染雾初中语文句子起到了的重要作用 篇一
语文作为一门重要学科，句子是语文的基本单位，起到了非常重要的作用。在初中阶段，学生通过学习句子的使用和运用，不仅能提高语言表达能力，还可以培养逻辑思维和语言理解能力。
首先，句子是语言表达的基本单位，学生通过学习句子的结构和规则，可以更准确地表达自己的想法和情感。句子的语法结构、主谓宾的搭配、时态的运用等都是初中语文教学的重点内容，通过这些知识的学习，学生可以更好地组织语言，使表达更加清晰、准确。
其次，句子的运用可以培养学生的逻辑思维能力。在语文课堂上，学生会接触到各种各样的句子，通过分析句子的结构和含义，可以培养学生的逻辑思维能力。例如，通过分析一个复杂的长句，学生可以培养整体把握问题的能力，通过理解一个含有比喻的句子，可以培养学生的想象力和联想能力。
另外，句子的运用也可以提高学生的语言理解能力。在语文课堂上，老师会给学生讲解各种不同类型的句子，学生需要通过理解这些句子的含义来进行分析和解释。通过这样的练习，学生可以提高自己的语言理解能力，同时也可以培养自己的文学素养。
总的来说，初中语文句子起到了非常重要的作用。通过学习句子的使用和运用，学生可以提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和语言理解能力，为以后更深入的语文学习打下良好的基础。
初中语文句子起到了的重要作用 篇二
句子作为语文学习的基本单位，在初中阶段有着非常重要的作用。通过学习句子，学生可以提高语言表达能力，培养逻辑思维和语言理解能力，同时也可以丰富自己的文学素养。
首先，句子是语言表达的基本单位，学生通过学习句子的结构和规则，可以提高自己的语言表达能力。在初中语文教学中，老师会教授学生如何正确地使用句子，如何根据不同的语境选择合适的句式和词语。通过这样的学习，学生可以更加准确地表达自己的想法和情感，使自己的语言表达更加生动、丰富。
其次，句子的运用可以培养学生的逻辑思维能力。在初中语文教学中，学生需要不断分析和理解各种类型的句子，通过这样的练习，可以提高学生的逻辑思维能力。学生需要理清句子之间的逻辑关系，通过分析句子的结构和含义，培养自己的整体把握问题的能力和逻辑推理能力。
另外，句子的运用也可以提高学生的语言理解能力。在语文课堂上，学生会接触到各种不同类型的句子，通过分析这些句子的含义和语法结构，学生可以提高自己的语言理解能力。学生需要理解句子所传达的思想和情感，通过这样的练习，可以培养学生的语言感悟能力和文学素养。
综上所述，句子在初中语文学习中起到了非常重要的作用。通过学习句子，学生可以提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和语言理解能力，为以后更深入的语文学习打下坚实的基础。
初中语文句子起到了的重要作用 篇三
1. 解析答案选B。①和③都是西电东送的组成部分，①主要是火电，③主要是水电;电的远距离输送主要是高压输电。
2. 自R河河口至Q湖北岸的距离约为( )
3. 课题研究的方案及报告。
4. 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面)的句子是：
5. 葡萄避雨栽培技术的优势有
6. 下列对文章的品鉴，不正确的一项是( )
7. 板书设计
8. 有感情地朗读课文，背诵课文。
9. 龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：
10. 王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：
11. 读某日太阳光照图，下列叙述正确的是：
12. 情感态度与价值观
13. 文中描写月光美景的语句是：
14. 《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：
15. 赏析第⒁段的表达效果。(4分)
16. 白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的句子有：
17. 教材分析
18. 说教材
19. 学生通过联系自身经历、见闻的讨论和交流，加深对生命意义的理解。
20. 作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加以概括。
21. 《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：
22. 掌握自己，好好使用生命，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力。
23. 表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：
24. 解析主要从图中知道P平原是以沼泽为主，所以可以排除其他三个答案。答案：C
25. 解析答案选B。由于深受季风环流的影响，本区雨热同期，光热水组合较好，但季风活动不稳定也带来了一些气象灾害;南方低山丘陵地区水土流失的原因主要是人们不合理的经济活动造成的，和土地类型多样并无直接关系。本区深受亚热带湿润气候的影响，土壤的淋溶作用强，有机质含量低。
26. 只考虑运输费用，钢铁厂最适合建在
27. 组织学生交流反馈，随机点拨。（幻灯片出示相关句子，抓住关键词，设计一些问题和练习，在理解的基础上指导朗读，通过教师的引导语反复读课题，在读中对生命有所感悟。）
28. ⑴丹麦 白令 美国 俄罗斯 ⑵亚寒带针叶林 温带大陆性 ⑶英国东 ⑷正西 东北 东南
29. 我如果是你的丈夫，就会毫不犹豫地将它喝掉
30. 第⑿段为什么要交代xxx时期烈土母女临刑前的场景？ (4分)
31. 《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：
32. 《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：
33. 创设情境 ——导入新课（4分钟）
34. 在2 a、b、c、d四点代表的人口增长状况中，最有可能产生“PPE怪圈”的是
35. 对1985年与城市土地利用图层进行分析，能够( )
36. 示例：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）。
37. ②工程对于我国能源开发与利用的意义是( )
初中语文句子起到了的重要作用 篇四
