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亲切的意思和近义词

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亲切的意思和近义词汇总

  近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与“近义词”意思相近的词为“同义词”。那么下面小编为大家整理了亲切的意思和相关的近义词,希望对您有帮助!

  亲切释义:

  【中文】:亲切

  【读音】:qīn qiè

  【亲切的意思】:形容热情而关心。

  【近义词】:亲热、亲密

  【反义词】:冷漠、疏远

  拓展:【亲切造句】

  1、故乡的一草一木都让他感到亲切。

  2、第一眼看见他,我就感到十分的亲切。

  3、终究有很多人,成为我们生命中又亲切又遥远的人。

  4、很多东西都在变,亲切或是生疏,只是一段时光。

  5、一切过去了的都将成为亲切的回忆。

  6、我们素不相识,但是感觉又是那么亲切。

  7、一切都未曾变过,只是少了些许亲切。

  8、“月是故乡明,人是故乡亲”。乡音是一种亲切,乡情是一份温暖。

  9、不知道为什么,每次看到蒲公英,都感觉十分的亲切。

  10、语言使人理解,语调使人亲切。

  11、妈妈,是这个世界上最亲切的词。

  12、你路过的地方,连树叶都特别的亲切。

  13、人们总是对共同点多的人更加亲切。

  14、每一寸土地都承载着一个城市厚重而亲切的灵魂。

  15、这世界从不缺乏伤害、欺骗和背叛,但也正因此,家才显得格外温暖而亲切

  16、别哭得那么难看,就算你哭了,事情也不会有所改变。无论何时世界也不会亲切的对待任何一个人。

  17、我若说一提到苏东坡,在中国总会引起人亲切敬佩的微笑,也许这话最能概括苏东坡的一切了。

  18、最孤独的人最亲切,最难过的人笑得最灿烂。这是因为,他们不想让其他人遭受同样的痛苦。

  19、爱德华感到一阵悲痛,深深的、亲切的而又熟悉的悲痛。她为什么要离得那么远呢?

  20、有的地方,即使你没去过也觉得亲切,因为它养育了跟你亲近的.人。

  21、时间久了,一切都会改变,亲切的会变得冷淡,熟悉的也会变得陌生。

  用亲切造句2

  1、我喜欢上一个说话很亲切的怪叔叔。

  2、在这个陌生的地方,一个亲切的问候足以使我感动万分。

  3、当我在异乡见到老乡的时候,倍感亲切

  4、王老师亲切地对小明说,以后下雨要记得带伞,别淋病了。

  5、她是我最喜欢的老师,不仅因为她对待学生非常的亲切和耐心,还因为她是一位非常负责的老师。

  6、我知道这种亲切的感觉可能是受我从小的生活环境影响了的。

  7、我妈妈是一个亲切和善的女人。

  8、每当他说出这些话我总感觉十分的亲切。

  9、他走到我面前亲切的对我说让我好好学习不要管其他的事情。

  10、就算是在亲切的人也没有义务为你做你该做的所有事情。

  11、哪位领导能像他一样对我们如此的亲切呢。

  12、没有人可以代替我爸爸给我的那种亲切感。

  13、我不知道为什么每次看到他总感觉有一种说不出的亲切感。

  14、我向她打招呼,她亲切地微微一笑。

  15、我坚决会努力一直做下去,你亲切的叮咛我会永远记着。

  16、老师亲切的拍了拍我的肩膀。

  17、来到一个陌生的城市,突然听到有人说家乡话,让人觉得倍感亲切。

  用亲切的近义词造句

  亲昵:小华和小丽很亲昵,总是形影不离的。

  亲近:我们应该多亲近大自然,亲近山和水。

  亲热:他们俩在学习上互相勉励,生活上互相关心,显得格外亲热。

  亲密:我和我的爸爸妈妈非常亲密,我们生活的很愉快!

  热情:农民对前来参观的外宾非常热情。

  【扩展阅读:近义词辨析】

  1、近义词解释:近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近,同义词是意思相同。)

  2、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配;“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

  3、从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是同义词,尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(平辈之间)。

  4、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。掌握了找近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找近义词也就比较容易了。

  5、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。

  6、透过查字典的方法,可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者,则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较,对训练儿童准确理解词义,区分具体事物的细微差别,提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

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