染雾班级管理精美句子 篇一
在班级管理中，精美的句子往往能够激励学生的积极性，营造出一种和谐的氛围。下面是一些班级管理中常用的精美句子，让我们一起来欣赏吧：
1. 勤奋是成功之母，奋斗是成功之父，让我们一起努力，创造出更加美好的明天！
2. 拒绝拖延，迎接挑战，让我们的青春绽放出最美的光芒！
3. 成功不是偶然的，是勤奋与汗水的结晶，让我们一起努力，为梦想拼搏！
4. 人生没有彩排，每一天都是现场直播，让我们用心去演绎，创造出最精彩的人生！
5. 拥有梦想是幸福的，追逐梦想是快乐的，让我们一起努力，让梦想变成现实！
这些精美的句子，不仅可以激励学生积极向上，还可以提升班级的凝聚力和向心力。在班级管理中，教师可以适时地引用这些句子，让学生在课堂上充满动力，让班级在活动中充满活力，共同创造出一个积极向上的学习氛围。
班级管理精美句子 篇二
在班级管理工作中，精美的句子不仅可以激励学生，还可以引导学生正确的行为态度，培养学生良好的品德和习惯。下面是一些班级管理中常用的精美句子，让我们一起来感受一下：
1. 诚信是人生的底色，让我们做一个诚实守信的好学生！
2. 团结就是力量，让我们携手共进，共同前行！
3. 尊重他人就是尊重自己，让我们学会尊重，学会包容！
4. 成功源于坚持，让我们坚定信念，不轻言放弃！
5. 乐观是一种态度，让我们拥有乐观的心态，面对生活中的一切挑战！
这些精美的句子，可以成为班级管理工作中的利器，教师可以通过这些句子引导学生树立正确的人生观和价值观，引导学生树立正确的行为态度和品德观念。希望在班级管理中，教师们能够善用这些精美句子，引导学生健康成长，共同营造出一个和谐、积极的班级氛围。
班级管理精美句子 篇三
1. 师者，人之模范。——杨雄
2. 班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。班训：我学习，我快乐，我成长。
3. 没有一个教师的的规制是学生全部要接受的;
4. 只要一个电话，一条短信，就还是能在那个老地方，看见你站在那里等我，我们都不曾离开。
5. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的.踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
6. 人生结交在始终，莫为升沉中路分。
7. 班训：我学习，我快乐，我成长。
8. 肯承认错误则错已改了一半。
9. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
10. “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”
11. 尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
12. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
13. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
14. 不仅要奖励成功，还要奖励失败。杰克？韦尔奇。
15. 家访前要对家长进行评估；
16. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。
17. 懂得自己无知，说明已有收获。
18. 自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
19. 对自己，对家人，对社会的责任。
20. 如果你利用他，相信他；如果你不信任他，就不要利用他。松下幸之助。
21. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!
22. 人如果每天都实实在在地干实事，那么谁都可以做出不*凡的.事业来。
23. 管理离不开妥协；
24. 只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
25. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
26. 学生愿意改正了，为什么要惩罚呢?
27. 让我们的集体成为每个人心中的乐园。
28. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
29. 爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
30. 管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新班训：超越自我，挑战极限班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀。
31. 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
32. 天行健，君子以自强不息。
33. 现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成功，成功是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。
34. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
35. 每一个人的心里都有两个我在打架，一个高尚的我，一个卑鄙的我。
36. 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
37. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
38. 好奇和不自信是有区别的。（真正的答案）在于企业家的实践。
39. (2)班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的发展。
40. 有时写检查是教育学生撒谎；
41. 授权和信任是有效授权的途径。管理专家大卫·柯维说。
42. 花要叶扶，人要人帮。
43. 读好书，写好字，做好人。
44. 八旗合一，所向披靡。
45. 每一个班级就像《青春万岁》的那个班一样美丽浪漫。
46. 现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。
47. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
48. 以史为鉴，开创未来。
49. 以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩。无需知道花的名字，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。
50. 浪费时间是最容易的，浪费时间也是最痛苦的。
51. 为客户节省每一分钱。山姆？沃尔顿。
52. 万人操弓，共射一招，招无不中。--吕氏春秋
