染雾小学数学作业评语 篇一
近期批改了学生们的数学作业，我发现了一些共同的问题和优点。首先，让我谈谈问题。有些学生在作业中存在着粗心大意的情况，比如计算错误、忽略了题目中的关键信息等。这些问题通常会导致整个题目的答案错误，需要学生们在今后多加注意。另外，有一部分学生在解题过程中缺乏逻辑性，不清晰的表达和计算过程也会给老师带来批改上的困难。建议这些学生在解题时，要注意逻辑性和清晰度，可以通过多练习来提高自己的解题能力。
然而，我也看到了很多学生在数学作业中展现出的优点。有些学生虽然遇到了困难的题目，但他们依然坚持不懈地去解答，这种学习态度值得表扬。另外，一些学生在作业中展现出了良好的自学能力，能够独立思考和解决问题。这种自主学习的能力是非常重要的，希望更多的学生能够培养这方面的能力。
总的来说，数学作业是一个很好的锻炼学生逻辑思维和计算能力的机会。通过批改作业，我也看到了学生们在数学学习中的进步和不足。希望学生们能够在今后的学习中不断提高自己的数学水平，勇敢面对困难，努力克服挑战。相信通过大家的共同努力，会有更多优秀的数学作业出现。
小学数学作业评语 篇二
这学期批改了学生们的数学作业，我发现了一些学生在数学学习中的一些特点和问题。首先，有一部分学生在作业中表现出了对数学学习的热情和积极性，他们能够认真对待每一道题目，主动思考和尝试解题。这种学习态度是非常值得肯定的，希望更多的学生能够向他们学习。
然而，也有一部分学生在数学学习中存在着一些问题。比如，有些学生在解题时缺乏耐心和细心，导致计算错误和漏题情况的发生。这些问题通常会影响到整个作业的质量，建议这些学生在解题时要多加细心，避免因为粗心大意而导致错误。
另外，有一些学生在数学学习中缺乏自信心。他们常常觉得数学很难，对解题过程不自信，这会成为影响他们学习的一个障碍。我想告诉这些学生，数学是一个需要耐心和细心的学科，只要你肯下功夫，一定可以取得进步。希望这些学生能够树立信心，相信自己可以做到，勇敢面对数学学习中的困难。
总的来说，数学作业是一个很好的检验学生学习能力的机会。通过批改作业，我也看到了学生们在数学学习中的优点和不足。希望学生们在今后的学习中能够保持积极的学习态度，克服困难，不断提高自己的数学水平。相信只要大家齐心协力，一定可以取得更好的成绩。
小学数学作业评语 篇三
看到你今天的作业很高兴，希望你明天会更好。(王平)
你是一名聪明、上进的好学生，老师希望你不断的完善自己。(朱传刚)
祝贺你的进步，老师相信你还会有更大的变化。(刘贞禄)
你的书写太棒了，如果再在作业质量上下点功夫，那你将是“作业好”的标兵，你说对吗? (宋其兰)
在我的记忆里你曾经被评为“写字好”的标兵是吗?为何本次作业潦草了，是心情不好还是另有原因，能和老师说一说吗?(宋其兰)
你这次作业和书写都比以往认真，希望你继续努力!(张灿行)
书写认真是你的优势，如果你在计算上再下点功夫，把题全做对那就更好了。(张灿行)
你的作业整洁、工整、相信你今后会更棒。(苏宝庆)
你善于动脑思考，因此对应用题理解的比较透彻。(苏宝庆)
要想学好数学，不仅要多练多做，而且要勤于思考。(张灿行)
结果是过程的积累，不注重过程，不会有好的结果。(苏宝庆)
你推理缜密，脑子灵活，但不要粗心哟。(张灿行)
聪明文静的你，计算认真是一贯的风格，这么难的计算题又被你攻破了，真是全班同学学习的楷模。(宋其兰)
你知错就改上进心强，是老师最为欣赏的地方。(宋其兰)
全班学生属你最聪明，你的解题方法总是与众不同，你是老师的骄傲。(宋其兰)
你的作业一次比一次好，照这样下去，“作业好”的标兵非你莫数。(宋其兰)
本次的作业大有进步，老师为你高兴!相信你下次会更好!(禹世芳)
这次作业，书写有进步，希望你继续努力，老师相信你一定能把作业写好。(宋宪芹)
你在学习中，虽然遇到了许多拦路虎，但是你的执着与坚韧，使你取得了一次又一次的胜利，我相信，你这样坚定的走下去，成功一定属于你。(树勇)
你写的作业更工整，更漂亮了，老师为你感到自豪，继续努力，你一定会成为一名数学家。(后李洪海)
这次作业你写得真棒，只是有点粗心，把问题抄错了，今后可要细心哟!(宋宪芹)
