小学生书信作文评语整理 篇一
学生姓名:小明
作文主题:感谢爸爸妈妈
评语:
亲爱的小明:
你的这封感谢爸爸妈妈的信写得非常感人,让人感受到你对父母的爱和感激之情。首先,你在开头就表达了对爸爸妈妈的感谢之情,展现了你的孝顺和懂事。同时,你用生动的语言描述了平时爸爸妈妈对你的关心和照顾,让人感受到了家庭温暖的氛围。此外,你还表达了对爸爸妈妈的爱和祝福,展现了你对家人的情感。
不过,在写作过程中,你可以适当增加一些细节和描述,让文章更加生动具体。同时,可以尝试使用一些比喻和修辞手法,让文章更具有表现力和感染力。另外,注意书写规范和语言准确性,让读者更容易理解你的情感表达。
总的来说,你的这篇感谢爸爸妈妈的信写得很不错,展现了你的真情实感和善良的内心。继续努力,相信你的爸爸妈妈一定会为你感到骄傲和幸福的。
祝好!
评语老师
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小学生书信作文评语整理 篇二
学生姓名:小芳
作文主题:给未来的自己
评语:
亲爱的小芳:
你的这封给未来的自己的信写得非常有创意,展现了你对未来的期许和憧憬。首先,你在信中表达了对未来自己的祝福和期待,展现了你对自己的自信和勇气。同时,你还描述了未来自己的理想和目标,展现了你对未来生活的向往和追求。
不过,在写作过程中,你可以适当增加一些具体的目标和计划,让文章更加实际和可操作。同时,可以尝试从现在做起,为实现未来的目标做好准备和努力。另外,注意语言的连贯性和条理性,让读者更容易理解你的思路和表达。
总的来说,你的这篇给未来的自己的信写得很富有想象力和创意,展现了你的理想主义和积极向上的心态。继续努力,相信你一定能实现自己的梦想和目标。
祝好!
评语老师
小学生书信作文评语整理 篇三
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、有关于书信作文评语:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的***,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连
贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永