染雾中学生鉴定评语 篇一
作为老师，我们时常需要对学生进行鉴定评语，以帮助他们认清自己的优势和不足，促进他们的全面发展。在这个过程中，我们要坚持客观公正，准确地描述学生的表现，并给予中肯的建议和鼓励。
首先，评语应该客观准确。我们要基于学生的实际表现，而非主观臆断或偏见，描述学生的学习态度、学习成绩、参与课堂活动等方面。评语应该具体明了，避免使用模糊的词语或夸大其词，让学生和家长清晰地了解学生在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进。
其次，评语要给予中肯的建议和鼓励。在指出学生存在的问题和不足的同时，我们也要给予具体的改进建议，帮助学生找到解决问题的方法。同时，我们要及时发现学生的优势和闪光点，给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力和自信心，让他们有信心克服困难，不断进步。
最后，评语要具有启发性。我们要在评语中蕴含着对学生的期望和愿景，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们勇于追求卓越。评语不仅仅是对学生的总结和反馈，更是对他们未来发展的一种引导和激励。
总之，中学生鉴定评语不仅仅是对学生的一种评价，更是对他们成长的一种关怀和引导。我们要坚持客观准确、中肯建议和鼓励、具有启发性的原则，帮助学生认清自我，发现潜能，不断进步，实现个人的价值和梦想。
中学生鉴定评语 篇二
作为老师，我们需要对中学生进行鉴定评语，帮助他们认清自己的优势和不足，促进他们的全面发展。在评语中，我们不仅要客观准确地描述学生的表现，还要给予中肯的建议和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。
首先，评语应该客观准确。我们要基于学生的实际表现，而非主观臆断或偏见，描述学生的学习态度、学习成绩、参与课堂活动等方面。评语应该具体明了，避免使用模糊的词语或夸大其词，让学生和家长清晰地了解学生在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进。
其次，评语要给予中肯的建议和鼓励。在指出学生存在的问题和不足的同时，我们也要给予具体的改进建议，帮助学生找到解决问题的方法。同时，我们要及时发现学生的优势和闪光点，给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力和自信心，让他们有信心克服困难，不断进步。
最后，评语要具有启发性。我们要在评语中蕴含着对学生的期望和愿景，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们勇于追求卓越。评语不仅仅是对学生的总结和反馈，更是对他们未来发展的一种引导和激励。
总之，中学生鉴定评语不仅仅是对学生的一种评价，更是对他们成长的一种关怀和引导。我们要坚持客观准确、中肯建议和鼓励、具有启发性的原则，帮助学生认清自我，发现潜能，不断进步，实现个人的价值和梦想。
中学生鉴定评语 篇三
中学生鉴定评语
中学生鉴定评语父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。 有人对我说：“这家伙离开原班，是他们的万幸，进到你班是你们班的不幸”!刚到我们这个班，不必说你的打架，仅因为你的迟到、不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是第二。可是你不久就懂得了学生花钱太多，是耻辱的事;你会主动捐钱捐力承办家长会;你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生;你从来没有旷过课;同学犯错误你是唯一还想帮他的善良者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向老师道歉，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁，但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚，因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。 你这聪明的小男生，因为你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满足的地方。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。 记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。
可是慢慢我发现你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道老师有多失望!我不喜欢我重用的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想改变原来的你，不管老师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。否则你将再一次被优秀所逃汰，继续成为原来的笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。 你是一个诚实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。相信你行的! 尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的.班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理;能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰——你长大了。
我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子!曾记得你刚来的那一天，你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去，生怕第一次离家的你受了一点点苦。可惜的是，以前的你并不能体味父母对你的“爱之深，恨之切”!可怜天下父母心呀!刚开始，我还发现你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性;生活中缺乏吃苦的精神;老师几次用你，可交给你做的都不能做到持之以恒;能管别人不能管自己。学习容易满足，没有与优生竟争的意识，小事不愿做，大事又做不来，让老师有些失望。一个学生，她没有资格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的!令老师欣慰的是，这学期以来，你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜!你要相信自己一定会成为一位品学兼优的好姑娘的! 你深爱你的母亲为了让你好好学习，你来到了我们班，可是来了不久，你昔日养成的不良习惯在慢慢扩散，以至于你糊里糊涂过了一个学期。想必你现在想起一定还会后悔。听你妈妈谈起你小学时的优秀，我都很是羡慕。其实你是一个聪明、懂事的女孩，由于你不注意对自己平日言行的自律，严重影响了你在同学老师心目中的形象。一次次的教诲，一次次的期待，我在等一个勤学、勤快，富有正义感的好姑娘出现。“
工夫不负有心人”，今天我终于看见了，她已开始向我们走来。相信你的母亲也同我一样的兴奋! 至今还记得，你刚来不久被老师冤枉的情景，你以你的事实证明你是一位纯结的好姑娘!尽管你开始无意中也流露出现代优秀中学生所共有的特性：“只要学习好，父母都该听我的”!慢慢的你学会了“以人之长补自己之短”，每天你都在学习与做人中不断完善自己，由于你的自尊与自强，你没有让别人瞧不起过去失败的你。一个人能够超越自己不容易， 能够超越比自己优秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢绕过老师特意为你设下的一道道难坎，你没有怨言，摔倒又勇敢地站起来。你优秀的人格与老班长一起构成我们这个班一道亮丽的风景线，成为我们班上名副其实的一班之长。相信你的父母同我一样都会因有你这样的好姑娘而自豪的! 由于自己做人的马虎，本该毕业的你又回到了离开过的地方。请你记住我为何而去，又因何而来?我发现你的失败，在于你不会珍爱时间，你把黄金时间浪费完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所当然，应该奋
你到过生活节奏比我们快得多的沿海，可惜的是你并没有受到感染，没有在学习上下苦功工夫。我不相信不喜欢不想当将军的士兵。你在交友上也欠慎重。 因为想学习，你来到了我们班。你同其他刚来的同学一样，都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳!不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，你这个从来不会做家务的，开始自觉为父母做事。利用时间上开始与优生竟争。基本养成当日事当日毕。希望你自惩与自赏!对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。 你是全班第一个一投稿而中五十元稿费的学生;你是全班第一个能够在家享受上网的学生;你做室长、组长也不止一次哭过;你惊奇地发现原来一个中学生仅因成绩好是不足的，你也有一个成绩优秀者的一些弱点。尽管如此，你还是慢慢适应下来了。 现在的你能做到“男儿有泪不轻弹”，不过学习或做人上都与同学中的皎皎者相比还差吃苦。学习效率还需要提高! 在每一位老师的记