这次作业是什么原因让你错了题?把它改正过来好吗?(禹世芳)
俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。老师相信你，只要你勤奋学习，刻苦训练，你一定会是数学课上的佼佼者。(王树勇)
再细心仔细一些，你的数学成绩会更好，老师期待你的进步。(李洪海)
好好学习，天天向上。望你深思!(禹世芳)
课堂上老师提出的问题你总能认真思考，积极发言。但作业书写不够认真。希望你要用心去改，使自己成为我们班学习的榜样。(禹世芳)
你聪明、伶俐、善思考，难题在你的思考下，都迎刃而解。原你继续努力，去探寻数学的奥秘，成为未来的数学家。(王树勇)
“十个好”当中，多数你做的不错。在作业整洁及卫生方面还欠佳，希望你努力整改!(宋宪芹)
勤学、善思、聪明、活泼的你，给我们班带来了朝气和活力，你的聪慧使你在数学王国里获得了荣誉，取得了优异的成绩。努力吧!未来的数学大师。(王树勇)
你的助人之心，让老师高兴，你的勤奋是你的真实写照。(李洪海)
学习习惯的养成,靠平时的一点一滴的积累，老师相信你一定会养成良好的学习习惯。(李洪海)
我经常看到你思考问题时紧皱的眉头，盼你在今后的学习中，多一些解决问题时灿烂的笑容!(侯数美)
这次数学作业的题目难度稍大，你只错了一个题，我想：你会自己再认真思考，并解答出来的!(侯数美)
你的作业每次都让我很感动!你写得太认真了!(侯数美)
每次看你的作业都是一种享受!我多么希望我们班的同学都能向你一样出色啊!(侯数美)
你解答应用题的思路多么清晰啊!(侯数美)
我知道你下一次的作业会更干净整洁，字会更工整!(侯数美)
我相信你不会就这样放弃的，你一定会在这次失败中走出来的!(侯数美)
每次第一个交作业的都是你，你真是一个积极学习的好孩子!(侯数美)
每一次我都想给你得一个“优秀”，给老师一个机会好吗?(侯数美)
我知道你的目标是全班第一，看到你的作业我想你的目标已经不远了!(赵向东)
我永远希望你成为我们班的骄傲，如果你的卷面再整洁一些，我想你就是大家的榜样了!(赵向东)
我知道你很喜欢学习数学，只要你努力做好作业，我相信你的数学成绩会更好的!(赵向东)
我发现你是一个特别认真的孩子，你看你的作业多么整洁啊!(赵向东)
只要你持之以恒，我相信成功会在你不经意间的时候来到你的身边!(赵向东)
你的解题方法很新颖，是个爱思考的好孩子。(于连强)
老师发现你这两次的作业有所退步，别泄气，你能行。(宋其军)
给我一个惊喜好吗?不管是你把字写的更好一些，还是你能把计算题都做对，我都会给你得一个“优秀”!(赵向东)
失败乃成功之母，别泄气!我对你有信心，一定行!(张广进)
可千万不要和小马虎交朋友啊!(户安廷)
勤奋获得成功，你做到了，我很高兴!(宋其军)
别人做到的你也一定能!相信你下次能把作业全做对!(于连强)
聪明的你，一定能发现简便方法! (石爱民)
这道题你解对了，不错!想想还有更简单的方法吗?(明健)
你聪明伶俐，学习认真，计算很少出错，但书写不太好，你能克服吗?(张拥军)
你把昨天的错题都改过来了，你真棒!(谢爱华)
你能按时交作业了，老师真高兴!(谢爱华)
你解题方法真多，你是全班最聪明的!(吴淑霞)
高年级数学
你的字写得真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!(赵 顺)
搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进!和细心交朋友。(朱 辉)
聪明的你，一定能发现简便方法!(田德峰)
最近你对学习感兴趣了，对知识有探究的精神了，这难能可贵，老师希望你是最棒的。(赵顺)
祝贺你的进步，你要记住：爱拼才会赢!(朱 辉)
你思维活跃，是一名不甘心落后的学生，老师读懂你的上课表情，你是老师心中的骄子。(中田德峰)
老师最喜欢你上课时的表现 ：积极思考，积极回答问题。如果能把字写工整就更好了。(朱辉)
你的字像你的人一样漂亮，让老师好喜欢。(赵顺)
你的计算能力真棒，每次作业都能准确完成。(景波)
这几道应用题你理解得很透彻，很准确，完全可以当一位“小老师”了。(景波)
