给下面的句子断句纪昌学射(精简3篇)

给下面的句子断句纪昌学射 篇一

纪昌 学 射

纪昌，是一个古代传奇射手的名字。他是一位出众的射箭高手，精通弓箭的技艺。在当时，射箭是一项重要的军事技能，也是一种受人尊敬的技艺。纪昌的射箭技术非常了得，他能够准确无误地射中目标，无论是静止的目标还是移动的目标，他都能够轻松地命中。他的射箭技艺让人惊叹，被誉为当时最顶尖的射手之一。

学射，是指学习射箭技术。射箭是一门需要长期学习和练习的技艺，需要对弓箭的运用、射击的技巧和目标的准确性进行不断地磨练。学射不仅是一种技术，更是一种修身养性的过程。通过学习射箭，人们可以培养耐心、专注力和自律能力，提高自己的自信心和自控能力。学射不仅可以锻炼身体，还可以培养心灵，让人们在学习中得到乐趣，提升自己的素质。

在古代，射箭是一项非常重要的技艺，不仅是军事上的利器，也是一种绅士风度的象征。通过学习射箭，人们可以培养自己的胆识和勇气，提高自己的战斗力和生存能力。射箭不仅可以让人们在战场上立于不败之地，更可以让人们在生活中迎接挑战，勇往直前。纪昌的故事告诉我们，只有通过不断地学习和练习，才能成为真正的射手，才能掌握这门神奇的技艺。

给下面的句子断句纪昌学射 篇二

给 下面的 句子 断句 纪昌 学 射

纪昌，是一个神奇的名字，他是一个传奇的射手，精通弓箭的技艺。他的射箭技术非常了得，能够准确无误地射中目标。学射不仅是一种技术，更是一种修身养性的过程。通过学习射箭，人们可以培养耐心、专注力和自律能力，提高自己的自信心和自控能力。在古代，射箭是一项非常重要的技艺，不仅是军事上的利器，也是一种绅士风度的象征。通过学习射箭，人们可以培养自己的胆识和勇气，提高自己的战斗力和生存能力。只有通过不断地学习和练习，才能成为真正的射手，才能掌握这门神奇的技艺。

给下面的句子断句纪昌学射 篇三

给下面的句子断句纪昌学射 精选41句

1. D。解析：A.句式杂糅；B.商船成为“行列”，搭配不当；C.成分残缺。

2. [参考答案]我们要辩证地看待刘桂娟的行为。宁愿多花钱，以求最好的舞台效果，刘桂娟在艺术上精益求精，力求完美的追求是值得我们肯定的。但是为了艺术而无视翠鸟的生命，让艺术凌驾于生命之上，京剧的艺术含金量已经大打折扣。这种做法应该引起社会的深思和反省。

3. 虚词辨析

4. B。

5. [参考答案]刚开始得知生病时失落痛苦，被迫接受现实时无奈认命，找地过程中执著积极，最后临死选择入水时豁达超脱。

6. 请简要说说文中的韩昭侯身上具有哪些优秀品质。

7. 把下面的句子翻译成现代汉语。

8. 下面句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（D）

9. [参考答案](1)父亲最后入了水，与前文一直“找地”的行为形成强烈反差，使文章情节陡转，形成跌宕美；(2)照应前文父亲多年找地未果的情节；(3)揭示了小说主题，表达死后安身何处并不重要，乐观而通透地对待生命，即使尸骨入水，也安乐释然。

10. 伶人敬新磨通过什么样的说话方式使庄宗最终改变了主意？

11. [参考答案]“摩肩接踵”“蠕动”夸张地写出了人群的拥挤，“吊兰”“水仙”“白绫”“红绸”“黄麻”等名词的连缀使用以及“彩带”一词比喻手法的运用，生动形象地表现出扫墓物品之多，色彩之丰富，营造出一种热闹非凡甚至略带喜庆的氛围，与父亲刚开始找地时沉重的心情形成对比，引发父亲的感慨，为下文父亲变得豁达乐观、看淡生死的情节做铺垫。

