染雾大班美术教案设计：神奇的线条 篇一
在大班美术教学中，线条是一个非常基础但又非常重要的元素。线条不仅可以表现物体的外形，还可以传达情感和意义。因此，在设计美术教案时，我们不仅要教会孩子们如何画线条，还要引导他们发现线条的神奇之处。
首先，我们可以通过观察不同的线条来启发孩子们的想象力。让孩子们观察自然界中的各种线条，比如树枝的弯曲线条、花瓣的曲线等，然后让他们用画笔在画纸上模仿这些线条。通过这样的练习，孩子们可以更加深入地理解线条的表现力和多样性。
其次，我们可以设计一些有趣的线条绘画活动，让孩子们在实践中感受线条的魅力。比如，可以让孩子们闭上眼睛，用手指在画纸上随意涂鸦，然后再用画笔勾勒出这些线条，看看会有怎样的效果。这样的活动不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力，还可以培养他们对线条的敏感度和艺术感觉。
最后，我们可以引导孩子们用线条表达自己的情感和想法。可以让他们画出自己对家庭、朋友、学校等不同场景的感受，或者画出自己对未来的憧憬和期待。通过这样的绘画活动，孩子们不仅可以提高自己的情感表达能力，还可以培养自信心和创造力。
总的来说，线条是美术教学中一个非常重要的元素，通过引导孩子们发现线条的神奇之处，可以帮助他们更好地理解艺术，提高他们的绘画技巧，同时也可以培养他们的想象力和创造力。希望每位老师都能在美术教学中注重线条的教学，让孩子们在绘画中感受到无限的乐趣和创造力。
大班美术教案设计：神奇的线条 篇二
线条在美术创作中扮演着非常重要的角色，它不仅可以勾勒出物体的形状，还可以表达出情感和意义。在大班美术教学中，我们可以通过一些有趣的活动来帮助孩子们更好地理解线条的神奇之处。
首先，我们可以让孩子们用不同的画笔和颜色画出各种线条的形状和特点。比如，可以让他们用粗细不同的画笔画出粗细不同的线条，或者用红、黄、蓝等不同颜色的画笔画出不同颜色的线条。通过这样的练习，孩子们可以更好地认识线条的多样性和表现力。
其次，我们可以设计一些线条创意绘画活动，让孩子们在活动中感受线条的魅力。比如，可以让他们用线条勾勒出自己心目中的梦想城堡，或者用线条描绘出自己对美好未来的想象。通过这样的活动，孩子们不仅可以提高自己的绘画技巧，还可以培养自己对美的感知和审美能力。
最后，我们可以引导孩子们用线条表达自己的情感和想法。可以让他们画出自己对家庭、朋友、学校等不同场景的感受，或者画出自己对未来的憧憬和期待。通过这样的绘画活动，孩子们可以更好地表达自己的情感，同时也可以提高自己的创造力和想象力。
总的来说，线条是美术教学中一个非常基础但又非常重要的元素，通过引导孩子们发现线条的神奇之处，可以帮助他们更好地理解艺术，提高他们的绘画技巧，同时也可以培养他们的想象力和创造力。希望每位老师都能在美术教学中注重线条的教学，让孩子们在绘画中感受到无限的乐趣和创造力。
大班美术教案设计：神奇的线条 篇三
大班美术教案设计：神奇的线条
大班美术：神奇的线条
活动目标：
1、欣赏、感受生活中各种各样有趣的线条。
2、了解米罗的作品，体会其特有的艺术特色。
3、大胆尝试用线条和色块组合创作，体验美术活动的乐趣。
活动准备：
教具：欣赏范例（米罗的画）、透明记录纸
学具：彩带人手一条；水粉笔，水粉颜料；铅画纸。
活动过程：
一、游戏：舞动的线条
1、今天，美丽的彩带要和你们交朋友了，先看看，它是什么样子的？像什么？谁会用笔来把它画下来？（横、竖两种线条）
2、美丽的彩带会跳舞，请你仔细看看，彩带是怎样跳舞的？（教师舞动彩带――幼儿交流――记下来）
3、（再舞动彩带）现在这条彩带又是怎样跳舞的呢？谁会用笔记下来？
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5、大家都想试试呀？会跳舞的彩带就藏在你们的小椅子下，看看你能让它跳什么不一样的舞，小椅子下还有记录纸，请你把刚才彩带跳舞的样子记在纸上。
二、拓展：生活中的线条
1、不仅彩带能舞出美丽的线条，生活中也充满了各种各样的线条，你知道生活中有哪些线条？把它也画到纸上，然后跟好朋友讲一讲。
2、幼儿展示自己画的线条，教师把几个孩子的透明纸重叠组合起来展示，欣赏自由线条的美：谁愿意把你找到的生活中的线条给大家介绍一下？线条真多，看！老师把这些线条放在一起，变成了什么？（线条画）原来随意画的各种各样的线条能变成美丽的画！
三、欣赏：运用的线条
今天老师要向你们介绍一位画家，他的名字叫米罗，是西班牙一位非常著名的'画家。他最喜欢用各种各样的线条来作画了，他的画受到了全世界人们的喜爱，老师也特别喜欢他的画。老师还带来了很多他的画，请你看看你最喜欢哪一幅？画上有什么线条，这些线条像什么？（幼儿自由参观―交流）
交流：你最喜欢哪一幅？画上有些什么样的线条（这个线条是怎么画的）？这些线条像什么？这幅画给你什么样的感觉?说说你喜欢它的理由。
这些画除了线条，还有什么？（在有的地方涂上了一块块颜色）线条和色块组合成了美丽的图画。
四、创作：自由表达
你们想不想也来学学大画家米罗，用神奇的线条和美丽的色块画画？
老师为你们准备了画笔、纸、还有各种颜料，请你画之前先想一想，你准备画些什么样的线条，用什么样的色块来装饰。（幼儿作画）
五、展示作品，交流评价
1、先完成的小朋友跟同伴、客人老师交流自己的作品。
2、展示作品：你最喜欢哪一幅？为什么？
