染雾句子在文中的作用 篇一
在文学作品中，句子是构建整个文章结构的基本单位，承载着作者的思想和情感，同时也是传达信息的重要工具。句子的作用不仅仅是传达文字的意义，更重要的是通过语言的表达方式和结构来影响读者的感知和体验。
首先，句子在文中的作用是传达作者的思想和情感。通过选择合适的词语和句式，作者可以表达自己对于某一主题或情感的看法和态度。例如，在一篇描述自然风光的文章中，作者可以通过生动的形容词和修辞手法来表达自己对于大自然的赞美之情，让读者感受到作者的情感共鸣。因此，句子的选择和构建对于表达作者的思想和情感至关重要。
其次，句子在文中的作用是传达信息和观点。在文学作品中，作者往往通过句子来传达某种信息或观点，引导读者思考和理解文章的主题。例如，在一篇议论文中，作者可以通过明确的论点和论据来支持自己的观点，通过一系列连贯的句子来展开自己的论述，让读者清晰地理解作者的观点和立场。因此，句子的逻辑性和连贯性对于传达信息和观点至关重要。
另外，句子在文中的作用还体现在其对于阅读体验的影响。一个句子的长短、语气、节奏等因素都会影响读者对于文章的感知和体验。例如，在一篇描写紧张气氛的小说中，作者可以通过短促的句子和紧张的节奏来增强读者的紧张感，让读者更加沉浸在故事情节中。因此，句子的表达方式和节奏感对于阅读体验的影响至关重要。
综上所述，句子在文中的作用是多方面的：它不仅传达作者的思想和情感，还传达信息和观点，同时也影响读者的感知和体验。因此，在创作文学作品时，作者需要充分利用句子的表达方式和结构，来达到更好的表达效果。
句子在文中的作用 篇二
在文学作品中，句子作为语言的基本单位，承载着作者的思想和情感，同时也是传达信息和观点的重要工具。句子的选择和构建不仅影响着文章的表达效果，更重要的是影响着读者对于文章的理解和感知。
首先，句子在文中的作用是传达作者的思想和情感。通过选择恰当的词语和句式，作者可以表达自己对于某一主题或情感的看法和态度。例如，在一篇描写孤独的散文中，作者可以通过富有节奏感的句子和细腻的描写来表达自己对于孤独的感受，让读者感同身受。因此，句子的表达方式和情感色彩对于传达作者的思想和情感至关重要。
其次，句子在文中的作用是传达信息和观点。在文学作品中，作者往往通过句子来传达某种信息或观点，引导读者对于文章主题的理解和认知。例如，在一篇描写社会问题的小说中，作者可以通过逻辑严谨的句子和具体的事实来呈现社会问题的现状，引起读者的思考和共鸣。因此，句子的逻辑性和清晰度对于传达信息和观点至关重要。
另外，句子在文中的作用还体现在其对于文章节奏和语气的影响。一个句子的长短、语气和声调都会影响文章的整体风格和氛围。例如，在一篇描写悲伤情感的诗歌中，作者可以通过悲切的语气和抑扬顿挫的句式来营造悲伤的氛围，让读者感受到作者的情感共鸣。因此，句子的表达方式和节奏感对于文章的氛围和情绪的营造至关重要。
综上所述，句子在文中的作用是多方面的：它不仅传达作者的思想和情感，还传达信息和观点，同时也影响文章的节奏和语气。因此，在创作文学作品时，作者需要充分利用句子的表达方式和结构，来达到更好的表达效果。
句子在文中的作用 篇三
一、语句在文章篇章结构上的作用：
1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；
2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；
3、对上下文：承上启下（过渡）。点题、推动情节发展
二、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
常用语句评价用词：
准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
语句作用、含义分析题
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
拓展：理解句子的含义及作用详细介绍
《义务教育语文课程标准》要求：“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”在具体的语境中分析句子的含义和作用，包括分析句子的深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用，分析使用了一定修辞手法或具有一定句式的句子的表达意图，以及对抽象的句子进行阐发或使之具体化等。
类型
所谓重要的.句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：
（1）结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。
（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。
（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；
（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
（5）能帮助我们准确理解整个作品的主题思想的句子，即“文眼”；
（6）表达形象生动、独出心裁的句子；
考点分析
本考点主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。
本考点考查的主要题型有：1、以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。2、以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。3、以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。
问法：
1、画线文句的理解；
2、某句独立成段有何好处；
3、开头或结尾某某句的含义和作用；
4、理解下列句子的含义；
5、作者写某句话的目的是什么；
6、如何理解某句话的含义；
7、某句用了什么修辞，作用是什么；
8、从语言表达的角度赏析某句话；
9、某句在内容上或结构上的表达作用。
10、反复出现的句子的表达作用；
11、矛盾性的句子的表达作用。
不用再多举例了，无论它怎么问，其实都是在问某句话在特定的语境中的含义和作用。如果问题中还问了目的和作用，那我们除了考虑这句话在内容上的表达作用之外，还要考虑在结构、布局等方面的作用。有修辞方法的句子，还要考虑修辞的作用。
方法指导
解答这类问题要把握总的原则：
一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；
二是整体感知是前提，抓关键词是重点，“瞻前顾后”是要点。
不把握这个原则，就很容易犯以偏概全，断章取义的毛病。
一、句子的含义
理解句子的含义要把握两点：一是句子本身所表现的事物的特征以及它所表现的内在含义，二是要注意由此而反映出的作者的思想感情、观点和看法。
解题思路
这道题只问了在内容上的表达作用，我们只要把握住这句话所表现的人物的遭遇、心理、性格和思想感情就可以了。前文说过：还要把握作者的思想感情，因为在此句是人物的语言，所以只需从人物形象的角度考虑它的表达作用（含义）就可以了。
答案
①表明少年的家庭经济环境不好（遭遇）
②表现少年成熟、懂事的性格（性格）
温馨提示：
在考虑到人物本身性格特点的同时，要想到它的遭遇和命运等。
理解句子含义，要联系上下文
对文中任何一个句子的理解,都应该是在句与句、句与段、句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来,与文章的整体脱节,就句论句,就不能真正理解文章内容,也不能真正理解句子。
