染雾文章一：又什么又什么造句怎么造 篇一
句子是语言的基本单位，通过句子我们能够表达自己的思想和情感。在中文语言中，有许多句式可以使用，其中就包括了“又什么又什么”的句式。这种句式常用于表达事物的重复或者强调。那么，究竟该如何正确地运用“又什么又什么”这个句式呢？
首先，我们需要明确“又什么又什么”句式的基本结构。这种句式一般由“又”、“什么”和“又”三个部分组成，中间的“什么”可以替换成具体的名词或形容词，以强调事物的重复或者特点。比如，“又高又帅”、“又快又准”等等。
其次，我们需要注意使用“又什么又什么”句式时的语境。这种句式通常用于形容人或物的特点，可以让句子更加生动鲜明。比如，“他又聪明又勤奋”、“这个手机又轻薄又性能强大”。
最后，我们需要灵活运用“又什么又什么”句式，可以根据具体情况进行变化和拓展，使句子更加富有表现力和感染力。比如，“这本书又有趣又有教育意义”、“这部电影又感人又震撼”。
总的来说，正确运用“又什么又什么”句式可以让我们的语言更加生动丰富，更好地表达自己的意图和情感。希望大家在写作或口语表达中能够灵活运用这种句式，让语言更加生动有趣。
文章二：又什么又什么造句怎么造 篇二
“又什么又什么”这种句式在中文语言中常常用于形容事物的特点，通过重复的叠加，使句子更加生动鲜明。那么，在写作中，我们应该如何正确地运用这种句式呢？
首先，我们需要注意句式中的“又”字，这个字起到了连接的作用，表示重复或者并列的关系。在使用时应该注意前后两个“又”的搭配，要保持语言的连贯性和逻辑性。比如，“又高又帅”、“又快又准”。
其次，我们需要注意句式中的“什么”字，这个字可以替换成具体的名词或形容词，以强调事物的特点。在选择具体词语时，要根据语境和表达的意图来确定，使句子更加贴切生动。比如，“又聪明又勤奋”、“又轻薄又性能强大”。
最后，我们需要注意句式的整体语境，在进行句子构建时要考虑句子的完整性和连贯性，避免语言表达的生硬和不连贯。要让句子流畅自然，让读者能够一目了然，理解句子所表达的意思。
总的来说，正确运用“又什么又什么”句式可以使我们的语言更加生动有趣，更好地表达自己的意图和情感。希望大家在写作或口语表达中能够灵活运用这种句式，让语言更加生动有趣。
又什么又什么造句怎么造 篇三
造句是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面，小编为大家分享又什么又什么造句（精选50句），希望对大家有所帮助！
1、我又聪明又懂事，爸爸妈妈和老师可喜欢我啦！
2、快放暑假了，我又高兴又着急，考试考不好该怎么办。
3、这一条山路又高又陡，特别要小心。
4、秋天到了，树上的苹果又大又圆，很诱人的。
5、天上下着大雨，我又冷又饿，妈妈却迟迟不来。
6、看着眼前这又高又陡的坡路，真不敢走啊。
7、看着这么多又大又红的桃子，真馋人哪。
8、巧克力真是又香又甜。
9、苹果又大又红。
10、你真是又懒又笨。
11、快中午了，妈妈又是淘米又是洗菜。
12、乡下的空气又清新又凉爽。
13、这个山洞又潮又湿，根本不可能住人。
14、雷吉的反应是又羞愤又害怕，和米奇的感觉一样。
15、这朵花真是又红又美。
16、这小孩子真可爱，又会唱歌又会跳舞。
17、我病了，妈妈给我又喂药又喂水的。
18、小明又活泼又可爱，很受同学们的欢迎。
19、这家餐厅的`菜又好吃，又便宜。
20、面对台下的观众，我是又激动又紧张。
21、这个道菜又难吃又难看。
22、这个面包又松又软。
23、我们班的语文老师又温柔又漂亮。
24、今天的雨下得又大又急。
25、美丽的生活又甜蜜又快乐。
26、秋天的天空又蓝又高远。
27、我妹妹又可爱又漂亮。
28、她看起来又白嫩又可爱。
29、秋天的苹果熟了，一个个又大又红。
30、他又矮又胖，挺着个大啤酒肚。
31、我的.皮肤又硬又粗糙，而且还很痒。
32、我又是打被子，又是哭。
33、气得我又拍手，又跺脚。
34、我真是又好气，又好笑。
35、我心里又紧张，又激动。
36、妈妈又高兴，又伤心。
37、真是又好笑，又好玩。
38、他是又高兴，又担忧。
39、她又可爱，又恐怖。
40、我又兴奋，又害怕。
41、我又担心，又奇怪。
42、冬天是单调的季节，又冷又干燥。
43、他长得又高又胖。
44、走了好长时间的路，又累又饿，真的走不动了。
45、这个苹果又大又红。
46、吃坏了肚子，又吐又拉。
47、当他们靠近时，大象又吼又跺脚。
48、她的手脚都很小，脸又扁又圆。
49、这种稍加变化的可口煎蛋卷做起来又快又容易。
50、他的头发又长又乱，脸上胡子拉碴。
