染雾五年级语文《把铁路修到拉萨去》课文理解 篇一
《把铁路修到拉萨去》是五年级语文课本中的一篇散文，讲述了修建青藏铁路的故事。文章以一个小男孩和他的外公为主线，通过他们的亲身经历，展现了青藏铁路的重要性和艰巨性。
文章一开始，外公告诉小男孩，修建铁路的目的是为了拉萨的发展，让更多的人能够乘坐火车到达这座高原城市。小男孩对修建铁路充满好奇，他跟随外公去看工地，见到了一群工人正在辛勤劳作。外公告诉他，铁路修建需要很多人的共同努力，不仅需要工人们的辛苦付出，还需要设计师们的智慧和计划。
在修建铁路的过程中，遇到了很多困难。由于青藏高原的地形复杂，气候恶劣，修建铁路的工作异常艰巨。但是，工人们并没有气馁，他们齐心协力，克服重重困难，最终完成了这项伟大的工程。文章最后，小男孩和外公坐上了第一趟开往拉萨的火车，感受到了铁路给他们带来的便利和幸福。
通过这篇文章，我们不仅了解了青藏铁路的修建历程，更体会到了团结合作的重要性。只有大家齐心协力，才能创造出更美好的未来。同时，我们也应该珍惜铁路这样的便利交通工具，让我们的生活更加便捷和舒适。
五年级语文《把铁路修到拉萨去》课文理解 篇二
《把铁路修到拉萨去》这篇文章让我深受启发，不仅仅是因为青藏铁路的伟大工程，更重要的是其中蕴含的团结合作精神和艰苦奋斗精神。
文章中，小男孩和外公的亲情故事让我感动，外公用自己的亲身经历和故事来教育小男孩，让他明白了铁路的重要性和修建的艰辛。在青藏高原这样恶劣的环境下，工人们面对诸多困难，但他们并没有被困难击倒，而是团结一致，共同努力，最终成功地修建了青藏铁路。
这篇文章让我明白了团结的力量是无穷的，只要大家同心协力，就能克服任何困难，取得辉煌的成就。同时，也让我深刻体会到了艰苦奋斗的意义，只有不怕困难，勇于拼搏，才能实现自己的梦想。
通过《把铁路修到拉萨去》，我学到了很多，不仅仅是知识，更重要的是一种精神，团结合作、艰苦奋斗的精神将伴随我一生，让我更加坚强，更加勇敢地面对生活中的挑战。愿我们都能像青藏铁路一样，勇往直前，创造更加美好的未来。
五年级语文《把铁路修到拉萨去》课文理解 篇三
五年级语文《把铁路修到拉萨去》课文理解
１、课文讲了一件什么事？概括成一句话。
提示：在修筑青藏铁路的过程中，筑路大军克服重重困难，终于使风火山隧道全线贯通。
２、青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。
提示：“一条长长的‘铁龙’，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山……这就是造福广大人民的青藏铁路。”
３、在修筑铁路的过程中遇到哪些困难？是怎么解决的？
⑴在遇到困难的时候，他们会说“把铁路修到拉萨去！”。
提示：
①难以控制隧道施工温度。“由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。”
②恶劣天气和极度缺氧。
“风火山一带经常狂风大作……转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。”
“尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是始料未及……筑路大军的生命面临严重威胁。”
⑵在战胜困难的'时候，他们会说“把铁路修到拉萨去！”
提示：
“科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。”
“指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？……风火山，这只巨大的拦路虎一次次地下了高傲的头！”
４、既然这项工程难度之大，让人难以想象，为什么还要坚持“把铁路修到拉萨去”？你从中感受到什么？
提示：正是建设者挑战极限，勇创第一的精神，正是建设者勇克难关，顽强拼搏的气概，才有了一次次实验，一次次攻关，一次次失败，一次次成功。突击队员和科技人员一次次呼喊出同一个心愿──“把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！”
５、难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！
提示：“根本不可能”意思是这样的隧道绝无打通的希望。结合全文可以知道在海拔４９５０米的风火山上，冻土层、冰岩都是“世界级”难题，需要先进的科学技术，难怪西方媒体如此预言。这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。
