染雾周国平经典语录摘抄 篇一
周国平，中国当代教育家、心理学家，曾担任过北京大学心理学系主任，被誉为“中国教育的良心”。他的言论深邃而富有哲理，引起了广泛的共鸣。下面我们来看看周国平的一些经典语录：
1. “教育的最高境界是让学生们学会自学，而不是永远依赖老师。”
这句话道出了教育的本质——培养学生的自学能力。教育的目的不是简单地传授知识，而是要引导学生掌握学习的方法和技巧，让他们在学习中不断成长和进步。
2. “教育最大的危险在于，学生不知道自己在学什么，老师也不知道自己在教什么。”
这句话提醒我们，教育是一种相互的过程，学生和老师都要明确学习的目标和方向。如果学生没有学习的动力和目标，教育就会失去意义；如果老师没有清晰的教学目标，学生也会感到困惑和迷茫。
3. “教育是一种灵魂的交流，师生之间要建立起信任和尊重。”
这句话强调了师生之间的关系，教育不仅仅是知识的传递，更重要的是心灵的沟通。只有建立起信任和尊重的关系，师生才能真正地交流和成长。
4. “教育就是种子的播种、生长和结果，而不是机械的加工。”
这句话告诉我们，教育是一个过程，需要耐心和耐心。老师要像园丁一样，耐心地培育学生的成长，而不是急于求成和机械地灌输知识。
以上是周国平的一些经典语录，希望这些言论能够启发我们对教育的思考和实践，让我们更加深入地理解教育的本质和意义。
周国平经典语录摘抄 篇二
周国平，中国当代教育家、心理学家，被誉为“中国教育的良心”。他的言论充满智慧和哲理，深受人们的喜爱和尊重。下面我们来看看周国平的一些经典语录：
1. “教育不是填鸭，而是点亮一盏灯。”
这句话告诉我们，教育的目的不是简单地灌输知识，而是激发学生的求知欲和创造力。老师应该像点亮一盏灯一样，引导学生去探索和发现世界。
2. “教育的价值在于培养人的品格和能力，而不是追求分数和名次。”
这句话强调了教育的本质，教育的价值在于培养学生的品格和能力，而不是追求虚荣的分数和名次。只有注重学生的全面发展，才能真正实现教育的价值。
3. “教育应该是一种快乐的过程，而不是痛苦的折磨。”
这句话提醒我们，教育应该是一种快乐的过程，让学生在学习中感受到快乐和成就感。只有让学生享受学习的过程，才能激发他们的学习兴趣和潜力。
4. “教育是一种耕耘，需要时间和耐心。”
这句话告诉我们，教育是一种耕耘，需要时间和耐心。只有付出努力和耐心，才能培育出优秀的学生和公民。
以上是周国平的一些经典语录，希望这些言论能够启发我们对教育的思考和实践，让我们更加深入地理解教育的本质和意义。
周国平经典语录摘抄 篇三
周国平是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。下面是小编为大家整理收集的关于周国平的经典语录，欢迎大家的阅读。
1、人生任何美好的享受都有赖于一颗澄明的心，当一颗心在低劣的热闹中变得浑浊之后，它就既没有能力享受安静，也没有能力享受真正的狂欢了。
2、疾病会使人变得更人性一些，更轻功利，也更重人情。对爱和友谊的体味更细腻。
3、名人时写下了名著或立下了别的卓越功绩因而青史留名的人，判断的权力在历史;明星则是在公众面前频频露面因而为公众所熟悉的人，判断的权力在公众。
4、人的高贵在于灵魂。人与人之间最深刻的区分不在职业而在心灵。
5、一切最高的奖励和惩罚都不是外加的，而是行为者本身给行为者造成的精神后果。高尚是对高尚者的最高奖励，卑劣是对卑劣者的最大惩罚。
6、年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。
7、离群索居者不是野兽，便是神灵。
8、一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人，不会找到一条真正属于自己的路。
9、一个成熟的人是不会去刻意寻求外在的奖赏，以为故意做作的奖赏对人有时是一种愚弄。
10、成熟了，却不世故，依然一颗童心;成功了，却不虚荣，依然一颗平常心。
11、可以没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春?可以没有理解，但如果没有对理解的理解的期待，哪里还有创造?可以没有所等的一切，但如果没有等待，哪里还有人生?
12、天性健康者容易彼此理解;天生病态者之间往往互相隔膜。
13、每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。
14、在一个精神遭到空前贬值的时代，倘若一个人仍然坚持做“精神贵族”，以精神的富有而坦然于物质的清贫，我相信他就必定不是为了虚荣，而是真正出于精神上的高贵和诚实。
15、对自己的生命不负责任，就无严肃可言。平庸就是最大的不严肃。最高的严肃往往貌似玩世不恭，在嬉笑中做成别人严肃认真地做的事，这是最高的智慧。
16、幽默是受伤的心灵发出的健康机智宽容的微笑，有超脱才有幽默。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。
17、自嘲就是居高临下地看待自己的弱点。自嘲混合了优越感和无奈感。自嘲使自嘲者居于自己之上。聪明者嘲笑自己的失误。
18、浩渺宇宙间，任何一个生灵的降生都是偶然的，离去却是必然的;一个生灵与另一个生灵的相遇总是千载一瞬，分别确实万劫不复。说到底，谁和谁不同是这空空世界里的天涯沦落人?
