染雾热情一词仿写句子 篇一
1. 爱情是一种热情，犹如火焰般燃烧在心中，照亮前行的道路。
2. 奋斗的热情如同太阳般炽热，驱散黑暗，带来温暖与希望。
3. 只有怀着热情，才能在困境中找到突破的力量，继续前行。
4. 美好的未来需要我们保持对生活的热情，不停地前行，不放弃。
5. 热情是一种力量，让我们在逆境中坚强，让生活充满希望与活力。
热情一词仿写句子 篇二
1. 热情如同一股清流，冲刷着生活中的种种困难，让我们心怀感恩与希望。
2. 对待工作要像对待爱情一样热情，才能拥有真正的成就感与快乐。
3. 真诚的友谊需要热情的投入，才能结出甜美的果实，长久不衰。
4. 生活中的点滴幸福源于对待每一件事物都怀有热情与真诚。
5. 热情是我们面对生活的底气，让我们在困境中坚定不移，勇往直前。
热情一词仿写句子 篇三
1. 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
2. 忌修辞不符
3. 把春风比作神奇的剪刀，形象地描绘出无形的不可捉摸的春风，突出了春风给大地万物
4. 生命像火焰，火在舞蹈，那扭动
5. 我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟：青山，是深厚的积累与勇敢的崛起;长河，是顽强的寻求与机智的开拓;
6. 依照下面两句话的格式和含义续写两句话。
7. 词性要相当。
8. 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
9. 仿写（要求句式相同，字数一样，资料新颖独特，有创意）
10. 彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
11. 真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。
12. 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
13. 我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉。
14. 乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”。悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋到大海的深渊。” 乐观者说：风是春的使者，能使万物苏醒。悲观者说：风是农作物的敌人，能把你的收获蹂躏成灾难。乐观者说;失败是成功的朋友，能使人变得坚强。悲观者说：失败是成功的敌人，能把人推入万丈深渊。
15. 真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以理解。
16. 如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
17. 原句你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
18. 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
19. 人生如一本书，就应多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，就应多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，就应多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
20. 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
21. 春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。今日，我们播下的是希望，想的是未来的成功。
22. 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落;我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;
23. 例如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
24. 文言词语解释：
25. 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
26. “师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样，在课堂上就应运筹帷幄调兵遣将，让学生冲锋陷阵攻城略地。
27. 揣摩文段的表达意图，根据文意填写适当的语句。
28. 对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类
29. 美丽的浪花，是在与礁石撞击中开放的；人生的价值，是在生命追求中显现的。
30. 根据你的理解，仿照画线的部分，将下头这段话补充完整。
31. 仿照例句，仍以“天上的明星”为本体造一个比喻句。
32. 百花争艳的春天是充满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
33. 圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦；圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
34. 大自然能给我们许多启示：滴水能够穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
35. 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
36. 据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。
37. 北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。
38. 在横线上续写一个句子，结构要与画“”的一句相似。（40字以内）《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个栩栩如生的人物；又像。
39. 成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著，“桃李满天下”的欣慰；成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦；成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐；成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇；成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。
40. 生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
41. 示例：松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，
42. 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
43. 依照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间是组成生命运动的材料。
44. 按照前半句的形式，用比喻句续写句子。
45. 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
46. 根据下面所提供的哥白尼的事例，仿照例句的句式，在例句的横线处添上一句跟上下
47. 人生的好处在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份绿意;如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
48. 月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
49. 人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。
50. 不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩者表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的顺从都表达虔敬，就象不是所有的反对都表达憎恶;不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。不是所有的伙伴都是朋友，就象不是所有的对手都是敌人;不是所有的坚持都表示顽强，就象不是所有的放弃都表达懦弱。
51. 人生如一本书，就应多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，就应多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，就应多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
52. 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地;如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
53. 仿照下面的例句，再写一句话。
54. 友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
55. 真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以理解。人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。
56. 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙.她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
57. 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
58. 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
59. 考查对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
60. 名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。
61. “师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样，在课堂上就应运筹帷幄。调兵遣将，让学生冲锋陷阵。攻城略地。
62. 仿写例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，写一个类似的句式，不要超过30个字. 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中；
63. 仿照下面的例句造句，话题不限。要求内容健康，合乎情理，有新意。
64. 遣词造句的能力；
65. 根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
66. 考查语言表达本事，联想、想象本事，创造思维的本事。
67. 原句诚信是人生路上的一张通行证。
68. 仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。生命，总是在挫折和磨难中茁壮。
69. 如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
70. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
71. 较强的联想能力。
72. 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
73. 记忆没有重量，它却既能够压得人匍匐在地，又能够鼓舞人在理想的空间飞翔；记忆没有体积，它却能够让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又能够使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容；记忆没有色彩，它却既能够使人的心灵苍白
74. 我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。
75. 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
76. 按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
77. 修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句
78. 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
79. 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是
80. 在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”一句形成整句。
81. 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。
82. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
83. 友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；
84. 原句未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
85. 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
86. 思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。
87. 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方颈;即使我们只是一片树叶, 也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀。
88. 读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
89. 成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；
90. 什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
91. 汉语语法修辞运用能力；
92. 对思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
93. 生活中人人需要掌声，取得成绩荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力;
94. 在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实;今天刚读书，明天就成才。
95. 生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
96. 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个100字左右的语段。
97. 王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗；昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦；圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
98. 参照下面两句话的句式，仿写两个句子。
99. 仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
100. 书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。
101. 学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰;轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。
