染雾说明方法的句子短句 篇一
1. 确定目标，明确目的，才能制定有效的方法。
2. 分析问题，找出症结，才能有针对性地解决。
3. 制定计划，拟定步骤，才能有条不紊地执行。
4. 勇敢尝试，不怕失败，才能不断进步。
5. 总结经验，吸取教训，才能不犯同样错误。
6. 坚持不懈，持之以恒，才能取得成功。
7. 不断学习，开拓思维，才能拓展视野。
8. 善于借鉴，从他人经验中学习，才能少走弯路。
9. 多加实践，不断实验，才能熟练掌握方法。
10. 关注细节，注重规范，才能做到完美无缺。
说明方法的句子短句 篇二
1. 首先明确问题，搞清楚需解决的核心矛盾。
2. 深入调研，收集信息，为制定方法做好准备。
3. 思维缜密，逻辑清晰，确保方法可行性。
4. 划定范围，明确目标，让方法有针对性。
5. 分解步骤，规划时间，确保方法执行顺利。
6. 时刻警惕，不断调整，保持方法的灵活性。
7. 善于沟通，团队合作，共同制定有效方法。
8. 鼓励创新，勇于尝试，让方法不断更新。
9. 坚持不懈，不轻易放弃，只有坚持才有收获。
10. 反思总结，不断优化，让方法更加完善。
说明方法的句子短句 篇三
1. 作假设：
2. 下定义：科技是人们心血的结晶
3. 举例子：如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
4. 起说明作用的句子。例如，水是无色无味且透明的液体。
5. 引用说明:
6. 让对方看到心疼的句子，只为与你相守时的幸福。
7. 天上的星星像一颗颗宝石。
8. 侧面描写：通过其他人的语言，让母亲别给我钱买书，更体现出了母亲对我无私的爱，对母亲的工作环境、工作状态的描写，体现出了家里的穷，更表现出了母亲对我的爱。
9. 摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中xxx这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
10. 每个人的喜好都肯定不一样，例如有人喜欢红红的西红柿，有人喜欢粉红的萝卜，而我就喜欢这绿绿的黄瓜。
11. 激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）
12. 整体把握：在简明扼要地概括要点基础上，梳理课文结构，从文章整体看用了什么说明顺序?
13. 分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）
14. 照应法。指结尾与开头进行照应的方法。如《食物从何处来》的结尾：“世界上除了极个别的细菌，能不依赖光而靠化学能来获得食物外。
15. 假设爱因斯坦说的没错，人类就有可能穿越时空。
16. 举例子:
17. 中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。
18. 每个单元都设计有阅读训练要点，根据单元阅读训练要点设计主问题，能有效训练学生的阅读能力，使阅读训练走向高效。比如教学《安塞腰鼓》就可紧扣单元阅读训练要点设计有效达读阅读能力训练的主问题。
19. 总结法。结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。如《读书四法》就是这种结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只“空筐”，光想多“装”知识，而要讲究发现、创造。只注重积累，不过是在别人身上爬行，只有同时也注意创造...。
20. 做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
21. “流响出疏桐”“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。
22. 再比如教学陈从周散文《说“屏”》，紧扣散文特点可以设计这样两个主问题：
23. 如说明文的阅读，不外乎围绕“收集概括信息，把握说明对象特征，理解说明顺序和说明方法，体会说明语言的准确性”这些方面进行阅读能力训练。如学习《大自然的语言》这篇说明文时，可以依据说明文的训练要点设计这样几个主问题：
24. 作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
25. 举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
26. 作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
27. 打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
28. 在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（作诠释）
29. 事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义。
30. 理解方法：摘录文中最典型的3—5个句子，判别说明方法及其表达效果。
31. 科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
32. 下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
33. 画图表：（略）
34. 咏蝉这首诗包含着诗人虞世南的夫子自道。他作为唐贞观年间画像悬挂在凌烟阁的二十四勋臣之一，名声在于博学多能，高洁耿介，与唐太宗谈论历代帝王为政得失，能够直言善谏，为贞观之治作出独特贡献。为此，唐太宗称他有“五绝”
35. 举例子：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
36. (开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
37. 一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。
38. (开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
39. 干土对它们没有任何利用价值，因为没有粘性，不能依附在壁上，所以，潮乎乎的湿黏土是最好的材料。他们是在死亡中研究，而我是在生命中研究！这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯（排比），还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用指头在下面一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。
40. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。
41. 下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
42. 作比较的句子大全，,我们将永远拥有巴黎的回忆。
43. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种.
44. 成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。走近一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑，我喜欢把它抱在怀里玩。
45. 打比方:
46. 柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。
47. 作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
48. 排比是一种修辞手法，而不是说明方法，说明方法一般用于说明文当中，有举例子，列数字，作比较，分类别，打比方，作诠释，下定义摹状貌。
49. 电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
50. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.
51. 分类别:
52. 作比较说明方法的句子，那时间就不赶趟儿了。
53. （打比方,可以使要说明的对象形象可感.）
54. “垂緌饮清露”这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征
55. 我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。
56. 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
57. （列数字,体现准确性）
58. 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
59. 说明文结尾方法也很多，如：总结全文，归纳说明对象的特点、展望什么对象的应用前景、激发读者，尤其是青少年读者的研究兴趣。
60. （作比较,容易突出被说明对象的特点.）
61. 这座塔占地300平方米，高100米。(列举数字进行说明)
62. 用两种说明方法写一种事物例文:
63. 作引用:人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。
64. （摹状貌）
65. 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
66. 打比方到家后全集，短句让抽泣在肢体里抖动。
67. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
68. ，电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
69. 作比较的句子短句，每次看别人发自拍我都不敢评论。
70. 画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。
71. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
72. 作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位xxx这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说xxx能独立运用的最小的语言单位是词xxx也行。而xxx铀，是银白色的金属xxx，则是诠释，其内涵与外延都不相等，xxx铀”的外延要小于xxx银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说xxx银白色的金属是铀xxx。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的xxx死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫xxx死海xxx，这就部分地揭示了死海的特征。
73. 修辞手法：
74. 男人的爱是俯视而生，而女人的爱是仰视而生。如果爱情像座山，那么男人越往上走可以俯视的女人就越多，而女人越往上走可以仰视的男人就越少。
75. 舍腰蜂建巢需要很多泥土，因此它们往往来回运送无数次。
76. 说明句是以说明为主要表达方式来介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
77. 例句：天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
78. 信息提取：快速阅读全文，回答什么叫物候和物候学？物候观测对农业有什么重要意义？决定物候现象来临的因素有哪些？研究物候学有什么意义？