1. 长江以湖北宜昌和江西湖口为界分为上、中、下游。读图l2，回答下列问题。(7分)
2. 教师因局限于备课时的框架，为完成教学任务而硬把学生往即定的步骤上拉，使得某些问题探讨得不够深入。
3. 《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：
4. 解析答案选C。自20下半年以后，水文站观测的长江流量比以往要稳定许多，主要是上游三峡水库的调节作用明显加强，因为年水库开始发挥作用;洞庭湖退耕还湖，水面面积不可能在一年内有突然的变化和很大的作用。
5. P处的地表形态和对应的地质构造是
6. 开端
7. 城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以( )
8. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：
9. 环境里面有“真情”
10. 铁观音产地适宜种植茶树的自然条件是
11. 教室环境布置：课桌按同桌方式布置。
12. 该区域的农业地域类型是
13. 选择题
14. 我国是一个农业大国，“民以食为天，粮以土为本”。农业问题是关系国计民生的重要问题。阅读材料，回答问题。
15. 每完成一篇习作都要引导学生修改。培养学生乐于修改的良好态度和兴趣;培养学生在自我修改与相互修改中提高作文能力。对学生的修改及时作出评价。
16. 黄土高原与山东半岛苹果产区都位于“主要产地”，是我国苹果的主要产区，二者相比，黄土高原苹果产区具有的优势是
17. 引导学生交流学完课文后的感受，指导完成小练笔。
18. 天气系统过境时，可能会出现阴雨天气的是
19. 解析答案选C。秦岭-淮河一线作为一条重要的中国自然地理分界线，表现在：①我国一月平均气温0℃的东段大致沿此线分布，此线以北的北方地区一月份平均气温0℃以下，此线以南地区一月份平均气温0℃以上;②年平均降水量800mm等降水量线东段大致沿此线分布，此线以北地区年降水量在800mm以下，此线以南地区年降水量在800mm以上;③东部季风区河流冬季有无结冰现象的分界线，此线以北地区河流冬季有结冰现象，此线以南地区河流冬季无结冰现象;④东部地区亚热带和暖温带(我国根据各地积温条件划分出不同的温度带)分界线;⑤我国东部地区湿润地区和半湿润地区的分界线;⑥东部季风区水田与旱田的分界线。
20. 读某大洲部分地区图，完成下列各题。(8分)
21. 排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
22. 图中植被类型的变化主要体现了
23. 第③段中的这种情况指的是： （2分）
24. 引导学生联系生活实际与资料，更深入地了解文章最后一段的含义。
25. 郁南县是全国县级最大的干电池生产基地，主要优势在于
26. 第五段讲的是印刷机和排版术的发明，第六段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明。这两段都是举例论证，证明了创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
27. 字数三四五
28. 根据材料回答问题。
29. 预习探究
30. 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：
31. 若在图中布局化工厂，为了减少城市风对市区的污染，应选择
32. ①(参考)小鱼在我手中乱蹦，那种求生的欲望令我感动，使我忍不住把它放进了池中。
33. 精读课文2―4自然段，选出感触最深的事例，进行品读。
34. 苹果特殊产地形成的主要因素是
35. 初中语文综合性学习教学现状反思
36. 神黄铁路与我国的哪几条铁路相交( )
37. 收到礼物的同学依次介绍杏林子。
38. 自主选择，研读课文：
39. 作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：
40. 图中数字所代表的工厂正确的是( )
41. 就这三个事例，能否引发你对生命的其它思考？（同桌之间相互交流）然后把合作的成果在班上共同交流。
42. 《记承天寺夜游》中的一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
43. 文中：承上启下;总领下文;总结上文;
44. 生活在非洲热带草原的动物有( )
45. 南水北调中线工程可能带来的影响，叙述正确的是
46. 陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：
47. 龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
48. 《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：
49. 《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是：
50. 解析(1)(可以从自然原因和人为原因两个角度来分析)长江流域面积广;。地处湿润气候，降水量大且暴雨集中;植被破坏严重。
51. 《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
52. 生日
53. 若图中AB、BC的图上距离相等，则：
54. 形成图中⑥处地表形态的主要外力作用的是
55. 《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:
56. 有关I、II、III三个自然区的叙述，正确的有( )
57. 人类活动对生态文明建设会产生深远的影响，下列行为符合生态文明建设理念的是
58. 发展教学理论强调，教学进儿童的一般发展，不仅仅局限于人世能力的发展，要求使学生理解学习过程，教育他们学习方法，让学生过丰富的他点生活、情感、机制品质都得到发展。
59. 杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：
60. 学生谈自己感触最深的事例，说说为什么喜欢。（可以是只谈课文的事例，也可以谈自己的感悟。）
61. 《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：
62. 齐读倒数了3自然段。
63. 有专家指出，④工程很可能加重沿途有些地区土壤的次生盐碱化。有
