染雾用字写句子 篇一
孤独
寂寞
无助
茫然
迷茫
迷失
彷徨
无奈
痛苦
无助
孤独
孤独是一种常态，是生活中无法避免的情感。有时候，我们会觉得自己身处在一个无人问津的世界里，无法找到任何可以倾诉的对象。这种孤独让人感到寂寞、无助，仿佛被困在黑暗的角落里。在这种情况下，人们往往会感到茫然、迷茫，不知道该如何走出困境。我们会感到迷失、彷徨，不知道自己的未来会是什么样子。孤独让人感到痛苦，让人觉得无助，无法找到任何可以依靠的支撑。但是，正是这种孤独的煎熬，让我们变得更加坚强、更加勇敢，让我们学会独立、学会成长。所以，面对孤独，我们不要害怕，要学会接受，学会面对，学会成长。
用字写句子 篇二
爱
关爱
亲情
友情
爱情
真爱
感恩
陪伴
理解
支持
信任
包容
爱是一种无私奉献的情感，是生活中最珍贵的财富。爱让我们感受到温暖、关爱，让我们感受到亲情和友情的珍贵。爱让我们感受到爱情的甜蜜和浪漫，让我们感受到真爱的珍贵和宝贵。在生活中，我们要学会感恩，要学会珍惜身边的人，要学会陪伴、理解、支持、信任和包容。只有这样，我们才能真正体会到爱的真谛，才能真正感受到爱的力量。爱让我们变得更加坚强、更加勇敢，让我们学会面对困难和挑战，让我们学会珍惜眼前人。所以，让我们珍惜爱，让我们用心去爱，让我们用爱去温暖身边的人。
用字写句子 篇三
用(借)字写句子 精选32句
1. 再加上有的领导本身行不正，借字直接为自己谋利，这就不是小事情了。
2. 汉语方言字主要来源于传统的字典辞书、地方韵书或方言词典、民间文艺作品与地名用字，在类型上则可分为本字、训读字、假借字与自造字四种。
3. 他故意念借字是想表达其含蓄吗?周先生拍了拍他的肩膀“别理他，虎了吧唧的。借字造句。
4. 今借与今借到要慎重使用，今借到说明钱已经借到手；
5. 肝胆之交，何云借字?二三百纹银，愚兄可以拿得出来，明日着人送来便了。
6. 每一件衣服都装了些记忆，访问的人、走过的路、谈过的话，仿佛都镶在衣边。有时不喜其中一件，那必定是伤心过的情节。衣饰什品，一篓子假借字。
7. 今还欠款，这里的“还”可以理解为“归还”也可以理解为“尚欠”，因此慎用“还”字；
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9. 另外还有直接作符号专指某处的“指事”，一形一声的“形声”，辗转相注的“转注”，以及借字代用的“假借”等等，合起来称为“六书”。
10. 这是范成大和友人讨论一些事情的信，也在信中向友人借字帖来欣赏。
11. 立借条，才能证明借贷关系，不要写成欠条。借条的钱主要是因借贷而产生，欠条的钱可能是因为买卖、租赁、利息等原因产生，在未注明偿还日期的情况下，欠条和借条的诉讼时效期间的起始时间是不同的。
12. “您”字未推广开使用时，有的人就音借字，取与口语同音的“恁”字，做口语的“您”用于书面语言中。
13. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
14. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
15. 湘莳眴知道铏愀皛是个倔强的女子，别人给他钱她肯定不收，就特地说了个借字，其实就算她要还，他也不会要的。
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17. “关于借字之分析，及语法之结构，均为前世中外学者所未道及”。
18. 这个不会老这样，我所以呢不打它，它是已经坏掉了，我借字打它。
19. 到清乾隆时，朝廷下令用满语为《金史》中的人名、地名重新标音，而且是用汉字借字注音，女真语“霭建”被改译为满语“阿勒锦”。
20. 李大哥今天是怎么了?咱们兄弟的银子就是你的，何必说这个借字?
21. 弄清这些俗体字、假借字及避讳字，对敦煌写本相书及相关内容的研究有积极意义。
22. 不用多讲就凭这个借字，就不应该。
23. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
24. 苏纯纯故意在借字上面加重了语气。
25. 擅自更改借条金额、打借条时故意写错名字、“自动褪色笔”写借条等都可能导致借款无法追回。
26. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
27. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
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29. 这里的“尖”都是假借字，本字应为“櫼”，解“插在木器的榫子锋利的木片”，名词作动词用时引申为“插入”。
30. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
31. 一位牛津大学的现代语言学生说，当年面试时，主考只是向他提了一个与科目无关的英文字，让他“借字发挥”，抒发己见。
32. 陈富特意在这个借字加重了音，很明显表示自己心中的愤怒。
