对对子句子大全一年级 篇一
在一年级的学习生活中,对对子句子是一个非常有趣且有效的学习方式。通过对对子句子的学习,能够帮助学生更好地理解语言的规律,提高语言表达能力,培养逻辑思维能力。下面是一些适合一年级学生的对对子句子大全:
1. 大象有长长的鼻子,小鸟有短短的尾巴。
2. 太阳升起,月亮落下。
3. 小狗爱跑,小猫爱睡。
4. 春天来了,冬天走了。
5. 花儿开了,果实熟了。
6. 小鸟飞,小鱼游。
7. 大树高,小草矮。
8. 大海深,小河浅。
9. 老师教,学生学。
10. 妈妈忙,爸爸闲。
通过这些对对子句子的学习,一年级的学生不仅可以增加词汇量,还可以培养语感和逻辑思维能力。老师们可以结合课堂教学,设计一些有趣的活动,如配对游戏、填空练习等,让学生在轻松愉快的氛围中学习对对子句子。同时,家长们也可以在家中与孩子一起玩这些游戏,促进亲子关系,增进彼此的沟通。
对对子句子是一种简单而有趣的学习方式,适合一年级的学生。希望学生们在学习对对子句子的过程中,不仅能够提高语言表达能力,还能够培养良好的学习习惯和思维能力。
对对子句子大全一年级 篇二
一年级是孩子们学习语言的起步阶段,对对子句子是一种非常适合他们的学习方式。通过对对子句子的学习,孩子们可以在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力,培养逻辑思维能力。下面是一些适合一年级学生的对对子句子大全:
1. 大树高,小草矮。
2. 大象有长鼻子,小猫有短尾巴。
3. 鸟儿飞,鱼儿游。
4. 太阳升,月亮落。
5. 春天来,冬天走。
6. 妈妈忙,爸爸闲。
7. 花儿开,果实熟。
8. 小鸟儿唱,小狗儿跳。
9. 老师教,学生学。
10. 小兔子跑,小熊猫爬。
通过这些对对子句子的学习,一年级的学生可以增加词汇量,提高语言表达能力,培养逻辑思维。老师们可以结合课堂教学,设计一些有趣的活动,如配对游戏、填空练习等,让学生在玩中学,轻松愉快地学习对对子句子。同时,家长们也可以在家中与孩子一起玩这些游戏,促进亲子关系,增进彼此的沟通。
对对子句子是一种简单而有趣的学习方式,适合一年级的学生。希望学生们在学习对对子句子的过程中,不仅能够提高语言表达能力,还能够培养良好的学习习惯和思维能力。
对对子句子大全一年级 篇三
对对子句子大全一年级 精选101句
1. 学生临摹、仿写。教师巡视指导。
2. 上联:华灯飞彩,下联:喜爆放红
3. 上联:一干二净除旧习,下联:五讲四美树新风 横批:辞旧迎春
4. 上联:腊鼓催青骏,下联:春风策紫骝
5. 上联:群鸥戏水,下联:众鹤游天
6. 教学重点:
7. 上联:年年如意,下联:处处春风
8. 读后填空。小朋友的记*真好,能够把这首对对歌背下来吗?