64. 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：
65. 比喻、拟人：生动形象;
66. 解析答案选C。我国西北干旱半干旱区，自东向西随降水的减少，植被由森林草原、典型草原向荒漠草原、荒漠过渡。
67. (1) 重庆洪崖洞拟年内开放(2)略
68. 发现每一个学生的“闪光点”。鼓励学生将自己的习作读与人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在读自己与他人的习作中，发现自己与他人习作中的“闪光点”，欣赏习作，培养习作兴趣和自信心。引导学生在欣赏中互相学习，感悟表达。
69. 教学目标
70. 布置作业(1分钟)
71. 生命生命
72. 白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：
73. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
74. 另外，还通过入情入境朗读，读出对生命的感悟。体会出感情，才能读得有感情。读得有感情，能帮助我们对文本的理解。有感情朗读确实是阅读教学中的致胜法宝啊。
75. 写外貌不用“有”
76. 解析答案选C。由图推知该地是黄土高原，由于水土流失严重，在小流域的沟道大坝建库，目的是拦洪蓄水。
77. 中没有显示的环境问题是
78. 图中a、b、c、d四种土地利用类型对应正确的是
79. ①要积累知识②必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识③在此基础上，持之以恒地进行各种尝试
80. 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：
81. 造成此天气系统过境无降水的可能原因是
82. 《马说》中千里马的悲惨遭遇是：
83. B
84. 《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:
85. 理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。
86. 读右图，完成下列各题。(6分)
87. 《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：
88. 探索生命意义
89. 师：同学们对词语读的很好，下面我们就来朗读课文，边读边想作者从哪些事例中引出了对生命的思考?
90. 《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：。
91. 《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：
92. 区位宜接近原料产地的是
93. 解析(1)重庆人多地少，剩余劳动力多;新疆人少地多，棉花生产需要大量劳动力
94. 下列省区种植葡萄，可能采取这种技术的是
95. 杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：
96. 学生的预习内容：
97. 言之有理既可
98. 布置作业
99. 教师教学方法
100. 若甲、乙、丙、丁为四个功能区,下列说法正确的是
101. 杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：
102. 李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：
103. 解析答案选B。图示中：①地区水土流失严重;②地区盐碱化严重且有水土流失和寒潮;③地区盐碱化严重;④地区寒潮严重。河南省西部为黄土高原，水土流失严重，东部为黄淮海平原，盐碱化严重，冬季寒潮影响也比较大。
104. 我会填(共35分)
105. 《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀的诗句是：
106. 描写莲花高洁质朴的句子是：
107. 组织学生展开多种形式的朗读。朗读时，除了要求学生读准字音，还应对学生进行正确处理句内停顿，正确处理轻重音等朗读技巧层面的指导。这是因为，有效的朗读可以拉近与作者的距离，并且能使学生的语感在实践中得到培养，为感悟文本打下必要的基础。
108. 导入新课：为何一个一生有五分之四时间都在与病魔作斗争的人有这样的xxx出现？（总结学生的发言，以设问的形式自然导入新课。）
109. 联系全文，谈谈你对第?段画线句子的理解。
110. 情感、态度与价值观
111. 《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:
112. 若图为海滨地区海陆风模式示意图，且甲表示陆地，乙表示海洋，则此图所示情形为
113. 反复：强调了……加强语气。
114. 阶段Ⅱ鲜花和蔬菜产区的区位变化主要因素是因为( )
115. 王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：
116. 下面加点词语意义或用法相同的一项是( )(2分)
117. 当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是：
初中语文句子起到了的重要作用 篇五
1. 小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的 这两句就是佐证。
2. 发展高新技术产业是资源枯竭型城市转型升级的选择。
3. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：
4. 《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：
5. 关于我国各地区国土整治与区域发展的重点，叙述正确的是( ) A.西南地区：地质灾害的防治与交通运输的建设B.东北地区：森林的更新保护和荒地的开发利用
6. 解释下列词语。
7. 关于该国人口特征的叙述，正确的是
8. 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：
9. ⑴波罗的海 阿尔卑斯山脉 法国 亚平宁半岛
10. 苏轼的《江城子?密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：
