和情感。当我结束时，台下爆发出热烈的掌声，这是对我努力的最好回应。
比赛结束后，我回到座位上，心情非常激动。我思考着自己在诵读中的表现，以及这次比赛给我带来的意义。在这次比赛中，我不仅仅是学会了如何正确地诵读经典，更重要的是，我感受到了经典的力量和魅力。
经典是人类智慧的结晶，是历史上伟人们留给我们的宝贵财富。通过诵读经典，我们可以接触到各个时代的智者们的思想和感悟，从中汲取营养，塑造自己的品格。这次比赛让我对经典有了更深刻的理解，也更加坚定了我诵读经典的决心。
同时，这次比赛也让我意识到了自己的不足之处。我发现自己在表达诵读时，语调和情感表达还有待提高。这让我明白了继续努力的重要性，我将会更加用心地练习和磨砺，提升自己的诵读能力。
通过这次小学经典诵读比赛，我不仅有了一次展示自己的机会，更重要的是，我受到了经典的熏陶和启发。我深深感受到经典的魅力和力量，也明白了要成为一名优秀的诵读者，需要不断学习和提升自己。我会继续坚持诵读经典，让经典的光芒照亮我的成长之路。
篇二：小学经典诵读比赛观后感作文
参加小学经典诵读比赛是我一次非常宝贵的经历。通过这次比赛，我不仅学到了很多诵读的技巧，更重要的是，我深刻地体会到了经典的魅力和力量。
在比赛中，我选择了一首古诗《登鹳雀楼》进行诵读。这首古诗描绘了壮丽的山河景色，以及作者的豪情壮志。通过多次排练和老师的指导，我逐渐熟悉了这首古诗的意境和表达方式。当我站在舞台上，开始我那悠扬的诵读时，我仿佛置身于山水之间，感受到了古人的豪情壮志。我的声音随着诗意的起伏，表达出了对美好事物的赞美和向往。当我结束时，台下爆发出热烈的掌声，这是对我努力的最好回应。
通过这次比赛，我深深感受到了经典的魅力和力量。经典是人类智慧的结晶，是历史上伟人们留给我们的宝贵财富。经典蕴含着深刻的思想和感悟，通过诵读经典，我们可以接触到各个时代的智者们的思想和感悟，从中汲取营养，塑造自己的品格。
在这次比赛中，我不仅学到了如何正确地诵读经典，更重要的是，我明白了诵读经典的价值和意义。通过诵读经典，我可以提高自己的语言表达能力和沟通能力，培养自己的审美情趣和文学素养，增长自己的见识和知识。诵读经典还可以培养我们的情感，让我们感受到美的力量和人类的智慧。
通过这次比赛，我也发现了自己的不足之处。我发现自己在表达诵读时，语调和情感表达还有待提高。这让我明白了继续努力的重要性，我会继续加强练习，提升自己的诵读能力。
通过小学经典诵读比赛，我不仅有了一次展示自己的机会，更重要的是，我受到了经典的熏陶和启发。我深深感受到经典的魅力和力量，也明白了要成为一名优秀的诵读者，需要不断学习和提升自己。我会继续坚持诵读经典，让经典的光芒照亮我的成长之路。
小学经典诵读比赛观后感作文 篇三
在为人处世上，我也从国学经典中学到不少。曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准。人可以穷，但是要有骨气，要有奋斗的决心，现在这个时代，只要勤劳，就能创造财富。做为一个农民的孩子，我从小就是吃苦长大的。但是我却很感激少年时的贫穷，它就是一笔财富。它让我知道一切都来得不容易，更懂得珍惜。
它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。它更让我从小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的劳动去创造财富。让我成为一个正直，勤劳的人。现代社会机遇很多，造就了很多骤富的人，但是，由于来得太容易，所以一切都显得那么不塌实。作为发展中国家，我国才过上好日子没几年，不能满足。我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。
随着中国经济的发展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。她们来中国旅游，来中国留学。那些哈韩、哈日、学Hip—Pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。我们有很多好的东西，很多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。
小学经典诵读比赛观后感作文 篇四
端午节是我国一个十分盛行的隆重传统节日。端午节为我们课题组提供了一个很好的课外阅读实践机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我们课题组开展了形式多样的文化教育活动：
一、营造了浓厚的宣传氛围。
二、开展了迎端午节中华经典诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)、五、六年级开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”活动。通过自制创意手抄报积累端午节风俗习惯。并在班级分享交流学生的作品。
(二)、三、四年级开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。同学们精心制作、准备小巧手工作品
(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