53. 生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
54. 班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。
55. 管理离不开妥协;
56. 认真做事，坦荡为人。
班级管理精美句子 篇四
1. 所有欺骗中，自欺是最为严重的。
2. 要做人民先生先做人民学生。
3. 班级日常管理所用的时间越少越好；
4. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
5. 关爱学生，让学生快乐成长。
6. 为中华之崛起而读书。
7. 以知识的火炬，点燃学生求知的薪柴;以严谨细致的思维，教给学生处世的方法;以亲切温和的笑容，关怀学生的衣食住行。
8. 产品质量是生产出来的，不是测试出来的。威廉·戴明博士。
9. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
10. 你一定要努力，并且要和最好的人相遇
11. 做生意没有奇迹，创造奇迹的人一定会被超越。企业不能跳，就必须（遵循）一个规律，一步一步来。
12. 要保护孩子的隐伤；
13. 学生干部是愿意也有能力为班级成员服务的人，他们不一定要学*成绩优秀；
14. 乐学明理，快乐践行。
15. 不吃饭则饥，不读书则愚。
16. 夫子，士子，子谅四海;棋品，人品，品行天下。
17. 我想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的婚纱照。
18. 好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
19. 真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。
20. 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
21. 教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
22. 三百六十行，行行出状元。
23. 班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！
24. 给学生一片天空，让他们去创造。
25. 教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。
26. 雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
27. 教育机智就是面对突发的状况，瞬间做出决策并付出实施。
28. 校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
29. 用爱维系的公司远比用恐惧维系的公司稳定。赫伯·凯莱赫，西南航空公司总裁。
30. 功崇惟志，业广为勤。
31. 班级应该有一些值得学生以后怀念的事情和故事;
32. 智力教育就是要扩大人的求知范围。
33. 要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。
34. 班级文化一个重要的问题就是师生关系；
35. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
36. 老师不能太拿自己当回事儿!
37. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
班级管理精美句子 篇五
1. 让学生在学习比赛活动等至少某方面有扬眉吐气的机会和表现，也就是在某方面露脸;
2. 闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语，你也懂，即使什么也不说，也不会感到尴尬。
3. 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
4. 班级要创设与众不同的文化氛围，班集体应该让学生有值得夸耀和吹牛的地方;
5. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。--法国谚语
6. 班级宣言：用智慧描绘我们的今天，班级宣言、班级奋斗目标、班级管理理念
7. 行是知之始，知是行之成。——陶行知
8. 细节决定成败，态度决定一切。
9. 只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能有自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻。
10. 危机不仅带来麻烦，也蕴含无限商机。格雷格brenneman。
11. 你的成功在于每天养成的良好*惯。
12. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13. 友爱，谦逊，求实。
14. 班级日常管理所用的时间越少越好;
15. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
16. 对的人请上车，错的人请下车。詹姆斯·柯林斯。
17. 教育的别名是理想。教育应该有理想激情的支撑。
18. 教师要学会享受教育的过程。
19. 我们处于什么方向并不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。
20. 中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
21. 班训：志存高远，直面挑战！
22. 凡是学生自己干不了的老师要全部拿来干；
23. 聪明出于勤奋，天才在于积累。
24. 读书破万卷，下笔如有神。
25. 班训：健康、活力、团结、拼搏
26. 浇花浇树使成长，育人育心使成才。
27. “没有教不好的学生，只有不会教的教师。”
28. 要让学生树立目标，如果没有目标时间就会被浪费掉，不妨带他去看看这些名校，培养他们的学习兴趣，没有兴趣就会对学习不喜欢。
29. 没有一个教师的的规制是学生全部要接受的；
30. 你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
31. 知识就是力量。——培根
32. 雇佣一个廉价的随叫随到的庸医比雇佣一个高技能的专家要好。管理学学者詹姆斯·柯林斯。
33. 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
34. 约定好这学期要一起变优秀！
35. 如果要在学习上加一个期限的话，我希望是一万年
36. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
37. 有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚
38. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!