12. [参考答案]D。解析：A，原文是说“在很大程度上也限制了公共艺术的创造性”，选项表述为“缺少创造性”，意思相符。B，原文用的是“结合”，选项替换为“糅合”，更显当下公共艺术的不伦不类，恰当。C，文中“哪怕是艺术观念最保守的人也会承认这是真正意义上的‘公共艺术’”，表明“七千棵橡树”就是真正的公共艺术，谁都会承认，所以选项C对。D，当代中国的设计存在的问题是“与自然、社会和文化责任形同路人”，而其形成原因是过分追求经济利益，为功利的消费主义和逐利市场法则所囿。D选项将现象当作原因，将因说成果，不当。且“只追逐经济利益”，说得绝对了，与“在很大程度上”表述不符。

13. 从庄宗最终赦免了县令可以看出，庄宗是一个什么样的君王？

14. 内容理解与概况

15. 请用“/”给下面的句子断句。

16. [参考答案] 采用了拟人的修辞手法。写出了长空中的云重重密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，归心似箭，不肯啼叫。

17. 简要谈谈你对文中“修功劳，视次第”的理解，并说说这样做有什么好处。

18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（D）

19. [参考答案](1)应该摒弃形式主义，让艺术成为民众生活的一部分，真正实现公共艺术的价值；(2)应减少对自然的侵占与破坏，让艺术变成自然的一部分，改善人们的生存环境；(3)应从市场逐利的生存法则中脱身出来，对社会和文化承担起责任。

20. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。（写人记事类）

21. 天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入厓山/使为书招张世杰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[评分标准]错一处扣1分。

22. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

23. 人物形象分析

24. 句子翻译

25. 划分句子节奏

26. 解释下列句子中加点词的含义。

27. [参考答案](1)所有四方的有志之士经过(拜访)这里没有不跪拜流泪的，这实在是百代难得的机遇啊。(凡，所有；拜且泣，一边跪拜一边哭泣，或跪拜流泪；固，实在；遇，机遇。每点1分)

28. C。解析：周公与五人不是对比，而是正衬。突出的不是临难不苟的精神，而是他们为正义献身的意义与价值。

29. C。解析：均表承接，A表修饰，B表转折，D表并列。

30. [参考答案]下片“春浦渐生迎棹绿”一句，写出了河水涨绿，渐生春意，春波迎桨的景象，表达出词人归乡的喜悦；“小梅应长亚门枝”一句用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长，高与门齐，似有盼归的殷切，写自己归乡的心切与喜悦；“一年灯火要人归”写了除夕守岁的灯火，一年一度。灯火催人快回家，欢欢喜喜过个年。想象家人盼归之殷切，实则表达了自己归乡的急切。

31. A。解析：B.胚芽 C遐思 D自诩

32. B。解析：A 剔tī C 瘪biěD蹩bié

33.

34. 实词解释

35. [参考答案]C。解析：A，与原文的表述几乎一致，意思完全符合。B，将文中“当地居民的意见和情感”表述为“智慧”，简洁妥当，其余均有原文依据。D，将文中的“完全没有自我彰显的意志”表述为“消泯自我彰显的意志”，意思不变。C，第四段“博伊斯反对形式主义”，表明博伊斯提倡艺术的实用性，“强调艺术及行为的平民政治和人道主义关怀，强调艺术或设计的精神价值”，则表明博伊斯更追求艺术的精神价值，而非“先满足人们的物质需求”。从他“七千棵橡树”的实践中，也可见出，历时六年营造美好的生存环境

36. 评分标准参看《2015年浙江省高考作文评分标准》。

37. D。解析：海因里希.伯尔是德国作家。

38. B。解析：视，比较。

39. [参考答案]小说塑造了一位坚强隐忍、善解人意、豁达通透、充满智慧的母亲形象，面对生病的丈夫，她把痛苦隐忍在心底，用乐观积极的精神态度鼓励自己的丈夫走出生命的低谷，又用自己对生死的通透领悟帮助丈夫看淡生死，完成精神的超越，她是整个家庭的坚强后盾。

40. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。（讽谏劝说类）

41. C。解析：A .南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。雀巢公司的解释与目的是一致的，只不过不能自圆其说；B.乐此不疲中的“此”就包含了宾语的内容，所以不带宾语；D.抛砖引玉，不应该是最后一个发言者说的话。