染雾老师我错了句子 篇一
在课堂上，老师提出了一个问题，我心里明明知道答案，但是却在关键时刻犯了错。我迅速举手回答了问题，但是却说错了句子。老师微微皱眉，示意我再仔细想想，我却还是固执地坚持自己的错误答案。课堂上的气氛有些尴尬，我感到无比后悔和羞愧。
放学后，我找到了老师，诚恳地向她道歉。我说：“老师，我错了句子，我知道自己的回答是错的，但是当时却固执己见，没有认真思考。我非常抱歉，希望老师能够原谅我。”老师看着我认真的表情，微笑着说：“孩子，犯错是难免的，重要的是能够诚实面对，勇于承认错误。下次遇到类似情况，要学会虚心接受批评和指导，不要固执己见。”我深深地感受到了老师的宽容和谅解，在心里发誓一定要吸取教训，不再犯同样的错误。
这次的经历让我明白了一个道理，犯错并不可怕，可怕的是不肯承认错误。只有勇于正视自己的过错，虚心接受他人的批评和指导，才能不断进步，不断成长。我会珍惜这次教训，以更加谨慎和认真的态度对待学习和生活中的每一个问题，不再固执己见，更加勇敢地迎接挑战。
老师我错了句子 篇二
在日常学习和生活中，我们难免会犯错。而如何正确地面对错误，勇于承认并改正，才是至关重要的。曾经在一次课堂上，我犯了一个错误，让我深刻领悟到了这个道理。
当时老师提出了一个问题，我心里明明知道答案，但是在关键时刻却说错了句子。课堂上的气氛突然变得有些尴尬，我感到无比后悔和羞愧。当老师提出质疑时，我本可以虚心接受并改正，但是却因为固执己见而坚持错误。课后，我意识到了自己的过错，找到老师诚恳地道歉并承认错误。老师微笑着说：“孩子，犯错并不可怕，重要的是能够勇于承认并改正。下次遇到类似情况，要学会虚心接受批评和指导。”老师的宽容和理解让我感到无比感动，也让我更加坚定了改正错误的决心。
这次的经历让我明白了一个道理，勇于承认错误并虚心接受批评，才是一个成熟的表现。在今后的学习和生活中，我会更加谨慎和认真地对待每一个问题，不再固执己见，勇于接受他人的指导和帮助。只有如此，才能不断成长，不断进步，不断提升自己的能力和素养。感谢老师的谅解和教诲，让我学到了宝贵的人生经验。
老师我错了句子 篇三
老师我错了句子 精选30句
1. 在幼儿园，每日的餐后活动是必不可少的，带孩子们散步，成了餐后活动最大的乐趣。这天因为下雨，没把孩子们带到户外，带去参观我们幼儿园的各个楼层的走廊，因为每个班的创设都不一样，所以带孩子们看看每个班不一样风采，他们也是极有兴趣的。带着孩子们从1号楼走到2号楼再到3号楼，他们看到小班的一个班级在看动画片，露出了羡慕的表情，一个孩子问我，“阮老师，我们什么时候能看动画片呀”我笑笑说，“如果你们明天都能早到，那么下次下雨的时候就让你们看巧虎”。这里不得不提一下关于早到的问题，我们班总有些个别孩子总是来的比较迟，不能按时来参加每天的户外活动。孩子们听了我的话，都争先恐后的说，老师我很早就来的，老师我很早就来的。几个迟到的小朋友也参与到这次的争先恐后中，我说“那么就看你们明天的表现啦！”带着孩子们继续散步。因为我们教室在1号楼三楼，于是打算带孩子们去看看二楼，从三号楼上去，到了二号楼，路过了小书虫大本营，孩子们又问我“阮老师我们什么时候来这里看书呀？”我说这个是学校安排时间的，我们大概在下个星期。继续往1号楼方向走，来到了1号楼以后，往大四班的方向走去，大四班的外面放满了小朋友的彩泥作品，我们班的孩子们甚是喜欢，都看看摸摸，我在前面带路，因为旁边就是楼梯，得上楼回教室了，等我把孩子们带到教室。大四班赵老师来电话了，大致意思就是你们班的孩子把我们的彩泥全弄地上了，还弄破了不少。听完赵老师的话，我让孩子们坐好，很认真的问他们“刚才路过大四班，谁动了他们班的彩泥，请站起来”没有一个孩子站起来。