39. 每天告诉自己一次，『我真的很不错』。
40. 不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里。
41. 抓住机遇，快速决策是现代企业成功的关键。
42. 最应该注意，学习环境。
43. 班级文化建设至少要用班主任工作精力的三分之一;
44. 善不可失，恶不可长。
45. 作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。
46. 学校像地，学生像种子，像苗；校领导教师像农民，像园丁。
47. 学然后知不足，教然后知困。
48. 如果你有一个项目，首先要考虑的是是否有人会去做。如果没人知道，那就放弃吧。这是必要条件。联想集团总裁柳传志。
49. 人的才能不都表现在分数上;
50. 没有什么比忙碌更容易，没有什么比事半功倍更困难。
51. 不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
52. 管理学生的程度要抓大放小，一张一弛；
53. 要学一个人抵御千军万马
54. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
55. 抓住机遇，快速决策是现代企业成功的关键。斯坦福大学教授。
56. 从现在起，做个有心人。
57. 就产品质量而言，不是100就是0。松下幸之助。
58. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
59. 我的班级像一座花园，培育了36朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了36箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了36名船员，正开往知识的太平洋……
60. 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
61. 在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗?不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
62. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
63. “时时有事做，事事有时做。”
64. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。
65. 一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。
66. 班级应该有一些东西使学生可以记忆多年的;
67. 志存高远，脚踏实地，这8个字是班主任应有的教育理念。班主任的教育理念，是引导学生成长的关键。立大志，才能成大业。班主任一定要引导学生立下高远的志向，才能使学生有持久的学习动力。同时，也要告诫学生，必须脚踏实地，一步一步向前进，才能达到我们的目标，实现我们的理想。
68. （2）班班主任（）
69. 读书使人成为完善的人。
70. 班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯
71. 耕耘者的'汗水是哺育种子成长的乳汁。
72. 不要拥，不要挤，食堂安全靠大家。
73. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
74. 非学无以广才，非志无以成学。
75. 自我反省，做自己的老师。
76. 把我们该做的事变成喜欢的事。
77. 老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
78. 踏踏实实学习，堂堂正正做人！
79. 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
80. 犹豫当然可以避免做错事的可能性，但也失去了成功的机会。美籍华人企业家王安博士。
81. 人只有没有指望的时候他才会奋斗!
82. 德育为首，赏识必不可少。
83. 是人就有生气的权利；
84. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
85. 班级理念：以人为本，共营和谐
86. 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路时要被人一脚踢开的。--艾思奇
87. 我们自勉自励，自尊自爱，在磨练中感悟生命的力量，在交往中学会尊重，学会分享，学会做人——当有修养的文化人是我们的追求。
88. 班主任是一个非常敏锐的人。
89. 是人就有生气的权利;
90. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。
91. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
92. 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。--英。莎士比亚
93. 管理水平越低越好。本比德韦尔。
94. 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
95. 世界上每100家倒闭的大公司中，就有85%是由其管理者的错误决策导致的。世界著名咨询公司兰德公司。
96. 攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
97. 拼搏让我们更精彩。
98. 要么不做，做就做好。——郗会锁
99. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
100. 直面挑战，畅享成长。
101. 要成就大事，先做好小事。
102. 鸟往明处飞，人往高处去。
103. 教育最伟大的技巧：以爱启迪心智。
104. 学校卫生、人人参与、个个有责。
105. 父子母女之间尚且如此，何况师生之间呢？
106. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
107. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
108. 对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
109. 把班级事情解剖了让每个孩子有事情可以干，要学生自愿来干，自愿的基础上有人监督干的情况，监督了干不好的要有惩罚措施;
110. 爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
111. 班级宣言：让班级因为我的努力而添光彩。
112. 要保护孩子的隐伤;
113. 一个公司需要快速成长，因为它需要雇佣优秀的人才，尤其是聪明的人才。
114. 学而不思则罔，思而不学则殆。
115. 乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
116. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
117. 天时不如地利，地利不如人和。--先秦?孟子
118. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
119. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
120. 我要的好朋友，不是有了男人就可以轻易取代，不是找了我不讨厌的男人就瞒着我不让我知道，是交往前问我的意见，因为她知道我不会靠自己情绪任性的拿她的幸福开玩笑。
121. 你快乐，我快乐!快乐学*，快乐生活!
122. 你说日子这么过下去，我们都有了工作，再有了家庭，我们是不是就要忙忙碌碌地为了柴米油盐变成黄脸婆，但是，即使那样了，我们也会千里迢迢去看彼此。
班级管理精美句子 篇六
1. 教育对象是人，是学生，是有思想有语言有感情的学生。
2. 有很多良友，胜于有很多财富。
3. 人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
4. 李敖差不多骂遍了*人，单在老师面前跪了下来！
5. 创新是唯一的出路，淘汰自己，否则竞争会淘汰我们。安迪·格罗夫。
6. (1)班主任宣言：以诙谐幽默的语言，激发学生的学习兴趣;
7. 做最好的班主任。什么是最好?通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
8. 我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。天道酬勤，宁静致远。我们自己管理自己，我们自己调整自己。
9. 善引导，细关照，创设积极班氛围
10. 教育的别名是理想。
11. 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
12. 不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
13. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台!
14. 孩子不合理的态度与行为敢在老师面前表现时已经爸爸妈妈面前预演多遍了;
15. 我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
16. 黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
17. 道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事
18. 团结紧张，拼搏进取。
19. 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
20. 班级格言：态度决定成败，勤奋铸就辉煌。
21. 把握今天，争分夺秒。
22. 最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。
23. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。--雷锋
24. “请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
25. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。--美。韦伯斯特
26. 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
27. 学生能管理的班级事务老师绝对不管理;
28. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
29. 付出一份爱心，收到十份欢乐。