9. 上联:春为岁首,下联:梅占花魁
10. 上联:此地疑仙:蓬莱、瀛洲、方丈。下联:不知有汉:美人、名马、英雄
11. 拍手齐背。
12. 上联:百族共乐,下联:两岸同春
13. 老师也想送给你们两句话(课件出示):虚心使人进步,骄傲使人落后。(齐读)希望你们能牢牢地记住这句话。聪明的孩子一定看出来了这句话里还藏着一对反义词。(进步——落后)
14. 拍手做游戏读。
15. 师:小朋友真聪明,这么快就和这些生字娃娃交上好朋友了,看你们玩得这么高兴,下面这些词语宝宝也想来跟你们一起玩了。(课件出示词语:虚心、骄傲、胜利、失败、容易、困难、简单、复杂)
16. 上联:一家瑞气,下联:万里春光
17. 上联:谢宣城何许人,只凭江上五言诗,要先生低头,下联:韩荆州差解事,肯让阶前三尺地,容国士扬眉
18. 老师今天把《龟兔赛跑》这个故事带来了,让我们一起来看看吧。(播放动画)提问:兔子比乌龟跑得快,可结果又为什么是乌龟得了冠*呢?(指名说)(引导学生理解这四个词之间的联系)
19. 上联:一觉睡西天,谁知梦里乾坤大,下联:只身眠净土,只道其中日月长
20. 上联:三过其门,虚度辛壬癸甲,下联:八年于外,平成河汉江淮
21. 上联:蜂翼弄娇,下联:燕泥衔须
22. 上联:蜂拥瑶坛,和尚拜洞房花烛,下联:蚁行禹步,道士穿九曲名珠
23. 上联:日薰春杏,下联:风送腊梅
24. 上联:福如东海长流水,下联:寿比南山不老松
25. 指名背。
26. 上联:天上明月千里共,下联:人间春色九州同
27. 上联:发愤图强兴大业,下联:勤劳致富建小康 横批:科技致富
28. 现在,我们把词语宝宝送回对对歌。请小朋友再读一遍课文,看谁读得最认真。(教师巡视)刚才小朋友都读得非常认真,老师也忍不住想来读一读,行吗?(师范读)听了老师读,你们觉得老师读得怎么样?学生评价。
29. 指名读。带读。
30. 上联:白粉围墙客疑问,下联:红墙瓦屋燕迷归
31. 上联:爆竹辞旧,下联:桃符迎新
32. 上联:风度竹流韵,下联:马驰春作声
33. 认识“反、退”等15个生字,会写“单、新”的等8个汉字,学习“倒八字”“斤字旁”两个新部首。
34. 上联:腊梅报喜,下联:飞雪迎春
35. 上联:三江生色,下联:四海呈祥
36. 上联:时和景奉,下联:雪瑞花奇
37. 上联:凯歌送旧岁,下联:骏马迎新春
38. 师生接读。
39. 上联:大将军骑海马身披穿山甲,下联:小红娘坐河东头戴金银花
40. 上联:悠悠乾坤共老,下联:昭昭日月争光
41. 自由练习读。
42. 上联:以忠孝仁恕传家,无大盛亦无大衰,先世之贻谋远矣,下联:于困苦艰难行善,有厚德必有厚福,后人之继述勉旃
43. 教学目标:
44. 教学难点:
45. 对对歌
46. 上联:百花开锦绣,下联:万马起云烟
47. 上联:破故纸糊窗,防风不得,下联:黑牵牛过岭,滑石难行
48. 上联:岁且更始,下联:时乃日新
49. 上联:爆竹报喜,下联:楹联迎春
50. 生字宝宝听到孩子们叫对了它们的名字,一高兴,就跳到天空中变成了星星了,谁能把它摘下来?(指名上台*作课件)
51. 上联:一堂春色,下联:七巧良缘
52. 上联:四海春临,和风吹绿千堤柳,下联:九州福至,丽日薰红万径花
53. 上联:梅开五福,下联:竹报三多
54. 理解“容易——困难、复杂——简单”的意思。(引导学生结合做数学题、手工制作来体会)小朋友真了不起,能根据反义词说出这么多画面。
55. 上联:马腾改革路,下联:国展富强图