我又说“能主动承认错误的孩子就是好孩子，老师不会批评，只要上楼给赵老师道个歉就行了”陆陆续续的站起来不少孩子，我说那请你们去大四班给赵老师道歉吧。他们都陆陆续续的去了，在剩下的孩子中，我知道还有孩子肯定参与了，我说因为他们主动承认错误，所以阮老师不会批评他们，但是如果有些小朋友不承认错误，这样的小朋友你们觉得对吗？还是没人站起来，这个时候道完歉的孩子们也陆续回来了，一个孩子跟我说，老师刚才xxx也弄了，他没有去，另外一个孩子说，是的xxx也弄了。我把这两个小朋友叫起来，我说你们到底有没有去玩彩泥？他们看到有“人证”就低头说阮老师我们错了。我说做错事情没有关系，每个人都会犯错，但是只要知道承认错误，并且能把错误改正，那么还是好孩子。两个孩子说阮老师我们现在去大四班给赵老师道歉，看着他们出门的背影，心里莫名的感慨。希望孩子们都能健康的成长，不管的心理还是生理。
2. 郭老师，对不起，又让您失望。明知道你对我的期望那么高。我还是又一次的让你失望了其实我知道。这次的考试。我真的有准备的。我感觉。我已经发挥的不错了。可是不知道为什么考出来的成绩仍旧这样不理想。也许我的思路是不错的。不过您放心往后我一定会更加努力的。一定不辜负您对我的期望，希望您能原谅我…真的我一定会很努力的〖140字〗
3. 其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。〖48字〗
4. 其实说亓婧姝像男孩并不是因为她的长相，记得刚见亓婧姝时，她给我的'第一印象是很乖，我心想：“这个小女孩肯定很听话”！但恰恰相反的是她是我们班里最最调皮的的孩子，可以说我都没见过小男生有如此调皮的，更别说是小女生啦。课堂上可以说她从来没有认真听课过五分钟，上着课不知道的钻桌子底下啦，放那一件漂亮的装饰品把它弄坏啦还不认错，幼儿园举行的亲子活动总是在捣乱，记得那次是给家长展示公开课，我怕她会坐不住所以把她调到了离我最近的位置，在活动中小朋友们都很认真积极的表现自己，唯独她就是不举手回答问题，我用尽办法并且怎么鼓励也不起来，所有家长都盯着她，在家长看来她是个不懂事的孩子，但在我看来这是个没有被我教好的孩子，她不听话完全是我的责任，我感到很伤心，在家长的议论中，亓婧姝有一个举动让我彻底尴尬住，因为我的鼓励不但没起作用，而且她竟然脱下鞋子放到鼻子上闻了起来，还笑嘻嘻的，他妈妈也感到很尴尬，大声阻止，不过她也惹得全班的家长都笑啦，我们在一段小插曲后结束了本次家长会，之后周一上学的几天我都没理她，也许她妈妈批评了她，也许她意识到前几天自己的错误所以在周三的中午户外活动时，她跑到我旁边就给我捶背，然后轻轻说：“老师，我错啦，对不起你不要生气啦”。我感到很惊讶但还是故意问她她哪里做错啦她说了自己犯的错误并且也向我保证以后再也不会那样了，我听后心里很高兴，其实在家长会上她惹得家长大笑的那一瞬间我就原谅了她，因为她给我们的课堂带来了乐趣，后来因为她的那句“老师，我错啦”我彻底的感动啦，突然发现她其实一直都很棒，只适用不同的方式在向我表达。
5. 我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！〖116字〗
6. 感谢老师为我们安排的夏令营活动，也请老师能理解我们的选择，选择代表着我们的成长，对于刚刚开始的暑假，我们已经有了这样和那样的期待，请老师相信我们一定会安排好自己的时间，既积极的参加各项户外活动，又能好好的抓紧学习。老师，为你的孩子已经长大了老师我知错了，我真得知错了。”这话已经骗了您不知多少次了，但这次的这番话是出自我的心中的，是认真的。希望您能接受我这最平凡的道歉，请原谅我这个无知的少年吧。“老师，sorry，我知错了。””〖187字〗