全班同学中就是属你写的漂亮，真不愧为写字好明星。(景波)
下次作业时再认真一点，你就能得满分了。(景波)
你现在做题越来越准确了，继续努力争取更优秀。(景波)
这次作业比前几次有了很大的进步，只要你坚持下去，一定会更好。(景波)
这幅线段图，你画得很好，如果能计算准确就更好了。(景波)
自己比较一下前几次作业，是不是发现这次作业不够认真呢?(景波)
你再不虚心一点，计算时认真一点，别人就会追上你了。(景波)
你的作业书写规范、认真，计算细心、正确。你是同学们学习的榜样，继续努力吧!(张金英)
你这次作业写得很好，就是计算欠认真，以后在计算上要多下点功夫。(张金英)
你在
做应用题时，总比别人思路敏捷，解法多样，值得大家学习。(张金英)
你做题格式正确，字体大小适当，但要注意该写单位名称的一定要写，不该写的就不要写。(张金英)
你列式正确且与众不同，你是一个聪明的孩子，请加油吧!(张金英)
你做事认真，做起计算题来更是如此，老师欣赏你，同学们佩服你。(张金英)
你的书写比以前进步多了，可是你做题有点粗心，希望今后取长补短，争取每次作业做得更好一些。(张金英)
你的作业书写规范，计算正确，唯一不足之处是应用题的答案不完整，请你改正这个不足。(张金英)
现在你是五年级的学生了，在应用题列式上应尽量列综合算式，你要尝试着去做。(张金英)
你的作业较以前大有进步，就是在做应用题时，还要认真审题，理解题意后再列式解答。(张金英)
你是个聪明的孩子，可有时做题太粗心了，字体也欠规范，你要努力啊!(张金英)
难度很大的题目，你总是第一个先做对，这说明你是个最聪明的学生。但是很简单的题你却总是做错，这说明一个什么问题呢?请认真三思好吗?(于美玲)
虽然每次作业你做到最后，而且常有错题，但是你总是很认真地对待每一次作业，每次作业都比上一次有进步，这说明你是个积极上进的孩子，望你继续努力，胜利一定会属于你!(于美玲)
见其字如见其人，你写得作业如同你的人一样美丽。如果你再细心一点，计算题少出一点错误，作业本上杜绝错号，那就更加锦上添花了。(于美玲)
成绩一栏得100分的次数你最多，整洁一栏你却很少得满分，这说明你的书写有些问题，请你发扬成绩，改正缺点，取人之长，补己之短，争取成绩整洁双丰收，老师盼着你的佳音。(于美玲)
你是我们班的领头雁，是我们班的排头兵。希望你更加努力，再创佳绩。(于美玲)
你是我们班的骄傲，我为你感到无比自豪。(侯立新)
一份耕耘一份收获，只要你肯努力，一定会成功。(侯立新)
成绩的取得来自于勤奋，只要你肯下功夫，胜利一定会属于你。(侯立新)
吃的苦中苦，方得甜中甜，努力吧!加油吧!(侯立新)
你进步的取得来自于你的认真学习，我相信你会更好。(侯立新)
你终于站到优秀的队列里了，我怎能不为你自豪?(侯立新)
失败是成功之母，你千万不要灰心奥!(侯立新)
你具备不甘落后的拼搏精神!你是我们的榜样。(侯立新)
勤奋好学是你最大的优点，希望你继续发扬。(侯立新)
学问学问不会就要问，你要切记!(侯立新)
成功离你只有一步之遥，加油!(侯立新)
你终于有进步啦!希望继续努力!(侯立新)
我相信你只要肯下功夫，一定会有进步。(侯立新)
你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?努力吧，你一定是全才!(侯立新)
看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。(孙启军)
你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的! (朱小忠)
我相信你，你也要相信自己，你能行!相信你分析问题、解决问题的能力。(于连强)
你是个聪明认真的好孩子，作业完成的很好。老师希望你百尺竿头，更进一步!(朱小忠)
看道你的变化，老师很高兴。老师祝愿优秀、可爱、漂亮的你，数学越学越好。(孙启军)
方法太好了，可要细心呀!(宋其军)
你写的字可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!(王凤琴)
