染雾叶圣陶的相关句子 篇一
叶圣陶（1890-1988）是中国现代教育家、文学家、翻译家，被誉为“中国现代儿童文学之父”。他的作品被广泛应用于中国的教育教学中，对中国现代教育事业的发展起到了积极的推动作用。
叶圣陶曾经说过：“教育的目的在于培养人，而不是培养学生。”这句话深刻地表达了他对教育的理解。他认为，教育应该是一种全面的发展，不仅仅是灌输知识，更应该培养学生的品格、情感和思维能力。他主张教育应该注重培养学生的创造力和独立思考能力，而不是简单地传授知识。
叶圣陶的教育思想影响了一代又一代的教育工作者。他提倡“以学生为本”的教育理念，强调教育应该从学生的实际情况出发，注重培养学生的兴趣和个性。他的作品《三字经》、《百家姓》等被广泛应用于中国的小学教育中，对培养学生的基础知识和审美情操起到了重要作用。
叶圣陶在教育领域的贡献不仅仅体现在他的著作中，还体现在他的实践中。他在中国的教育改革中起到了重要作用，提出了很多切实可行的建议和措施，推动了中国的教育事业的发展。他的思想和成就对中国的教育事业产生了深远的影响，至今仍然被广泛传颂。
叶圣陶的教育思想和成就给我们留下了宝贵的财富，对我们今天的教育工作仍然具有重要的借鉴意义。我们应该继承和发扬叶圣陶的教育理念，不断探索和创新，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
叶圣陶的相关句子 篇二
叶圣陶是中国现代文学史上的一位重要作家，他的作品深受读者喜爱，被誉为“中国现代儿童文学之父”。他的作品主题广泛，风格独特，对中国现代文学的发展产生了重要影响。
叶圣陶的作品中融合了中国传统文化和现代文学思潮，具有很高的艺术价值和思想深度。他的作品《背影》、《春》等被广泛传播，成为中国文学史上的经典之作。他的作品主题多样，从儿童文学到社会现实题材，涵盖了广泛的领域，展现了他丰富的创作才华和深厚的文学修养。
叶圣陶的作品不仅在文学领域产生了重要影响，也在翻译领域展现了他的才华。他翻译过许多西方文学作品，如《格林童话》、《安徒生童话》等，为中国读者带来了优秀的外国文学作品。他的翻译风格清新简洁，准确传神，深受读者欢迎。
叶圣陶的作品不仅在文学领域展现了他的才华，也在教育领域体现了他的理想和追求。他主张以学生为本，注重培养学生的个性和创造力，提倡全面发展教育，深刻影响了中国的教育事业。他的作品被广泛应用于中国的教育教学中，为培养优秀的人才做出了巨大贡献。
叶圣陶是一位多才多艺的作家，他的作品跨越了文学、教育、翻译等领域，展现了他卓越的才华和无限的创造力。他的作品风格独特，思想深刻，为中国文学史增添了灿烂的篇章，成为中国文学史上不可或缺的重要人物。
叶圣陶的相关句子 篇三
1. 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
2. ? 品德教育重在实做，不在于能说会道。
3. 我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
4. 在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
5. 那时候，梁倩是像刚灌好的香肠，浑身的肉，紧绷绷的。现在呢，像根已经风干的香肠，干得没有了一点水份，肠衣上还析出了一层盐霜。
6. ? 读书忌死读，死读钻牛角。
7. ? 身教最为美，知行不可分。
8. ? 养成习惯，换个说法，就是教育。
9. 就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
10. 所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
11. 我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
12. 端正教育思想是改革教育最紧要之点。
13. 学校教育应当使受教育者一辈子受用。
14. 学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
15. 理想是事业之母。——叶圣陶
16. 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
17. 教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶
18. ? 学校教育应当使受教育者一辈子受用。
19. 井田是个小个子，而肚子很大，看起来很像会走的
20. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
21. 教师并非教书，而是教育学生。
22. 师范教育是推进和革新教育事业的根本。
23. 各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
24. 教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
25. ? 凡为教，目的在于达到不需要教。
26. 教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
27. 凡为教者必期于达到不须教 类别：教育
28. 个子矮点也罢，匀称些也行，嘿，他才不呢，滚实的腰上圆圆地凸起一块大肚皮。有人曾拿他开心，说他站着不像冬瓜，躺着不像个西瓜。
29. 他那高高的`个子，大块头，就像一只大熊似的，
30. ? 教是为了达到不需要教。
31. ? 积千累万，不如养个好习惯。
32. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
33. 一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
34. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。?——叶圣陶
35. 教是为了达到不需要教。
36. 胖女人爱穿一身墨绿色运动衫裤立在那里很像一个邮筒。
37. 小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
38. 教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
39. 品德教育重在实做，不在于能说会道。
40. 无论哪一种能力，要达到了习惯成自
然的地步，打算我们有了那种能力。
41. 各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
42. ……校长是两颊丛生短胡的人，身材不高，却颇粗大，远看像个墨水瓶。叶圣陶《倪焕之》
43. 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