56. 游戏:找找反义词。师:我们的身边处处都藏着反义词,只要我们细心观察,用心思考,就一定能找到许许多多的反义词。下面让我们一起来找找反义词。老师?。和一个学生并排站着,让学生说反义词。
57. 师:听你们读得这么认真,藏在这首对对歌里的15个生字娃娃可喜欢你们了。瞧,他们一个个排好了队等着来跟你们交朋友呢。
58. 上联:万马争飞跃,下联:百花展笑颜
59. 上联:春燕剪柳,下联:喜鹊登梅
60. 上联:大肚包容,了却人间多少事,下联:满腔欢喜,笑开天下古今愁
61. 编对对歌。
62. 上联:国强民富,下联:政通人和
63. 上联:中国有圣人,是祖、是师,咄咄西来东土,下联:名山藏帝子,亦仙、亦佛,元元北镇南来
64. 上联:马啸关山月,下联:莺歌杨柳春
65. 上联:祖国统一,下联:台湾当归
66. 激发学生编对对歌的兴趣,培养学生虚心的好品质。
67. 教学准备:自制课??件、生字卡片
68. 上联:地脉默然生麦叶,下联:天河何不种荷花
69. 上联:门心皆水,下联:物我同春
70. 师:请小朋友们赶快轻轻地翻开书74页,借助拼音自己读读这首对对歌。
71. 上联:冬迎梅至,下联:春伴燕归
72. 这首对对歌看起来很复杂,有15个生字,但是我们学会生字以后就发现它实际上很简单嘛!(出示:简单)读两次。这会儿“单”字累了,让我们把“单”字送回田字格小屋吧。请看上面这部分是我们今天要学的新部首“倒八字”孩子们仔细看,拿出你的手指和大屏幕上一起写写下面这部分。哪个亮眼睛的孩子发现了“单”在田字格里要注意什么?师边范写边强调。生描红、摹写。
73. 试着背一背。
74. 好多小朋友通过预习已经圈出了生字,现在请你再读读这些生字。如果遇到困难,多读几次,读准字音。
75. 上联:喜居宝地千年旺,下联:福照家门万事兴 横批:喜迎新春
76. 上联:新春伊始,下联:福寿即来
77. 上联:神州处处有亲人,不论生地熟地,下联:春风来时尽著花,但闻藿香木香
78. 上联:前追齐尚父,下联:下启武乡候
79. 师:小朋友们可真了不起,仿照课文自编了一首新的对对歌。出示“新”字,分析结构,学习新部首“斤”字部。指导写好悬针竖。
80. 上联:祈福应知福,福祉常缘善念,下联:盼春该识春,春光永驻仁心
81. 上联:药按韩康无二价,下联:杏栽董奉有千株
82. 上联:翼德威明,鄙阿瞞如小儿,能视豫州同骨肉,下联:王陵忠义,弃项羽若敝履,独知刘季是英雄
83. 上联:黄发女配得皂角儿,下联:白头翁生下苍耳子
84. 男、女生赛读。
85. 上联:新岁献瑞,下联:腊梅迎春
86. 上联:石墨一枝春,问山僧梅子熟未,下联:梵钟数杵晓,唤世人尘梦醒来
87. 上联:民安国泰逢盛世,下联:风调雨顺颂华年 横批:民泰国安
88. 上联:人登寿域,下联:世跻春台
89. 孩子们,你们想对兔子
和乌龟说些什么?(指名交流)90. 上联:峰峦或再有飞来,坐山门老等,下联:泉水已渐生暖意,放笑脸相迎
91. 学生练习有节奏的朗读。
92. 分男女声读。师生合作读。
93. 出示“旧、胜、进”,请生分析字形。
94. 上联:春色绿千里,下联:马蹄香万家
95. 现在我们加大难度,去掉拼音、打乱顺序后你还能认识它们吗?(齐读、开火车读)
96. 上联:酒热不须汤盏汤,下联:厅凉无用扇车扇
97. 上联:海阔凭鱼跃,下联:路遥任马驰
98. 上联:事事如意大吉祥,下联:家家顺心永安康 横批:四季兴隆
99. 教学过程:
100. 正确流利地朗读对对歌,理解几组意思相反的词语的意思。
101. 上联:椿庭庆集,下联:棣圃春浓