染雾屈原列传常考重点句子 篇一
《屈原列传》是中国古代传记文学中的经典之作，屈原作为中国古代伟大的爱国诗人，他的一生坎坷，充满传奇色彩。在考研、公务员等各种考试中，常常会考到《屈原列传》，以下是一些重点句子：
1. "屈原者，名平，楚之正声也。" 这句话是《屈原列传》开篇，说明了屈原的名号和他在楚国的地位。
2. "楚怀王时，屈原为左徒，尽心竭力，忠贞贵国。" 这句话揭示了屈原在楚怀王朝的职位和他对国家的忠诚。
3. "及楚怀王之丧也，秦穰侯乃使使者以金百溢赂焉。" 这句话描述了秦穰侯通过贿赂屈原来达到他的目的。
4. "及楚王之怀，怀王尝以屈原之赋《离骚》赐之，曰：'愿子亦作《离骚》以赋寡人。'" 这句话展示了楚怀王对屈原的赏识和尊重。
5. "屈原曰：'臣窃思夫巫山之阳曦、洞庭之波澜、江潭之神灵，不可具忘。'" 这句话表达了屈原对故乡的眷恋和怀念之情。
通过这些重点句子，我们可以更深入地了解屈原的生平和思想，也更好地理解《屈原列传》这部经典之作。
屈原列传常考重点句子 篇二
《屈原列传》是中国古代文学宝库中的珍品，屈原作为中国古代伟大的爱国诗人，他的一生充满传奇色彩。在各种考试中，经常会考到《屈原列传》，以下是一些重点句子：
1. "自古无不亡国者，亡国之积也。" 这句话揭示了屈原对国家兴衰的深刻认识。
2. "凡天之将亡我也，必先困之。" 这句话表达了屈原对国家危机的预警。
3. "屈原虽欲言辩，窃惧不得其情使。" 这句话展示了屈原对于时局的无奈和苦恼。
4. "饮酒而乐，乐亦在其中矣。" 这句话表达了屈原在困境中依然保持乐观的态度。
5. "夫以大王之事，小臣之忧，故结舌不得伸其情。" 这句话揭示了屈原对于无法直言的痛苦和无奈。
通过这些重点句子，我们可以更深入地了解屈原的思想和情感，也更好地理解《屈原列传》这部伟大的文学作品。
屈原列传常考重点句子 篇三
1. 情感态度与价值观：
2. 《屈原列传》主旨重大，意义深远的两句话是:“其称文小而其指极大举类迩而见义远”。
3. 口头复述最后三段内容
4. 濯：自疏濯淖污泥之中(濯通浊)
5. 2020年辽宁抚顺高二上学期期中考试《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为得到完整体现的人文道德与国家治理的两句话是：“___________________，___________________”。
6. 练习与实践
7. 文章赏析：
8. 朗读全文，感悟作者的情感与屈原的精神
9. 第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用（“皇天无私阿兮，览民德焉错辅”），反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。
10. 意思是指一个人的知识非常的渊博，而且思维敏捷，记忆力也非常的强大，懂得治理国家的各种非常繁杂的事情，而且擅长从事外交方面的活动，通常指的是全方位的人才在国家当中表现出来的一种能力，是值得受尊敬的一种人物，同时也是关乎着发展民生起到至关作用的人物。
11. 总结屈原精神和本文写法特色。
12. 写作背景：
13. 疏通文意，掌握文言知识。
14. 巩固梳理字词知识
15. 内：亡走赵，赵不内(通纳)
16. 讨论课文结构。
17. 概括文段的意思
18. 研读1—3段。
19. 屈原的人格精神的理解。
20. 重点语句翻译训练多媒体辅助
21. 文言虚词
22. 重点阅读第三自然段，背诵并理解作者在叙述屈原遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后，有用大段的文字夹叙夹议，赞扬了屈原的伟大作品《离骚》。作者从几个方面介绍了《离骚》，并把屈原的作品和人格结合起来。
23. 布置作业:
24. 翻译
25. 怒：楚使怒去(动作状，生气地)
26. 熟读课文，背诵重要语段。
27. 诡辩：古义：谎言，欺诈的言论
28. 写一篇短文，谈谈你对屈原宁死不屈的行为与精神的理解，可以有自己的创新理解。
29. 整体初读，明确课文的内容和段落
30. 数十年，竟为秦所灭。(被动句)
31. 学生总结屈原精神。
32. 了解本文的写作特色。
33. 词类活用
34. 翻译成现代汉语意思就是:就其文字描写来看，不过寻常事物，但它的旨趣是极大的（因为关系到国家的治乱），举的是近事，而表达的意思却十分深远。指：同“旨”；迩（ěr）：近；见：同“现”。
35. 句式归纳
36. 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?
37. 学习本文记叙和议论相结合的写作方法
38. 学生找出疑难语句，师生共同研讨解决
39. 听：屈平疾王听之不聪也(动作名，听取意见)
40. 一词多义
41. 虎狼：秦，虎狼之国，不可信(名作状，象虎狼那样)
42. 白话释义：虽爱好修洁严于责己，可早晨进谏晚上即遭贬。xxx佩带蕙草啊，又因采白芷加罪名。这是心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。怨就怨楚王这样糊涂啊，始终不体察别人心情。
43. 了解屈原身世，感悟屈原的人格精神。
44. 这两段的脉络：
45. 意思是一个人非常的有才华，他能够记住这个世界之中的很多的知识，所以说这面对这些东西的时候就会表现的游刃有余，当你决定要完成一些事物的时候，首先要做到的就是将它牢记于心，这样才能够将这些东西都放在心里，才能够完成这些事物。
46. 内容简介：
47. 南京市、盐城市2021 届高三年级第二次模拟考试好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“______________，_________________”
48. 熟读文段。
49. 这句话的意思为：怨恨那君王过分荒唐，始终不能明了心迹。
50. 背诵第三段。
51. 志：①推此志也，虽与日月争光可也(名词，品行)
52. 诵读第三段，提问词语的意思。
53. 通假字
54. 今人对此说法不一，有说作于楚怀王时屈原被疏远以后，还是作于楚顷襄王时屈原被流放以后，有说作于怀王末顷襄王初，有说始作于怀王时而成于顷襄王初，迄无定论。
55. 质：厚币委质事楚(通贽)
56. 回顾已知的屈原。
57. 离：犹离忧也(通罹)
58. 师生共同阅读4—10段，强调重点词语，学生表述事件，了解概括作者写到的楚国的历史。
屈原列传常考重点句子 篇四
1. 《离骚》抒情主人公形象高大。首先，他有着突出的外部形象的特征（“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”）。
2. 掌握本课的文言常用实词虚词，整理文中的文言知识
3. 很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字，人们也可以一眼认出是屈原，就是因为有诗中这种具有特征性描写的依据。其次，他具有鲜明的思想性格。
4. 邪曲：邪曲之害公也(形作名，邪恶的'小人)
5. 重点研读第3段。
6. 复习上课时学习的字词
