染雾用排比句写一个句子 篇一
在这个世界上，有的人选择奔波劳碌，有的人选择宁静致远，有的人选择追求金钱权利，有的人选择追求内心平静，有的人选择追求名利双收，有的人选择追求亲情友情，有的人选择追求短暂快乐，有的人选择追求长久幸福，有的人选择追求物质奢华，有的人选择追求精神富足，有的人选择追求瞬间享受，有的人选择追求终身信仰。
用排比句写一个句子 篇二
在这片土地上，有的植物在春风吹拂下含苞待放，有的植物在夏日曝晒下枝繁叶茂，有的植物在秋风凋零下凋零殆尽，有的植物在冬雪覆盖下枯萎冰封，有的动物在茂密森林中穿行觅食，有的动物在广袤草原上奔跑嬉戏，有的动物在荒漠旷野中与风沙搏斗求生，有的动物在深海幽谷中游弋觅食，有的人在城市喧嚣中奔波忙碌，有的人在乡村田园中悠然自得，有的人在山川湖海中探险追求，有的人在书房茶室中沉思品味。
用排比句写一个句子 篇三
1、老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！
2、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。
3、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
4、老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望；老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。
5、老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。
6、老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房；老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们 青春激昂；老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向；老师，您就是我心中的那 一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗
8、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
9、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
10、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
12、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的.热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……
13、老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵；老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。
14、老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止；老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路；老师是我们的黑板擦，无时不在抹去你心中的杂念
15、是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师！
16、老师给我们的好处是什么？是知识。老师给我们的好处是什么？是学问。老师给我们的好处是什么？是关爱。老师给我们的好处是什么？是不可言语的伟大。
17、老师是你上学时最恨的，毕业后最爱的人；老师是每天早上第一个到校，每天晚上最后一个离校的人；老师是真正的每天工作24小时的人。
18、老师想妈妈一样关爱我，老是想爸爸一样鞭策我，老师向朋友一样开导我。
用排比句写一个句子 篇四
1、蚂蚁虽小但很顽强，蚂蚁虽微但很团结，蚂蚁虽弱但很执着。
2、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一只蝴蝶，就点缀花儿；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。
3、难得露面的白鳍豚，无翼夜行的几维鸟，绝迹复现的泰卡鸡，浑身清香的树袋熊。
4、假如我是一匹千里马，我愿驰骋在青藏高原之上。假如我是一匹千里马，我望同风儿奔跑。假如我是一匹千里马，我渴望在马群中称王称霸。假如我是一匹千里马，我欲同马群一同享受自由奔跑的快乐。
5、狐狸 它是如此的美丽，如此的狡猾，如此的灵活。
6、我家的猫非常可爱，在家里干净的地板上总是被它弄得破陋不堪，时而玩玩毛线球；时而捉一捉老鼠；时而逗我们全家人哈哈大笑……
7、猫，没有谁比她神秘，没有谁比她妖娆，没有谁比她更加难以琢磨。
8、小白兔蹦蹦跳跳地走了 走的像云彩一样轻盈 走的像风一样的飘渺 走的像水一样清灵 仿佛本就是不存在于世俗的事物般 走掉了……
9、让我像鹰一样，飞向悠然的天空，在那书写一面蔚蓝，飞向纯洁的雪山，在那守护一片洁白，飞向青翠的草原，在那描绘一幅碧绿。
10、终日忙碌的燕子那里，我认识到了勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了顽强的精神……
11、在不远处的玫瑰花园里，到处都是飞舞着的蝴蝶，它们留恋于散发着芳香的玫瑰花海中，有的翅膀上是黄色花纹的，有的翅膀上是白色花纹的，有的翅膀上是黑色花纹的，有的翅膀上是红色花纹的，还有的翅膀上是银色花纹的……
12、看那成群的雁阵，飞过高山、飞过江河、飞过村落、飞过都市，向着遥远的目标一往无前。
13、鸟是人的好朋友，鸟是我们处处能见，鸟是我们的好朋友，鸟给我们带来欢乐。
14、小鸟的叫声 “唧唧”“喳喳”，仿佛是新掘起的歌手在高歌，十分清脆，十分婉转，十分动听，仿佛天籁之音。
用排比句写一个句子 篇五
春天，冰消雪溶，一片生机勃勃的景象，小草探出了头，百鸟们亮开了圆润的歌喉；
夏天，烈日炎炎，到处是那么赤热，一片火红火红的场面；
秋天，果实累累，农们丰收乐开怀，有苹果，梨，杏……
冬天，天寒地冻，大地呈现出一片白色，好似给大地穿上了洁白的衣裳。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。
冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多悄的呵护。
我爱春天，桃红柳绿的江南，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"；
我爱夏天，碧波荡漾的池塘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”；
我爱秋天，天地澄明的意境，"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"；
我爱冬天，万里雪飘的原野，"已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏"。
我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。
我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。
我喜欢秋季，爱它的凉爽，爱它的硕果累累。
我喜欢冬季，爱它的银毯，爱它的“杨花”漫天。
花从春走过，留下缕缕花香；
叶从夏走过，留下片片荫凉；
风从秋走过，留下阵阵金浪；
雪从冬走过，留下种种希望
人们在同样的时间里奔跑，
错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，
错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，
错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，
错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。
人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。
人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。
校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园，也是幸福的。
校园是诗，校园是画。校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获。
学校是天让我飞翔，学校是地让我奔跑，学校是海让我游泳，学校也是犯罪的天堂！