11. 读完全文后，你知道作者杏林子最想告诉你的是什么？（引用原句回答）
12. 再次品读文题：
13. 知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。初步培养学生读懂含义深刻的句子的能力。理解课文的主要内容，结合上下文和生活实际体会生命的短暂与可贵。
14. 该地承接珠江三角洲产业转移的主要条件为
15. 指名分段朗读课文，检查学生朗读情况。评议朗读情况。
16. 读北极地区示意图，回答下列问题。(11分)
17. 《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：
18. 澳大利亚古老动物较多，主要原因是( )
19. 选择题(共60分)
20. 解析答案选D。能源工业是山西的主导产业，近几年山西不断加大产业结构调整和升级，产业结构由以煤炭开采为主的单一结构转变为能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，在冶金、化工、建材等部门的推动下，原料工业逐步超过采掘业占到主体地位，但其工业仍以重工业为主。
21. 作者从三个事例中引发出对生命的哪些思考呢？
22. 如果把第②段划线句子改成创造性思维有如下必须要素好不好，为什么？（3分）
23. 《马说》本文的中心论点是：
24. 《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：
25. 近一年的实验以及有关教育科学和心理科学和研究，都已3表明，良好的环境和科学的教育明显有力儿童心理素质的发展，特别是儿童的心理品质，心理能力争处于形成的过程中，之以科学，系统的心理品质，心理能力培养，就能巩固有效地促进个性的完善，人格的健全。
26. 一起走过
27. 说教法和学法
28. 教学程序
29. 文章一开始强调父亲“是令我惧怕的人”，下列不能体现出我惧怕父亲的是(3分)( )
30. (每空1分，共35分)
31. 结合下列材料，读图分析回答问题。
32. 拉萨原来不产西瓜，引种后发现，直接“铺”在地上的西瓜生长不好，只有将西瓜藤架空，西瓜“挂”后才能结果。西瓜“挂”着的原因是
33. 创造性思维有哪些必要要素？请分条概括（3分）
34. 为了引起读者深刻的思考并做出正确的选择：热爱生命，善待生命。
35. 当某地区≥60岁人口占总人口的比例达10%时，则可视为进入老龄化社会，该省开始进入老龄化社会的时间在
36. ⑴热带草原气候 ⑵铁矿 ⑶迁移 ⑷东南沿海⑸巴西种族复杂，黑白混血人种占40%，各种文化相互融合，长期并存
37. 第三人称：之他她它他们她们它们
38. 学生通过课前查阅搜集有关材料，了解香港女作家杏林子。
39. 陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：“而无车马喧”的原因是：
40. 20世纪90年代以来，该国园艺作物以花卉为主，并大量出口到欧美市场，其有利的社会经济条件是
41. 《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：
42. 综合题
43. 中a地农业地域类型及其形成的主要社会经济条件是
44. 甲-丁对应的农业地域类型可能性最大的是
45. 《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：
46. 《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：
47. 曹刿认为xxx可以一战xxx的条件是：
48. 《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：
49. 课外拓展，抒写生命感言
50. 初中语文综合性学习方法探究
51. 小结本课
52. 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：
53. 除了杏林子，你还知道哪些关于人生、生命的名言警句？或者是有关生命的感人故事。
54. 《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：
55. 仿照下列句子造句。
56. 请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4分)
57. 解析答案选C。②工程是西气东输工程，该工程实施能促进沿线特别是长江三角洲地区大气环境的改善，缓解沿线地区能源紧张，但不能从根本上解决。也不能改变中国的能源现状，在相当长的时间里，我国能源结构还是煤占主要地位。
58. 设问：引起读者注意和思考;
59. ①现在逃走会死，发动起义也要死，同样是死，为国事而死，怎么样呢？②如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出倡导，应当有很多响应的人。
60. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
61. 教法
62. 《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：
63. 读写练习，将自己学完这篇课文后的感受写下来，作为今天的每日写话内容。
64. 若X、Y、Z分别表示影响我国不同地区的水土流失、盐碱化及寒潮灾害，其数值越大，表示影响程度越大，则图中四点与相关省份的组合，正确的是( )
65. 《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：
66. 《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张(或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作)的诗句是：
67. 从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
68. 高铁站将会导致该城市出现
69. 《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：
70. 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：
