“高不成,低不就”的意思

时间:2017-05-04 08:12:30
染雾
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“高不成,低不就”的意思

成语拼音:
[gāo bù chéng,dī bù jiù]
成语意思:
高而合意的,做不到或得不到;做得了、能得到的,又认为低而不肯做或不肯要(多指选择工作或配偶)。
成语出处:
宋·陈师道《宿柴城》诗:“起倒不供聊应俗,高低莫可只随缘。”
成语例句:
那边顺娘却也红鸾不照,天喜未临,高不成,低不就,也不曾许得人家。(明 冯梦龙《警世通言》卷二十三)
是否常用:
常用成语
感情褒贬:
中性成语
成语词性:
作谓语、分句;形容进退两难处境
结构类型:
复句式成语
形成年代:
古代成语
标准拼音:
繁体字形:
高不成,低不就
英文翻译:
Not high, not low
成语故事:
成语接龙:
“高不成,低不就”成语接龙

“高不成,低不就”单字意思

:1.从下向上距离大;离地面远(跟“低”相对,2.同):~楼大厦。这里地势很~。3.高度:那棵树有五米~。书桌~八十厘米。4.三角形、平行四边形等从底部到顶部(顶点或平行线)的垂直距离。5.在一般标准或平均程度之上的:~速度。体温~。见解比别人~。6.等级在上的:~等。~年级。哥哥比我~一班。7.敬辞,称别人的事物:~见。~论。8.酸根或化合物中比标准酸根多含一个氧原子的:~锰酸钾。9.姓。

:[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~一定。~很好。2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。4.用在句末表示疑问,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?5.用在动补结构中间,表示不可能达到某种结果:拿~动。做~好。装~下。看~出。6.“不”字的前后叠用相同的词,表示不在乎或不相干(常在前边加“什么”):什么累~累的,有工作就得做。什么钱~钱的,你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用,表示选择:晚上他~是看书,就是写文章。8.a)在去声字前面,“不”字读阳平声,如“~会”、“~是”。b)动词“有”的否定式是“没有”,不是“不有”。[fǒu]相当于“否”

:1.完成;成功(跟“败”相对):大功告~。事情~了。2.成全:~人之美。玉~其事。3.成为;变为:百炼~钢。雪化~水。4.成果;成就:坐享其~。一事无~。5.生物生长到定形、成熟的阶段:~虫。~人。6.已定的;定形的;现成的:~规。~见。~例。~药。7.表示达到一个单位(强调数量多或时间长):~批生产。~千~万。~年累月。水果~箱买便宜。8.表示答应、许可:~!就这么办吧。9.表示有能力:他可真~!什么都难不住他。10.姓。11.十分之一叫一成:九~金。村里今年收的庄稼比去年增加两~。

:1.从下向上距离小;离地面近(跟“高”相对,2.同):~空。飞机~飞绕场一周。水位降~了。3.在一般标准或平均程度之下:~地。声音太~。眼高手~。4.等级在下的:~年级学生。我比哥哥~一班。5.(头)向下垂:~着头。

:[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~一定。~很好。2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。4.用在句末表示疑问,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?5.用在动补结构中间,表示不可能达到某种结果:拿~动。做~好。装~下。看~出。6.“不”字的前后叠用相同的词,表示不在乎或不相干(常在前边加“什么”):什么累~累的,有工作就得做。什么钱~钱的,你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用,表示选择:晚上他~是看书,就是写文章。8.a)在去声字前面,“不”字读阳平声,如“~会”、“~是”。b)动词“有”的否定式是“没有”,不是“不有”。[fǒu]相当于“否”

:1.凑近;靠近:迁~。避难~易。2.到;开始从事:~位。~业。~寝。~学。~职。3.被;受:~歼。~擒。4.完成;确定:成~。功成名~。生铁铸~的,不容易拆掉。5.趁着(当前的便利);借着(有时跟“着”字连用):~便。~近。~手儿。~着灯光看书。6.一边儿是菜蔬、果品等,一边儿是主食或酒,两者搭着吃或喝:花生仁儿~酒。7.表示动作的对象或话题的范围:他们~这个问题进行了讨论。~工作经验来说,他比别人要丰富些。8.表示在很短的时间以内:我~来。您稍等一会儿,饭~好了。9.表示事情发生得早或结束得早:他十五岁~参加革命了。大风早晨~住了。10.表示前后事情紧接着:想起来~说。卸下了行李,我们~到车间去了。11.表示在某种条件或情况下自然怎么样(前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意思):只要用功,~能学好。他要是不来,我~去找他。谁愿意去,谁~去。12.表示对比起来数目大,次数多,能力强等:你们两个小组一共才十个人,我们一个小组~十个人。他三天才来一次,你一天~来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来,他一个人~把它背走了。13.放在两个相同的成分之间,表示容忍:大点儿~大点儿吧,买下算了。14.仅仅;只:以前~他一个人知道,现在大家都知道了。15.表示加强肯定:我~知道他会来的,今天他果然来了。我~不信我学不会。那~是他的家。幼儿园~在这个胡同里。16.表示假设的让步,跟“就是”2相同:你~送来,我也不要。

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