19、我身上必定有两个自我。一个好动，什么都要尝试，什么都想经历。另一个喜静，对一切加以审视消化。
20、世上有一样东西，比任何别的东西都更忠诚于你，那就是你的经历，你在经历中的感受和思考。它们仅仅属于你，不能转让给任何别人，而只要你珍惜，也会是你最可靠的财富，无人能够夺走。可是，如果你不珍惜，就会随岁月而流失，在世界任何地方都找不到了。
21、优秀灵魂的自爱其实源于对人类精神的泛爱。
22、光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那时候我就真正老了俗了，那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。
23、两种人最自信：无所不知者和一无所知者。
24、一个人只要不讨厌自己，是不该怕无聊的。不读别的书，正好仔细读自己的灵魂这本书。
25、一创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。
26、偶尔真诚一下，进入了真诚角色的人，最容易被自己的真诚感动。
27、矫情之所以可怕，原因就在于它是平庸却偏要冒充独特，因而是不老实的平庸。
28、目光如水，但比水更清彻透明;目光如海，但比海更宽广无极。仿佛他眼内的世界，要比眼外的世界深邃得多，幽远得多。
29、西来者人一再强调，智慧不是知识，不是博学。在博学的人，他所拥有的也只是对于有限和暂时事物的知识，而智慧确是要把握无限和永恒。由于人本身的局限，这个目标永远不可能真正达到。
30、许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。
31、爱是苛求的，因为苛求而短暂;友谊是宽容的，因为宽容而长久。
32、我们在黑暗中并肩而行，走在各自的朝圣路上，无法知道是否在走向同一个圣地，因为我们无法向别人甚至向自己说清心中的圣地究竟是怎样的。然而，同样的朝圣热情使我们相信，也许存在着同一个圣地。作为有灵魂的存在物，人的伟大和悲壮尽在于此了。
33、对于一颗高傲的心来说，莫大的屈辱不是遭人嫉妒，而是嫉妒别人，因为这种情绪向他暴露了一个他最不愿承认的事实：他自卑了。
34、月亏了能再盈，花谢了能再开。可是，人别了，能否再见却未可知。开谢盈亏，花月依旧，几度离合，人却老了。人生之所以最苦别离，就因为别离最使人感受到人生无常。
35、谎言重复十遍未必成为真理，真理重复十遍就肯定成为废话。
36、有尊严地正视死亡是人生最后的一项光荣。
37、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。
38、没有一个人性的弱点是我所不能原谅的，但有的是出于同情，有的是出于鄙夷。
39、"邦无道"时，能逃就逃，逃不了则少说话为好，会装傻则更妙。
40、人生唯一有把握不会落空的等待是那必然到来的死亡。但是，人们都似乎忘了这一点而等着别的什么，甚至死到临头仍执迷不悟。我对这种情形感到悲哀又感到满意。
41、在神话时代，神替人解释一切，安排一切。神话衰落，哲学兴起，人要自己来解释和安排一切了，他几乎在踌躇满志的同时发现了自己力不从心。面对动物或动物般生活着的芸芸众生，觉醒的智慧感觉到一种神性的快乐。面对宇宙，它却意识到了自己的局限，不得不承受由神性不足造成的痛苦。人失去了神，自己却并不能成为一个神，或者用爱默生的话说，只是一个破败中的神。
42、幽默是一种轻松的深刻。面对严肃的肤浅，深刻露出了玩世不恭的微笑。
43、一个人只要知道自己真正想要什么，找到最适合于自己的生活，一切外界的诱惑与热闹对于他就的确成了无关之物。你的身体尽可能在世界上奔波，你的心情尽可以在红尘中起伏，关键在于你的精神一定要有一个宁静的核心。有了这个核心你就能成为你奔波的身体和起伏的心情的主人。
44、真正的精神强者必是宽容的，因为他足够富裕。嫉妒是弱者的品质。
45、人是要有一点精神的。万有皆逝，惟有精神永存。
46、如果男人和女人之间不再信任和关心彼此的灵魂，肉体徒然亲近，灵魂终是陌生，他们就真正成了大地上无家可归的孤魂了。如果亚当和夏娃互相不再有真情甚至不再指望真情，他们才是真正被逐出了伊甸园。
47、毁谤的根源是懒惰和嫉妒.因为懒惰自己不能优秀;因为嫉妒而怕别人优秀。
48、痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。
49、智慧无国籍.全人类共同创造了各民族历史上的优秀文化遗产。
50、我始终相信，一切高贵的情感都羞于表白，一切深刻的体验都拙于言辞。
