染雾种给句子排排队四年级小脸蛋 篇一
四年级小脸蛋们在课堂上认真地听着老师讲解句子排队的知识。他们每个人手里都拿着一张纸，上面写着一条条乱序的句子。老师说：“同学们，现在请你们按照句子的逻辑顺序，把这些句子排成一个通顺的段落。”小脸蛋们开始认真思考，有的拿着笔在纸上画箭头，有的小声念叨着句子的内容，有的把句子剪下来，拼接成一个完整的段落。
经过一番努力，四年级小脸蛋们终于完成了任务。他们一个个站起来，将自己排好的段落念给全班同学听。有的段落情节跌宕起伏，有的段落充满悬念，有的段落幽默风趣，每一个小脸蛋都展现出了自己独特的写作风格。
老师看着这些孩子们投入的眼神，感到非常欣慰。他们不仅仅是在学习句子排队的知识，更是在培养写作能力、逻辑思维和表达能力。四年级小脸蛋们通过这个活动，不仅仅学到了知识，更重要的是锻炼了自己的综合能力，为将来的学习打下了坚实的基础。
种给句子排排队四年级小脸蛋 篇二
四年级小脸蛋们在操场上进行句子排队比赛。他们分成若干组，每组有几名同学，每名同学手里拿着一张写有乱序句子的纸。比赛开始后，小脸蛋们争分夺秒地将句子排成一个通顺的段落，然后站成一排，将自己排好的段落念给裁判听。
比赛中，有的小脸蛋思维敏捷，迅速完成任务；有的小脸蛋细心思考，一丝不苟地排出完美的段落；有的小脸蛋团队合作，互相协助完成任务。整个操场上充满了孩子们的欢声笑语，他们在比赛中体验到了团队合作的重要性，也增强了自己的写作能力和逻辑思维能力。
最终，比赛结束了，每组的小脸蛋们都排出了一篇通顺的段落，他们脸上洋溢着成功的笑容。这次比赛不仅仅是一场排队比赛，更是对孩子们综合素质的一次锻炼。四年级小脸蛋们通过这次比赛，不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的团队合作精神和写作能力，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。
种给句子排排队四年级小脸蛋 篇三
1. 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。
2. 在激昂的乐曲声中，方格队队员踏着矫健的步伐在操场上行进。他们打扮得非常漂亮，从远处一看，就像一朵朵盛开的花儿，老师们跳着韵律操，像蝴蝶翩翩起舞。
3. 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
4. 妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。
5. 不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
6. 等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着苏州十中的校微。她温和地对我说：小妹妹，坐我的车吧！说着，她把自行车推了过来。
