染雾大风和秋叶小班音乐活动教案 篇一
在幼儿园的音乐教育中，通过丰富多彩的音乐活动，可以激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养。今天我们将推荐一个适合小班幼儿园的音乐活动教案——大风和秋叶。
1. 活动目标：
- 帮助幼儿感受大风吹拂树叶的声音，培养对自然的敏感和体验能力。
- 引导幼儿模仿大风和秋叶的声音，锻炼他们的音乐感知和表达能力。
- 提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
2. 活动准备：
- 播放大风吹拂树叶的音效录音。
- 准备一些小乐器，如风铃、沙锤等，模拟秋叶在风中的声音。
- 准备一些彩色纸叶子，用于幼儿们在活动中的互动。
3. 活动步骤：
- 导入：播放大风吹拂树叶的音效录音，让幼儿闭上眼睛感受风声和树叶的声音，引导他们模仿这些声音。
- 互动：教师示范用小乐器模拟秋叶在风中的声音，让幼儿们跟随模仿。可以组织幼儿们分组合作，共同演奏出大风和秋叶的声音。
- 创作：发放彩色纸叶子给幼儿们，让他们用手摇动纸叶子，模拟秋叶在风中翩翩起舞的场景，并配合音乐效果。
- 总结：引导幼儿分享他们在活动中的感受和体验，帮助他们总结并表达对音乐的理解。
4. 活动延伸：
- 可以组织幼儿们自由创作音乐，用各种小乐器模仿自然界的声音，培养他们的创造力和表达能力。
- 可以邀请音乐老师或专业音乐团体来幼儿园进行表演，让幼儿们近距离感受音乐的魅力。
通过这样的音乐活动，不仅可以培养幼儿的音乐素养，还可以让他们更加热爱自然、热爱生活，享受音乐带来的快乐和感动。
大风和秋叶小班音乐活动教案 篇二
音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过音乐活动，可以激发幼儿的兴趣，培养他们的音乐感知和表达能力。今天我们将分享一个适合小班幼儿园的音乐活动教案——大风和秋叶。
1. 活动目标：
- 帮助幼儿感受大自然中大风吹拂树叶的声音，培养他们对自然的敏感和体验能力。
- 引导幼儿模仿大风和秋叶的声音，锻炼他们的音乐感知和表达能力。
- 提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
2. 活动准备：
- 播放大风吹拂树叶的音效录音。
- 准备一些小乐器，如风铃、沙锤等，模拟秋叶在风中的声音。
- 准备一些彩色纸叶子，用于幼儿们在活动中的互动。
3. 活动步骤：
- 导入：播放大风吹拂树叶的音效录音，让幼儿们闭上眼睛感受风声和树叶的声音，引导他们模仿这些声音。
- 互动：教师示范用小乐器模拟秋叶在风中的声音，让幼儿们跟随模仿。可以组织幼儿们分组合作，共同演奏出大风和秋叶的声音。
- 创作：发放彩色纸叶子给幼儿们，让他们用手摇动纸叶子，模拟秋叶在风中翩翩起舞的场景，并配合音乐效果。
- 总结：引导幼儿分享他们在活动中的感受和体验，帮助他们总结并表达对音乐的理解。
4. 活动延伸：
- 可以组织幼儿们自由创作音乐，用各种小乐器模仿自然界的声音，培养他们的创造力和表达能力。
- 可以邀请音乐老师或专业音乐团体来幼儿园进行表演，让幼儿们近距禀感受音乐的魅力。
通过这样的音乐活动，可以让幼儿在欢乐的氛围中感受大自然的美妙，培养他们的音乐素养和团队合作精神，为他们的全面发展打下坚实基础。
大风和秋叶小班音乐活动教案 篇三
大风和秋叶小班音乐活动教案
【活动目标】
1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。（情感目标）
2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。（能力目标）
3、初步分辨音的不同，并能作出反应。（认知目标）
【活动准备】
1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）
4、录音机、磁带。
【活动过程】
一、出示秋天的课件。（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）
1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”
2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”
二、学习歌曲并运用动作表现。
1、教师清唱2边，幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。
3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。
三、学习分辨和表现音乐节奏的'快慢。
1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？
2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现
2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。
3、听音乐玩2-3遍。
五、活动结束。
