染雾歌颂教育的句子 篇一
教育，是一座引导人们走向光明的灯塔，是一种传承文明的力量，更是一种让人心灵获得滋养的艺术。在这个充满挑战和机遇的时代，教育的意义愈发凸显。它不仅仅是传授知识，更是培养人格，塑造灵魂的过程。
教育是一种神圣的事业，它承载着希望，传递着力量。在教育的道路上，每一个教育者都是一位引路人，担负着培养未来的责任。他们用爱心和智慧，为学生点燃前行的火炬，让他们在知识的海洋中遨游，收获成长的果实。教育者不仅仅是传授知识的工具，更是引领学生走向成功的导航。
教育是一种温暖的力量，它能够化解人心中的困惑，激励人们追求更高的目标。在教育的过程中，学生们不仅仅是知识的接收者，更是思想的创造者。他们通过教育，不断发现自己的潜能，挖掘自己的价值，成为社会发展的中流砥柱。
教育是一种无声的力量，它能够改变一个人的命运，塑造一个民族的未来。在教育的殿堂中，每一个学子都是一块未被雕琢的宝石，每一个教育者都是一位技艺高超的雕刻家。他们共同创造着一个充满希望和可能的世界，让教育之光照亮前行的道路。
让我们共同歌颂教育的伟大，珍视教育的力量，努力让每一个人都能享受到教育的果实。愿教育之光永远闪耀在人类的心灵深处，引领我们走向美好的未来。
歌颂教育的句子 篇二
教育，是一座连接过去和未来的桥梁，是一种传递文明的纽带，更是一种启迪心灵的艺术。在这个充满希望和挑战的时代，教育的力量愈发凸显。它不仅仅是传授知识，更是培养人才，塑造灵魂的过程。
教育是一种伟大的事业，它承载着梦想，传递着智慧。在教育的征途中，每一个教育者都是一位引路者，肩负着培育未来的使命。他们用心灵和智慧，为学生点燃前行的火炬，让他们在知识的海洋中追逐梦想，收获成长的果实。教育者不仅仅是传授知识的导师，更是引领学生迈向成功的引擎。
教育是一种温暖的力量，它能够驱散人心中的迷茫，激励人们追求更高的目标。在教育的征程中，学生们不仅仅是知识的接收者，更是思想的创新者。他们通过教育，不断发掘自己的潜力，挖掘自己的价值，成为社会发展的中坚力量。
教育是一种无声的力量，它能够改变一个人的命运，塑造一个国家的未来。在教育的殿堂中，每一个学子都是一颗未被雕琢的宝石，每一个教育者都是一位技艺高超的雕刻家。他们共同创造着一个充满希望和可能的世界，让教育之光照亮前行的道路。
让我们共同歌颂教育的伟大，珍惜教育的力量，努力让每一个人都能享受到教育的成果。愿教育之光永远闪耀在人类的心灵深处，引领我们走向美好的未来。
歌颂教育的句子 篇三
1. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
3. 真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
5. 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。
6. 快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐。
7. 孩子成功教育从好习惯培养开始。 —— 马慧连
8. 平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
9. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
10. 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子
11. 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
12. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13. 蚁穴虽小，溃之千里。
14. 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 —— 申涵煜
15. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
16. 冰壶玉衡冰壶：冰心玉壶。
17. 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
18. 孔子曰：因材施教。 —— 孔子
19. 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
20. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
21. 教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
22. 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
23. 在早期教育中，应当珍视保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化书本化符号化）。
24. 从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹。
25. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
26. 您是人类灵魂的工程师，引领着我们成长成熟，一直向前。
27. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
28. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
29. 基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
30. 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
31. 孔子曰：有教无类。 —— 孔子
32. 孔子曰：温故而知新，可以为师矣! —— 孔子
33. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
34. 您用粉笔帮我们画出人生规划，您用直尺教会我们处事为人，您用经验赠予我们拼搏后盾，您用支持鼓励我们迈上成功。
35. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 —— 卢梭
36. 是您，每日的关怀与教诲，把阳光撒进了我的心田，纯洁了我的心智与情操。
37. 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
38. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
39. 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 —— 孔子
40. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
41. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
42. 赞颂老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。
43. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
44. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
45. 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
46. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
47. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
48. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
49. 实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
50. 您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
51. 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。 —— 孔子
52. 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
53. 小事成就大事，细节成就完美。
54. 出自：杜牧《雪中书怀》释义：天子号称是仁义圣德的君主，对待贤能之才就像侍奉自己的老师一样恭敬有礼。
55. 您的保护让我们健康成长。
56. 何处遥相见，心无一事时。
57. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
58. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
59. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
60. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光？您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。
61. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知
62. 关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
63. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
64. 丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
65. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
66. 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
67. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
68. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
69. 看我的，跟我来，一起干。
70. 人之所以平凡，在于无法超越自己。
71. 老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进。
72. 望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
73. 泡泡不就是一个大家庭吗？大的是爷爷，稍微小的是奶奶，中等的是爸爸，再小的是妈妈，最小的是孩子。
74. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
75. 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
76. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
77. 我的老师，这也正是您的教育艺术。
78. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。
79. 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
80. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
81. 凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
82. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
83. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
84. 我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
85. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
86. 加减乘除，算不尽您作出的奉献。
87. 形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
88. 一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。
89. 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
90. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
91. 做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
92. 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
93. 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 —— 叶圣陶
94. 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
95. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
96. 老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。
97. 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —— 孔子
98. 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
99. 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
100. 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
101. 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
102. 您的教导如细雨润物般悠远。
103. 好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠
104. 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
105. 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
106. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
107. 老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，虽然不能见到你，但我永远记着你。
108. 太阳下最光辉的职业是教师。
