大风和秋叶小班音乐活动教案 篇一
在幼儿园的音乐教育中,通过丰富多彩的音乐活动,可以激发孩子们对音乐的兴趣,培养他们的音乐素养。今天我们将推荐一个适合小班幼儿园的音乐活动教案——大风和秋叶。
1. 活动目标:
- 帮助幼儿感受大风吹拂树叶的声音,培养对自然的敏感和体验能力。
- 引导幼儿模仿大风和秋叶的声音,锻炼他们的音乐感知和表达能力。
- 提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
2. 活动准备:
- 播放大风吹拂树叶的音效录音。
- 准备一些小乐器,如风铃、沙锤等,模拟秋叶在风中的声音。
- 准备一些彩色纸叶子,用于幼儿们在活动中的互动。
3. 活动步骤:
- 导入:播放大风吹拂树叶的音效录音,让幼儿闭上眼睛感受风声和树叶的声音,引导他们模仿这些声音。
- 互动:教师示范用小乐器模拟秋叶在风中的声音,让幼儿们跟随模仿。可以组织幼儿们分组合作,共同演奏出大风和秋叶的声音。
- 创作:发放彩色纸叶子给幼儿们,让他们用手摇动纸叶子,模拟秋叶在风中翩翩起舞的场景,并配合音乐效果。
- 总结:引导幼儿分享他们在活动中的感受和体验,帮助他们总结并表达对音乐的理解。
4. 活动延伸:
- 可以组织幼儿们自由创作音乐,用各种小乐器模仿自然界的声音,培养他们的创造力和表达能力。
- 可以邀请音乐老师或专业音乐团体来幼儿园进行表演,让幼儿们近距离感受音乐的魅力。
通过这样的音乐活动,不仅可以培养幼儿的音乐素养,还可以让他们更加热爱自然、热爱生活,享受音乐带来的快乐和感动。
大风和秋叶小班音乐活动教案 篇二
音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分,通过音乐活动,可以激发幼儿的兴趣,培养他们的音乐感知和表达能力。今天我们将分享一个适合小班幼儿园的音乐活动教案——大风和秋叶。
1. 活动目标:
- 帮助幼儿感受大自然中大风吹拂树叶的声音,培养他们对自然的敏感和体验能力。
- 引导幼儿模仿大风和秋叶的声音,锻炼他们的音乐感知和表达能力。
- 提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
2. 活动准备:
- 播放大风吹拂树叶的音效录音。
- 准备一些小乐器,如风铃、沙锤等,模拟秋叶在风中的声音。
- 准备一些彩色纸叶子,用于幼儿们在活动中的互动。
3. 活动步骤:
- 导入:播放大风吹拂树叶的音效录音,让幼儿们闭上眼睛感受风声和树叶的声音,引导他们模仿这些声音。
- 互动:教师示范用小乐器模拟秋叶在风中的声音,让幼儿们跟随模仿。可以组织幼儿们分组合作,共同演奏出大风和秋叶的声音。
- 创作:发放彩色纸叶子给幼儿们,让他们用手摇动纸叶子,模拟秋叶在风中翩翩起舞的场景,并配合音乐效果。
- 总结:引导幼儿分享他们在活动中的感受和体验,帮助他们总结并表达对音乐的理解。
4. 活动延伸:
- 可以组织幼儿们自由创作音乐,用各种小乐器模仿自然界的声音,培养他们的创造力和表达能力。
- 可以邀请音乐老师或专业音乐团体来幼儿园进行表演,让幼儿们近距禀感受音乐的魅力。
通过这样的音乐活动,可以让幼儿在欢乐的氛围中感受大自然的美妙,培养他们的音乐素养和团队合作精神,为他们的全面发展打下坚实基础。
大风和秋叶小班音乐活动教案 篇三
大风和秋叶小班音乐活动教案
【活动目标】
1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。(情感目标)
2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。(能力目标)
3、初步分辨音的不同,并能作出反应。(认知目标)
【活动准备】
1、课件:观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)
4、录音机、磁带。
【活动过程】
一、出示秋天的课件。(边看图片,边引导并有节奏的朗诵)
1、提问:“小朋友们,刚才那首诗好听吗?”
2、师:它有个一好听的名字叫《秋天》,老师把它变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?”
二、学习歌曲并运用动作表现。
1、教师清唱2边,幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边,幼儿倾听。
3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。
三、学习分辨和表现音乐节奏的'快慢。
1、请幼儿猜想:秋叶跳的很欢快时,会是什么样的?
2、钢琴节奏的快慢,来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现
2、钢琴节奏快慢,初步分辨音的不同,并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶,当听见大风声音时赶紧抱在一起。
3、听音乐玩2-3遍。
五、活动结束。