71. “西气东输”、“西电东送”工程对中西部地区发展的重要生态意义表现为
72. 卫星发射点所属的气候类型是：
73. 说板书
74. 杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：
75. 天津、青岛、大连吸引外资企业纷纷落户，其共同的优势区位条件是( )
76. 你能否就这些思考再从生活中举出一两个事例呢？
77. 地球上的风带和气压带在夏季北移、冬季南移。
78. 若该图表示北半球三圈环流中的低纬环流，则
79. 《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：
80. 选读自己最喜欢的段落。
81. 感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
82. 荒漠化的治理既是科学问题，也是社会问题，因此治沙战略应( )
83. 根据城市风的原理，今后城市造林的重点应该在
84. 解读国家新课标标准义务教育之处：目前，有部分教育工作者并没有吧教育二字落实实处，片面强制学校教授知识的能力，你了育人，从而出现了许多问题，而与育人也正是新课题的情感态度与价值观的目标，正确积极的情感态度与价值观能够促进学生积极主动地学习，这一纲领性文件，历史性地将心理素质作为国民素质之一，这就赋予了教育者帮助学生提高情感素质的历史使命，又在xxx中央关于进一步加强德育工作的若干意见中，对学生心理教育提出了具体要求，明确要求教育工作者，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，培养人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
85. 《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
86. 《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：
87. (除标注外，每空1分，共7分)
88. 《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：
89. 《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：
90. 《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
91. 《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：
92. 师总结：题目运用反复的手法，强调了生命的可贵，同时也表达了作者对生命的珍惜与热爱。请同学们自由读文，读准字音，注意其中的生字新词、文章的标点符号、长句难句，把它们读正确、读通顺。看看本文共写了几个事例，能用小标题概括一下每个事例的内容吗？
93. 该曲的主旨句是：
94. 语言的积累和运用（40分）
95. 农业区位选择的实质是
96. 学情分析
97. 在古代，我国主要的交通工具是南船北马。下列关于我国古代聚落分布与形态的叙述，正确的是
98. 由生命你还联想到什么？
99. 内罗毕周围地区适宜种植园艺作物，传统园艺作物以茶叶和咖啡为主。其有利的自然条件是
100. 太阳活动会干扰无线电短波通信。
101. 区域发展阶段不同，自然环境对人类活动的影 响也不同。
102. 描写莲美好形象的句子是：
103. 文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
104. 拓展延伸，深华情感
105. 从“嫦娥二号”发射升空到成功飞越小行星图塔蒂斯期间
106. 与语文教学相关的问题。
初中语文句子起到了的重要作用 篇六
1. 白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的句子的诗句是：
2. 请指出下列句子中加点的词语使用有误的一项（ ）(2分)
3. 教学建议
4. 阶段Ⅰ鲜花和蔬菜产区的主要区位因素是( )
5. 影响该生态产业园区核心企业布局的主导因素是
6. 贯穿语文教学“读”的功能。
7. 白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：
8. 请说说文中为什么反复出现如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己这句话?(3分)
9. 以“忽略的，有时才是最重要的”为题
10. 苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：
11. 考虑学生的实际，设置一些问题，让他们可以“跳起来摘桃子”，从而活跃课堂气氛，激发思维。
12. 宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：
13. 苏轼在《江城子?密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：
14. 《三峡》中写山连绵不断(长)的句子：
15. 启发点拨：初一新生的学习习惯还有待于养成，对新的教学方式也不够熟悉，教师作为教学的引导和组织者应在必要的时候对学生进行启发点拨，进行学习方法的示范，激发学生的学习兴趣，引导学生对课文进行更深层次的思考。
16. 李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：
17. 略
18. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：
19. 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：
20. 配乐朗读全文。
21. 教师总结概括，引用《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔?柯察金的一段话。
22. 《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：
23. 教学过程
24. “建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是
25. 课文特点：
