染雾描写人物动作的好段 篇一
他们奔跑在茂密的森林中，脚步飞快地踏在湿滑的泥土上，身后传来追捕者的喊声，让他们不敢有丝毫停顿。树木在两旁飞快掠过，仿佛在向他们招手，希望他们能逃脱这场危机。他们的呼吸急促而有力，胸腔一次次地涌动，带动着身体向前冲。一道暗影掠过头顶，他们下意识地低头躲开，然后又加速冲刺，仿佛在向命运挑战。
突然，前方出现了一片开阔地，他们看到了远处的一座山峰，阳光照在山上，闪闪发光。他们心中涌起一股希望，加快了脚步。终于，他们躲藏在山脚下的一处洞穴中，喘息着，汗水滴落在石板地上，发出清脆的声响。他们紧紧抱在一起，感受着对方的体温，心中涌起一股莫名的感动。这一刻，他们知道，他们的冒险之旅才刚刚开始。
描写人物动作的好段 篇二
他们手持武器，站在城墙上，眺望远方。风吹拂着他们的长发，面庞上是坚毅的表情。他们的目光坚定而坚决，仿佛要将坚城守护到最后一刻。城下的敌人如潮水般汹涌而至，他们不禁握紧手中的兵器，准备迎战。
敌人的攻势愈演愈烈，城墙上的守卫们不敢有丝毫懈怠，他们时而挥舞着长矛，时而拉弓搭箭，尽展出自己的战斗技巧。一支火箭从城墙上射出，照亮了夜空，如一颗流星划过。敌人被火焰吞噬，发出凄厉的惨叫声，但仍然不敢退缩。
城墙上的守卫们齐心协力，守护着这座城池，不愿让敌人踏足。他们的动作配合默契，如同一支默契的乐队，奏响最激昂的战歌。他们的眼神透露出对家园的热爱和对生命的珍惜，他们愿意用自己的血肉之躯，换取城市的安宁与和平。这一刻，他们是英雄，是守护者，是真正的勇士。
描写人物动作的好段 篇三
描写人物动作的好段
1、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
4、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
5、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
6、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
7、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
8、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
9、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着
