染雾三年级语文作文评语 篇一
在这篇作文中，作者运用了丰富的想象力和生动的语言描述，将读者带入了一个神奇的故事情境之中。通过细腻的描写和情节的展开，读者仿佛能够看到故事中的每一个场景，感受到每一个角色的情感。作者在文中巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，使整个故事更加生动有趣。然而，在写作过程中，作者也可以尝试多加入一些细节描写，让故事更加立体和丰满。总的来说，这篇作文展现了作者的文笔和想象力，希望作者在以后的写作中能够继续努力，不断提升自己的写作水平。
三年级语文作文评语 篇二
这篇作文主题明确，结构清晰，语言简洁明了。作者在文中展现了自己对事物的观察和思考，通过简单的文字表达出了自己的感受和思想。作者在文章中运用了一些生动的细节描写，使整个故事更加生动。然而，值得一提的是，作者在写作过程中可以尝试多一些情感表达，让读者更容易产生共鸣。总的来说，这篇作文虽然简短，但是内容饱满，希望作者在以后的写作中能够继续努力，不断提升自己的写作技巧。
三年级语文作文评语 篇三
。
4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强
6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
7、语言简练,规范,开篇吸引人.
8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作
9、关于小学语文三年级作文
评语
：开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、开头打动人心，具有真情实感。
12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，资料共享平台
三年级语文作文评语 篇四
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的'描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