26. 甲地以井为中心在草原上形成沙地，其原因可能是( )
27. 关于南水北调中线工程的叙述，正确的是
28. 综合题：请将答案填写在答题纸的相应位置上(本部分共4小题。共30分)。
29. 人们愿意借书给自己，那是因为作者很守信，这些句子是：
30. 复习旧知，导入新课
31. 《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：
32. 《马说 》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：
33. 有关中a、b、c、d四地农业的叙述，正确的是
34. 本文教学的重难点是引导学生领悟三个事例中蕴含的意思，可以采用以下思路展开教学。
35. 师：我们全班交流一下好吗?(示小黑板)指名读词语：骚扰问：这两个字有什么不同?扰—拢欲望不屈向上屈—掘茁壮生长听诊器珍—诊震撼撼—憾限—狠
36. 教师的教学准备：
37. 体验反思，升华生命内涵
38. 该城市功能区与其形成的主导因素对应正确的是
39. 《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：
40. 课题名称
41. ⑴受任于败军之际，奉命于危难之间 ⑵过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲 ⑶零落成泥碾作尘，只有香如故 ⑷了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生⑸叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻 ⑹千嶂里，长烟落日孤城闭 ⑺只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ⑻①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②会当凌绝顶，一览众山小
42. 周敦颐《爱莲说》咏莲名句：
43. 研读赏析
44. 解析答案选C。我国季风区和非季风区的分界线大体沿大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线，其中季风区的降水主要集中在5-9月，秦岭-淮河以线以北地区有结冰现象，故答案为C。
45. 美籍华裔物理学家丁肇中说中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，本文中说发挥创造力的真正关键在于如何运用知识，试结合你的体会谈谈看法（3分）
46. 提问：读罢全文，你感受到什么？让学生联系生活实际谈谈自己对生命的认识。（如果学生的回答，没有与具体生活实际相联系，这个问题的设计就不能体现出联系实际生活的意义，而学生自身对生命的感悟要进一步深入挖掘也受到阻碍。由此，教师可以做适当引导，以激发学生“说”的欲望。提示学生使用这种格式说话：“我感受到生命因为……而美丽”，再联系到生活实际。）
47. 文言文阅读（15分）
48. 从下面两题中任选一题，写一篇有真情实感的文章。
49. 课题研究的过程与方法
50. 晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：
51. 10000
52. 当武汉正值图中阴影部分对应的月份时，常受下列哪种天气系统的影响
53. 教师要多与学生沟通,要用幽默的语言，良好的形象影响学生。
54. 下列关于东部季风区的叙述正确的是( )
55. 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：
56. 乙表示
57. 文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：
58. 若从A点沿经线向B方向发射一颗射程为4000千米的导弹，则关于导弹落点的叙述，正确的是：
59. 为了迅速获取地震灾区房屋损毁情况，应采取的地理信息技术是
60. 李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：
61. 文末画线句子采用了 、的表达方式，请你仿造着一句式再写一个句子。(4分)
62. 陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：
63. 表达作者微妙复杂的感情语句是：
64. (每空1分，共8分)
65. 品读课文，感悟生命顽强
66. 陈胜有何可贵品质？请结合选段概括分析。（3分）
67. 《出师表》中表明作者志趣的句子：
68. “在麦田边点起一堆一堆的柴草，浓烟滚滚……”其作用与右图中所示箭头有关的是
69.
70. 实验假设与理论依据
71. 《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
72. 有关美国城市的叙述，正确的是( )
73. 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：
74. 联系上下文和生活实际，借助资料读懂文中的三个小故事，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
75. 从一开始就要培养学生参加学习活动的兴趣，为今后他们能自觉、自主地开展活动做好铺垫。
76. 课前做好较充分准备。搜集与生命有关的名言和事例，作为教学中的引导语和评价语。
77. 乙地区农业可持续发展应采取的措施是
78. 《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：
79. 高铁建设对城市发展的主要影响表现在
80. 《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：
81. 依据课文填写词语，检查巩固上节课内容。（幻灯片出示）
82. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
83. 《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：
84. 名著阅读(5分)
85. 综合题(每题10分，共50分)
86. 课题的提出
87. 幻灯片出示填空内容，初步理解生命的意义。
88. 课文简说。
