染雾教师开学感言 篇一
新学期伊始，作为一名教师，我想与同事们分享一些开学感言。首先，我要感谢每一位教师在暑假期间的辛勤劳动和准备工作，你们的付出让我们在新学期有了更好的准备。在这个全新的学期里，让我们共同努力，为学生带来更好的教学体验。
首先，作为教师，我们要时刻保持学习的心态。教育领域的知识更新换代非常快，我们必须不断学习新知识、新技术，以更好地适应时代发展的要求。只有不断学习，我们才能成为学生的榜样，引领他们走向成功的道路。
其次，我们要关注学生的成长和发展。作为教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。我们要关心每一个学生，了解他们的需求和困难，帮助他们克服困难，健康成长。只有让每一个学生都感受到我们的关怀和支持，他们才能在学习和生活中茁壮成长。
最后，我们要珍惜团队合作的力量。教育事业是一个团队合作的事业，只有团结一致，共同努力，我们才能取得更好的成绩。在新学期里，让我们更加紧密地团结在一起，互相支持，互相鼓励，共同为学生的未来努力奋斗。
新学期新气象，让我们携手并进，共同开创美好的未来！
教师开学感言 篇二
新的学年开始了，作为一名教师，我想借此机会与大家分享一些开学感言。在这个新的学期里，我们要怀着激情和责任心，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
首先，作为教师，我们要不断提高自身的素质和能力。教师是学生的榜样，我们要以身作则，做学生的良师益友。只有不断提升自己的教学水平和专业素养，我们才能更好地影响和引导学生，帮助他们成长为有用的人才。
其次，我们要注重学生的个性发展。每个学生都是独一无二的个体，我们要根据学生的特点和需求，因材施教，帮助他们发挥潜能，实现自我价值。只有让每一个学生都感到被尊重和理解，他们才能在学习和生活中获得真正的快乐和成就感。
最后，我们要重视学生的情感教育。在这个信息爆炸的时代，学生的情感世界面临着各种挑战和困扰。作为教师，我们要关注学生的情感需求，引导他们正确面对情感问题，培养他们积极的情感态度和健康的心理素质。只有让学生心灵得到滋养，他们才能健康成长，迎接未来的挑战。
新学期新起点，让我们共同努力，为学生打造一个温馨、和谐的学习环境，让他们在这里茁壮成长，实现自己的梦想。愿我们在新学期里取得更好的成绩，共同创造更加美好的明天！
教师开学感言 篇三
倏忽间，两个月的暑假结束了。开学意味着多少人就此开始了自己崭新的人生;开学意味着多少人重被打入藩篱。快乐的人总是相似的，悲哀的人各有各的悲哀――在开学这件事上亦如是。
最羡慕那些初入大中小学、幼稚园校门的学子。此刻的他们总会带着一种神话般的期盼与梦想。在他们心目中，学校是唯一能使他们在未来的某一天脱胎换骨甚至羽化登仙的地方。那里会是他们成长的乐园，是他们获取知识的殿堂，是他们的另一个家――精神家园。
最同情那些视校园若囹圄、视同学
若对手、视老师若寇仇的孩子――应试教育的倾轧已使他们对学校教育厌倦无比，对老师避之惟恐不及。但他们又没有当年逃离校园的韩寒那样的名气与底气。他们唯一的应对之策便是逆来顺受，继续充当应试教育这架搅拌机里的一粒沙石，任其搅拌，任其揉搓，任其将自己投入任何一种模具，最后浇铸成任何一件师长们看着顺眼的东西。
当然更多的还是那些早已被中国教育打磨得宠辱不惊心如止水甚至早已荒芜了个人情感失去了自己个性的孩子。他们永远是教育流水线上的一枚螺钉，上学上课听课发言作业考试……早已是不带任何情感和个性色彩的机械化流程。放假，他们不会为之欢欣，因为任何一个假期对他们来说都不过是另一种学期;开学，他们亦不会因之苦恼，因为对饱受各种假期补习班兴趣班提高班纠缠的他们来说，开学甚至是一种解脱。对这些孩子来说，放假、开学只是一个个没有实质性意义的符号，再激不起他们内心的半点涟漪。
其实，对开学颇多感触的何止是学子们，更有校园里的另一半――我们的老师们。
我相信会有许多视事业若生命、视校园若家园、视学生若子弟的老师们存在(他们是构成教师群体的主要部分)。他们会对一个漫长的假期之后的新学期翘首期盼，早在假期里他们便会构思好下一个学期的工作计划，编织好未来每一天的宏伟蓝图，他们会在新学期到来的脚步声中渐渐加快心跳的频率。工作，会让他们青春永葆;事业，会使他们活力永存。正因为有这样的老师的存在，我们的教育事业才能够虽迂回而前行，虽螺旋而上升。也正是因为他们，才使得教师队伍整体赢得“红烛”、“春蚕”的美誉――在教师之列的我，由衷地向他们献上一份敬意。
我相信还会有很大一批人会如我一般，面对着步步紧逼的9月1日、面对着即将来临的新学期内心里五味杂陈――有一种憧憬，有一丝期盼，但更多的却是一种紧张，甚至是一种恐惧。而且随着年事的增高，这种紧张、恐惧的滋味愈加强烈。虽说在每学期、每学年的总结中我都会作一番“表扬与自我表扬”，有凭有据地总结出一条条自己看了都觉得脸红的优点;虽说一次次的总结表彰会上领导也会时不时地让我品尝一点褒扬的滋味，但说真的我对自己却是越来越不自信。我有时甚至不知道我的所作所为究竟是在为教育事业“添砖加瓦”还是在一点点蛀蚀着教育的千里大堤。平日里我所思索的，是我行动中要回避的;而我所做的，却是我事后难以回首的。一天天充当着思想的巨人行动的侏儒，一遍遍用“这也是为了学生好”来宽慰自己那颗内疚的心。在这样的状态中行走，你如何体味到幸福的滋味?
至于早已对“开学”这个词汇失去了职业敏感，或只是视为生命里普通一天的老师占了教师队伍中的几成我无法估算，但恐怕不会是个小数目。对他们来说，教育只是个饭碗。
我最大的梦想是有这么一天――全国成千上万的教师学生都会将开学视为一个欢乐的节日，当成一个幸福征程的起点。从懵懂无知的幼稚园的孩子到学富五车的博士后，从名牌大学的校长到山村小学的教师，开学带给他们的没有厌倦，没有恐惧，只有无限幸福。
教师开学感言 篇四
2.教师幸福感言
3.教师研修随笔感言
4.教师获奖感言
5.新教师入职感言
6.教师获奖精彩感言2016
7.初中教师开学计划
8.小班教师开学计划
9.开学教师会议主持稿
10.幼儿园教师教育感言