102. 原句体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
103. 笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
104. 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
105. 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味；没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。
106. 宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。
107. 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
108. 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
109. 仿照下列句式，写一段话。
110. 表现了对春雨润物的喜悦之情。
热情一词仿写句子 篇四
1. 用“知”“潜”把春雨人格化，将春雨写成了有知觉、有灵性的事物，表达了作者对春
2. 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。
3. 江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，
4. 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。
5. 茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
6. 时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
7. 梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
8. 生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
9. 美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的；人生的价值，是在生命追求中显现的。
10. 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；
11. 忌色调不合
12. 人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
13. 贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
14. 你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。
15. 宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
16. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。
17. 宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如大江东去，有的婉约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的细腻如风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
18. 我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难
19. 我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
20. 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了群众的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
21. 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山斜的气魄;我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山斜的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
22. 在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
23. 勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
24. 话题要一致；
25. 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；
26. 春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
27. 根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。
28. 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更美丽。美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。
29. 写出了诗人闲适、安逸的情趣；诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。
30. 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求上进的人是祸害。
31. 茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
32. 梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
33. 讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特
34. 秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。
35. 人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。
36. 例没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
37. 黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。夜空中的一轮明月，使孤苦
38. 相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。
39. 如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。
40. 仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
41. 秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
42. 盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
43. 花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了；硕果把秋天的门推开了；瑞雪把冬天的门推开了。
44. 人生应如一首歌，就应多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，就应多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，就应多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调
45. 根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
46. 历史是一本书，时间是一支笔;历史是一艘船，时间是一张网;历史是一幅画，时间是绚丽的色彩;历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石;历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
47. 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一块碎石组
48. 仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
49. 古诗赏析：
50. 百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
51. 仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
52. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;
53. 对下联，表现领导干部为人民服务的态度。
54. 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
55. 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
56. 大自然能给我们许多启示：滴水能够穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;
57. 我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光；我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。
58. 忌结构不一
59. 思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行；思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸；思念使摩诘先生每逢
佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；思念使爱国诗人铁马冰河入梦；思念使诗仙举头望月；思念使香山居土忆江南春来江水。
60. 根据下面句子提供的语境，仿照加点的句式，续写一个句子。
61. 人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮忙别人攀登的阶梯。
62.
63. 注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
64. 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字）
65. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
66. 结构、句式要统一；
67. 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
68. 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。
69. 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望;天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐;千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽，是宁静，是安详，是明天出航的准备。
70. 仿照例句，补写出一个比喻句。
71. 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
72. 生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
73. 人生的好处在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
74. 仿照例句，将下面的句子补写完整。
75. 续写语句——与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。
76. 依照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
77. 人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地;只有拼搏，才会成功;只有播种，才有收获。
78. 花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了。真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。
79. 如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。
80. 信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证，信誉是你创建事业的基矗
81. 仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福;给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
82. 桂花山涧月鸟幽静
83. 你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
84. 仿照例句补写句子。
85. 原句人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿
86. 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。
87. 没有欢乐的人生是悲哀的；没有忧愁的人生乏味的。
88. 花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉;花时间去思考吧，思考是力量的源泉;花时间去想像吧，想像是创新的源泉;花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉;花时间去运动吧，运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。
89. 格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上
90. 豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪;豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解和疙瘩;豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。
91. 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的`变换；从归雁的行列中，我读出了群众的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
92. 秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。
93. 仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。
94. 如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
95. 宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
96. 王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗；昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
97. 嫩绿柔美
98. 在下文标号的横线出续写句子。要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。b.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。c.（3）句要从正反两面对整段文字作总结。
99. 人生如一支歌，就应多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，就应多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅画，就应多一些色彩，少一些苍白。