这些孩子年龄虽小，但积极参与活动，并在这些有趣的活动中受到了爱国主义教育。
小学经典诵读比赛观后感作文 篇五
在那个阳光明媚的日子，我们学校举行了经典诵读比赛。比赛已经结束了，可留在我心中的影，留在我心中的像，留在我心中的那场景、那韵律却成了永远。
当时的比赛场面十分宏大，全校36个班级，3000多学生和教师，齐聚校园操场，成了一个人的海洋，人头攒动，赛前人声鼎沸，热闹非凡，到比赛开始时又静无声息，静的会听到大家的呼吸声，大家都在聚精会神的观看比赛，脸面是平静的，心情是激动的。
当时的赛台精彩纷呈，各班准备的内容丰富多彩，各个团体的学生精神饱满。赛台上所传出来的阵阵诵读声时而激昂，时而低沉，时而抑扬，均包含激情，淋漓展现我们的心声，我们看在眼里，记在心里，我们为这次经典诵读心潮澎湃着。
有幸我作为我们班诵读团队的一员站在赛台上参加比赛，我不说我心激动得快要跳出嗓子眼，光说我们班比赛团队，上台时的庄重、严肃，在台上整齐的快要到机械的运转得程度这方面就可看出我们团队心情的激越。
我和我们班的诵读团队诵读的是余光中的《乡愁》。不诵不知道，一诵明白了，和其他班一对比，发现我们诵读时动作不协调，高中低音分配不均匀，情感不够投入等等，我们仅得了年级第三的成绩。所谓“台上三分钟，台下十年功”，所谓“团结就是力量”，通过这次比赛我发现“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一分耕耘一分收获”这个道理一点不假，我们还要继续努力。比赛重在参与，不重在成绩，我们只要积极参加，尽自己所能，并不需要注意成绩的好坏。
假如还有诵读比赛，我相信我们一定会积极参加，更加努力，吸取这次的教训，以百倍的努力取得更好的成绩。因为这样的活动，不但给班级争光，还可以促使自己多背一些诗词，丰富自己的生活，开阔自己的视野，充实自己的知识。
小学生国学经典诵读观后感
今天下午我们二实小全体师生聚集在校园里，我们要开《经典古诗诵读大赛》。
首先是一年级，他们用甜美，动听的声音，展现他们对古诗的热爱......伴随着优美婉转的古典音乐，参加比赛的选手们或慷慨激昂，或婉约低沉，或翩翩起舞。优美的舞姿，伴随着优美婉转的古典音乐，就像走进了古时候。
底下的同学都情不自禁的跟着朗诵起来，六年级的比赛更是激烈，同学们用朗诵，跳舞，唱歌的形式把古诗中的意境都淋漓尽致的表达了出来。
小学经典诵读比赛观后感作文 篇六
昨天在学习群里，一个妈妈推荐大家观看《医者童心》这部电影，电影的主要介绍是距今900多年前的北宋神宗年间，儿科医生钱乙，通过替长公主的女儿与皇子仪国公诊病获得了官员身份并受皇帝恩赐。他撰写的医书《小儿药症直诀》是世界上迄今为止最早的儿科医学专著。这个妈妈还特别强调，剧中大量引用了《易经》和《黄帝内经》的词句，毕竟带孩子一直在学习国学经典，所以就有了强烈的一睹为快的想法。当时还没感觉到什么，边收拾卫生边想这部电影，突然觉得里面给我们带来的教育和学习能量非常强大。想到了如下几个方面。一、百善孝为先。首先钱乙是一个大孝子，与父亲失散30多年，虽然父亲三十年没有和他说过话，没有教过他，他每天都在坚持不懈的四处寻找父亲，最终找到了父亲，在父亲去逝后，暂时放弃自己的梦想，给父亲守孝三年。在守孝三年里，仍然研究医学，医治百姓，在自己终于获得成功时，告慰父亲在天之灵，真正做到了《孝经》里“扬名后世，以显父母，孝之终也。钱乙设定的目标。结交天下名医，把自己的所学教给医官，医治天下所有的患儿，减少儿童的病患，立志走进汴州，在他行医的过程中。在自己正确开的处方被权贵强行拦下，仍然执着想着医救病患儿，最终患儿夭折，在父亲的坟前还为孩子烧纸告慰，医者本分，医道是世上最清白的营生，先是想借开医馆在京城立脚。为了糊口当铃医；受了皮肉之苦，抢走患者，自己写的小儿诊病心得手稿被人偷去，最后通过医好长公主的女儿与皇子仪国公诊病获得了官员身份并受皇帝恩赐；最终撰写医书《小儿药症直诀》完成自己的目标。依先贤经书留下的处方，达到医好患者，每每遇到这种情况。都会与徐太医的意见相左，多次受到徐太医的指责，而徐太医都会搬来古圣先贤的方子。不会变通，而钱乙却说出自己的理由。是根据自己多年行医的摸索，根据患者实际情况进行开药的，本就是一代代钻研的学问，不能像徐太医那样，否则会误人害已，王爷的世子夭折。成功机率大 因为钱乙在郓城自己的家乡，医治好很多患儿的病，受到乡人的爱戴和支助，特别是守孝三年后来到汴州后。更是受到乡人的帮助，无论在经济上还是在权贵家里，才得已有机会为长公主女儿
、为仪国公诊病，这又如同我们现在学习经典一样。一个人带着孩子读书，就会离成功更近一些，高尚医德 片中最精彩的对白在片尾处，诊治仪国公惊风病情中，钱乙开的药方与官医署开的药方一致，唯一不同的是钱乙开的方子中有一味药是官医署没有的。经》、《论语》等文章，如钱乙说《内经》云：精神内守，天地之清静，顺之则阳气固，虽有贼邪，徐太医被钱乙的正确观点折服时，引用《论语》里的，很多地方都引用圣人的话，我们现在学习国学经典，就是要多学古人的精髓，应用生活和工作学习中。拿起圣贤书吧。七、江山代有人才出，各领风骚数百年 钱乙编著的《小儿药症直诀》，被誉为世界上最早的一部儿科学专著，欧洲才出了他们的小儿科专著。钱乙的医理，成为后世中医儿科学的核心思想之一，救无数儿童脱离病痛折磨。