109. 把爱带给每位学生。
110. Becauseyourloveofirrigation，hardwork，willhavethesplendorofpeachandplum，riceandwheatgolden.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
111. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
112. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
113. 在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
114. 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
115. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
116. 智者乐水，仁者乐山。
117. 我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您。
118. 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
119. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
120. 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
121. 跟你学点生意经，见哪行有钱就做哪行。
122. 培养人，就是培养他对前途的希望。
123. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
124. 尊人共客语，侧立在傍听。
125. 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
126. 成功教育从培养好习惯开始。
127. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
128. 纳百川，容学问，立德行，善人品。
129. 学贵心悟，守旧无功。
130. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
131. 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭
132. 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁。
133. 在精神情感不发达直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识，必然造成人的感受萎缩。
134. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
135. 重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
136. 是谁——把
幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您。
137. 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
138. 身为世范，为人师表。
歌颂教育的句子 篇四
1. 严师出高徒。
2. 前后不一致是教育中最严重错误之一。
3. 花暖青牛卧，松高白鹤眠。
4. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
5. 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
6. 玉不琢，不成器。人不学，不知义
7. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
8. 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
9. 老师是红烛，点燃自己照亮别人。
10. 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子
11. --祝您教师节愉快。
12. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。
13. 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
14. 溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
15. 在新时代世人的眼中，老师是被打下了十九层地狱，老师是被贴上金线的标签，老是被印上吸血鬼的烙印。
16. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
17. 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。
18. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
19. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
20. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
21. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22. 习于智长，优与心成。（朱熹）
23. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
24. 对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
25. 奉献人生，付出才会有收获。
26. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
27. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
28. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 —— xxx
29. 在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。
30. 世界因您而更加美丽，日子因您而更加灿烂。
31. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
32. 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
33. 发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
34. 自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
35. 孔子曰：敏而好学，不耻下问。 —— 孔子
36. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人。
37. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
38. 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
39. ·一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
40. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
41. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
42. 扬黄牛精神，做平凡工作。
43. 评价不是为了排队，而是为了促进发展。
44. 孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆! —— 孔子
45. 老师父母凌晨三时的朋友们。
46. 尺有所短，寸有所长。
47. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
48. 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣! —— 孔子
49. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
50. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
51. 一日为师，终身为父。
52. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
53. 身安不如心安，屋宽不如心宽。
54. 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至! —— 孔子
55. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
56. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
57. （二十三）十年树木，百年树人。
歌颂教育的句子 篇五
1. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
2. 学生的满意，是的幸福。
3. 孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 —— 孔子
4. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
5. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
6. 经验是负债，学习是资产。
7. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
8. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
9. “桃李满天下”，是教师的荣耀。
10. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
11. 老师是大树，为世界带来一片春色。
12. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
13. 师子林中方入定，天花如雨落岩端。
14. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
15. 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦
16. 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
17. 非学无以成才，非志无以成学。
18. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
19. 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
20. 心系孩子，言传身教，家庭教育名言警句。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
21. 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
22. 喜欢孩子，善待孩子。
23. 高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。
24. 踏踏实实做人认认真真做事。
25. 博观而约取，厚积而薄发。
26. 人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。
27. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲
28. 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
29. 以德感人，为人师表。
30. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
31. 不要随便给一个人定性。
32. 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。
33. 孔子曰：学而时习之，不亦说乎? —— 孔子
34. 学以治之，思以精之，朋友以磨之。
35. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 —— 乌申斯基
36. 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。
37. 活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
38. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
39. 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
40. 漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。
41. 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
42. 孔子曰：不学礼，无以立。 —— 孔子
43. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
44. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 —— 程鸿勋
45. 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
46. 大家齐努力，科技教育盛开花。
47. 不惧风霜，宽厚弘毅。
48. 学而不思则惘，思而不学则殆。 —— 孔子
49. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
50. 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
51. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
52. 一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
53. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
54. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
