染雾《小羊》教案设计 篇一
教学目标：
1. 能够理解并背诵诗歌《小羊》。
2. 能够通过表演、绘画等形式展现对诗歌的理解和想象。
3. 能够用简单的语言描述小羊的形象和故事情节。
教学重点：
1. 学习诗歌《小羊》的内容和节奏。
2. 发挥学生的想象力，通过表演、绘画等形式展现对小羊的理解。
3. 帮助学生用简单的语言描述小羊的形象和故事情节。
教学准备：
1. 诗歌《小羊》的课文和图片。
2. 羊毛、羊角等道具。
3. 彩色纸、水彩笔等绘画材料。
4. 小羊玩偶或模型。
教学过程：
1. 通过朗读和讲解，让学生熟悉诗歌《小羊》的内容和节奏。
2. 利用图片展示小羊的形象，引导学生描述小羊的特点和动作。
3. 分组让学生通过表演的方式展现小羊的故事情节，可以自由发挥，也可以根据诗歌内容进行创作。
4. 让学生用绘画的方式表现小羊的形象，可以是个人作品也可以是集体合作。
5. 引导学生用简单的语言描述他们对小羊的理解和想象，可以是口头描述也可以是书面表达。
教学反思：
通过这堂课的教学，学生在理解和背诵诗歌的同时，也得以展现自己的想象力和创造力。通过多种形式的表现，学生对小羊的形象和故事有了更深入的理解，同时也提升了他们的语言表达能力和团队合作能力。在未来的教学中，可以继续引导学生通过诗歌欣赏和表演等形式，培养他们的综合能力和创造力。
《小羊》教案设计 篇二
教学目标：
1. 能够通过朗读和讲解理解诗歌《小羊》的内容和情感。
2. 能够用自己的语言描述小羊的形象和故事情节。
3. 能够通过绘画、手工等形式表现对小羊的理解和想象。
教学重点：
1. 学习诗歌《小羊》的内容和情感。
2. 培养学生的想象力和创造力，通过绘画、手工等形式展现对小羊的理解。
3. 提升学生的语言表达能力，用自己的语言描述小羊的形象和故事情节。
教学准备：
1. 诗歌《小羊》的课文和录音。
2. 小羊的图片和玩偶。
3. 彩色纸、水彩笔、毛线等绘画和手工材料。
4. 小羊故事情节的图片或卡片。
教学过程：
1. 通过朗读和讲解，让学生理解诗歌《小羊》的内容和情感。
2. 利用小羊的图片和玩偶展示小羊的形象，引导学生描述其特点和情感。
3. 让学生用绘画、手工等形式表现对小羊的理解和想象，可以是个人作品也可以是集体合作。
4. 利用小羊故事情节的图片或卡片，让学生通过连线、填空等活动来复述小羊的故事。
5. 引导学生用自己的语言描述小羊的形象和故事情节，可以是口头描述也可以是书面表达。
教学反思：
通过这堂课的教学，学生在理解诗歌的同时，也得以展现自己的创造力和表达能力。通过多种形式的表现，学生对小羊的形象和故事有了更深入的理解，同时也提升了他们的语言表达能力和审美情感。在未来的教学中，可以继续引导学生通过诗歌欣赏和手工制作等形式，培养他们的综合能力和审美素养。
《小羊》教案设计 篇三
《小羊》教案设计
教学目标：
1、尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛。
2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动。
3、认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学准备：
1.印有小羊图案的画纸若干。
2.剪刀、固体胶、铅笔、小长方形白纸若干。
3.PPT课件。
教学重点与难点：
学习将纸条绕在铅笔上的方法进行卷羊毛
教学方法与手段：
提问法、讲解示范法、操作法
活动过程：
一、导入部分
1.播放课件图片，师：小朋友们，你们看到了什么？。
2.师：又三只小绵羊在吃草。再请你们用你们亮亮的小眼睛仔细看看，这三只小绵羊有什么不一样的`地方？
3.教师解释：卷卷的是绵羊的羊毛。可是为什么这只小羊没有卷卷的羊毛呢？你们想不想知道？
二、基本部分
1.出示课件图片，讲述故事。师：这只没有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。这是它的绵羊爸爸，这是它的绵羊妈妈。丁丁原来是
2.教师继续故事：冬天到了，北风呼呼地吹着，丁丁没有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友们，你们有什么好办法让丁丁不怕冷呢？请幼儿回答。
3. 师：老师想到一个好办法让丁丁不怕冷，我呀准备给丁丁做一件羊毛大衣。
4. 师：做这件大衣需要剪刀、胶棒、铅笔和这张长方形的小纸。（教师边讲述边一一出示操作材料）
5.师：怎么用这些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔细了！
6. 教师边操作边讲述制作方法：
（1）先用剪刀沿着这张长方形白纸的短边慢慢向下剪，剪出一条长长的纸条。
（2）然后把这细细、长长的纸条在铅笔上绕一绕、卷一卷，再用手按一按；打开，我们发现原来细细、长长的纸条变成了卷卷的，想不想图片上绵羊爸爸妈妈身上的羊毛？
（3）用胶棒在这卷卷的纸条背面轻轻地 “亲”一下，把它贴在小羊身上，用手轻轻按一下。看，一条卷卷的羊毛就完成啦！
7.师：教师出示事先剪好的纸条和印有小绵羊的图纸，再次示范，引导幼儿徒手操作学习：我们把剪好的纸条依次在铅笔上绕一绕，卷一卷，用手按一按，打开，然后贴在小羊丁丁身上。（出示完成的作品）这样，一件羊毛大衣就这样完成了。
8.师：你们想不想也来动手做一做呢？教师讲述操作中的注意事项。
9.幼儿操作，教师巡视指导。
三、结束部分
1.将幼儿完成的作品贴在展板上，比一比谁做的羊毛大衣又暖.又漂亮。
2.师：一起拿着我们做的羊毛大衣去送给丁丁吧！
小百科；羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。
