染雾写观潮的样子的句子 篇一
站在岸边，看着波涛汹涌的海面，心情仿佛也被潮水的起伏所席卷。
海浪一波接一波地涌来，如同千军万马奔腾而过，令人心旷神怡。
潮水拍打着礁石，发出阵阵激荡的声响，仿佛在述说着大海的壮阔和澎湃。
涨潮时，海水如丝绸般顺滑地向岸边涌来，轻轻拂过脚踝，带来一丝清凉。
退潮时，海水又宛如受惊的鱼群般急速离去，留下一片翻滚的浪花和涟漪。
远处的海面上，涌起巨浪，汇聚成一片壮观的海浪群，在夕阳的映衬下，显得格外壮丽。
站在高处，远眺海面，只见一片波涛汹涌，仿佛大海正在奔腾不息，展现着无穷的力量和魅力。
潮水的起伏，时而温柔如歌，时而汹涌如潮，带给人们不同的感受和体验。
观潮的人们，或坐或立，或默默凝视，或发出欢呼，每个人都在感受大自然的鬼斧神工和无穷魅力。
看着海水的起伏，仿佛看见了生命的律动，感受到了大自然的神秘和伟大。
写观潮的样子的句子 篇二
涨潮时，海水如同一头汹涌的猛兽，向着岸边奔袭而来，让人不禁感到一种无法抗拒的力量。
海浪拍打着礁石，溅起片片浪花，如同千军万马冲锋一般，令人心潮澎湃。
退潮时，海水又如同受惊的鱼群般溃散而去，留下一片寂静和沉寂，让人感受到一种空灵的美。
远处的海面上，涌起一片壮观的浪潮，仿佛是大海在向人们展示着它的无穷力量和魅力。
站在海边，闭上双眼，只听着海浪的奔涌声，感受着大海的气息，仿佛置身于一片神秘的海底世界。
潮水的起伏，如同生命的律动，时而澎湃，时而温柔，带给人们不同的情感和体验。
观潮的人们，或坐或立，或静或动，每个人都在用自己的方式感受着大自然的鬼斧神工和无穷魅力。
看着海水的起伏，仿佛看见了时间的流逝，感受到了生命的脆弱和伟大，让人不禁对大自然心生敬畏之情。
写观潮的样子的句子 篇三
1. 浪涌蓬莱，高飞撼宋家宫阙。
2. 春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。
3. 方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
4. 浪涌蓬莱，高飞撼宋家宫阙。谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。点点征帆都卸了，海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍，争超越。——曹溶《满江红·钱塘观潮》
5. 潮水涨起时带来的东西退走时便又带了去。
6. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
7. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。──刘禹锡《浪淘沙》
8. 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。李廊《忆钱塘》
9. 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
10. 重到钱塘异昔时，潮头东击远洲移。人间莫往三千岁，沧海桑田几许悲。——张以宁《浙江亭沙涨十里》
11. 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。
12. 品味课文语言：
13. 涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。
14. 怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。 漫道往来存大信，也知反覆向平流。 任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。 至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。——《钱塘江潮》罗隐
15. 学习作者按时间顺序记叙事物的写作方法。
16. 汹涌的潮水像狂怒的狮子一样涌来。
17. 海神东过恶风回，浪打天门石壁开。
18. 千里波涛滚滚来，雪花飞向鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
19. 重到钱塘异昔时，潮头东击远洲移。人间莫往三千岁，沧海桑田几许悲。
20. 说说读懂了什么？理解“天下奇观”。
21. 江逆飞，海立起，天风刮海见海底，涌作银涛劈天驶。
22. 疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。
23. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
24. 教师通过媒体资源给学生播放本文的范读视频。让学生整体感受文章。
25. 顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。须臾落日明江练，东逝滔滔泄尾闾。——［元］钱惟善《八月望日登江楼观潮》
26. 检查生字词：以学生已有的水平为起点，在学生自读、相互交流的基础上，教师相机点拨。提醒“蒙”字中间的短横不要丢掉，“薄”字不能写出左右结构，“昂”字下半部分的左边不能加点。
27. 积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。
28. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
29. 研读体会本文精练生动的语言。
30. 展示朗读自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢（或说说想到的画面）。
31. 海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙xxx月何如此，涛如连山喷雪来。
32. 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的秋阳下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。
写观潮的样子的句子 篇四
1. 教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写。
2. 一气连江色，寥寥万古清。客心兼浪涌，时事与潮生。路转青山出，沙空白鸟行。几年沧海梦，吟罢独含情。——杨蟠《钱塘江上》
3. 据说近几年，有不少人因看钱江涌潮而丧命，是否说明只有古代的人才有如此胆识敢于弄潮争标和大自然搏斗，今人就缺乏这种斗志了？今人用摩托车与大潮赛跑，在大潮中架船张帆，还有更多的挑战极限，征服自然的冒险活动，你能从中举例吗？
4. 为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？
5. 点点征帆都卸了，海门急鼓声初发，似万群风马骤银鞍，争超越。
6. 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。——王师道《十七日观潮》
7. 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 ——李廊《忆钱塘》
8. 澎湃的潮水嚎叫着涌过来。
9. 天边忽地起轻雷，日耀银戈战阵开。二十万人争一瞬，群龙腾跃怒潮来。
10. 出示作业自助餐：
11. 一气连江色，寥寥万古清。客心兼浪涌，时事与潮生。路转青山出，沙空白鸟行。几年沧海梦，吟罢独含情。杨蟠《钱塘江上》
12. 波浪连成道道白色圆环，朝四面八方缓缓涌动。
13. 昔年乘醉举归帆，隐隐前山日半衔。好是满江涵返照，水仙齐着淡红衫。李觏《忆钱塘江》
14. 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。 这句话将水浪比作“水墙”，写出了江潮浪头之高，范围之宽。“拉长”“变粗”写出了“白线”的变化及水势逐渐加大的过程；“横贯”与上文的“横卧”呼应，突出了潮来时气势之宏伟。
15. 找出喜欢的好句子，有感情地朗读，边读边想画面。
16. 重到钱塘异昔时，潮头东击远洲移。人间莫往三千岁，沧海桑田几许悲。张以宁《浙江亭沙涨十里》
17. 再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的'白色城墙，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
18. 海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙*月何如此，涛如连山喷雪来。──李白《横江词》
19. 浪涌蓬莱，高飞撼、宋家宫阙。谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍，争超越。
20. 狂风怒吼，滔滔潮水如猛虎下山，怒吼着涌来，仿佛要吞噬一切。
21. 品读赏析，了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。感受文章自然美与人文美相结合的特点。
22. 怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。漫道往来存大信，也知反覆向*流。任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。罗隐《钱塘江潮》
23. 那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的`拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。