7. 一次午饭过后，宝宝们在地垫上自由玩玩具.芳歌一副很委屈的样子，跑过来对我说：“老师卓远抢我的玩具！”我一看卓远正专注的玩着玩具，我想也许他也是太喜欢这个玩具了。虽然他的行为不可取，但我就这样走过去“数落”卓远，不一定能够有好的效果。于是，我灵机一动对芳歌说：“芳歌，你已经是大姐姐了，我相信你一定能解决好这个问题！”我想看看芳歌是怎样解决自己的问题的。只见芳歌走过去顺手把玩具一抢，就自己玩起来。我想这可不好，没准要闹起来了，谁知卓远到也知趣的玩别的去了，我也只能在一旁默默的关注他们，脑子里很是复杂，我该如何评价孩子的行为，又该怎样教育他们呢？等游戏结束后，我还是在想着让孩子们讨论讨论好坏，芳歌又过来对我说：“老师，我也把卓远的玩具给抢了！”我说：“是吗？那这样对不对啊？”芳歌一脸怯怯地说：“老师，我不知道对不对？”我鼻子一酸，心里不知是什么滋味，多么善良无邪的孩子啊！其实从我对芳歌的了解，从芳歌的目光里我已经看出，芳歌知道她的做法是不对的，甚至连说话的语气都是小心翼翼的，可出于本性，他选择了“以其人之道还治其人之身xxx他有许多的无奈和不甘啊！然而幼儿园也是一个小社会，孩子见的相处也必须要有一定的准则。作为老师，我有义务为孩子的成长之路点上光明的火把，让他们有效的心灵燃烧起磊落，燃烧起宽容，燃烧起更多的正义！于是，一场关于”这样做到底对不对“的随机辩论如火如荼的展开了..........
8. 您是那么的伟大，无私，亲切，善良，慈祥，而我今天却犯下了滔天大罪，上课听音乐。我会改正的。〖37字〗
9. 老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！〖165字〗
10. 虽然我只旷了两节英语课，但就是这两节英语课的旷课，我不仅违反了学校的纪律，伤了英语老师的心，并且还惹怒了老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在任课老师和同学们当中造成了极坏的影响。〖100字〗
11. 可可为什么会把晓晓的东西拿走呢？
12. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。〖84字〗
13. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！〖44字〗
14. 我们班有个小男孩特别调皮，经常捣蛋，行为也比较莽撞。每次捣蛋之后和他谈话，他总是没等我开口就马上承认错误：“我错了，下次我不那么做了！”可是每一次他还是换着花样地捣蛋并主动承认错误，看来他对自己每一次的保证都没有当一回事，知道错了但是不改，那么我应该用什么办法来面对这样的孩子呢？
15. 中班的孩子由于认识是非的能力和自我控制力较弱，还不能抵御外界物质的诱惑，又没有完全走出以自我为中心的圈子，他们只能考虑自己的感受而不会自觉地、有意识地考虑别人的感受，觉得只要他们自己喜欢就好了，喜欢就可以拥有。
16. 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〖28字〗
17. 老师，请您原谅我们的过错把，就当是母亲看待孩子一次小小的撒娇，我们只希望您向往常一样，爱着这个您生命中匆匆路过的孩子。〖54字〗
18. 孩子因为看到别人的东西好玩，而自然的把别人的东西占为己有了，会因此犯错误，但孩子也懂得拿别人的东西不对，也不光彩，这种情况下，作为老师要站在孩子的立场思考，顾及孩子的自尊心，慢慢地引导孩子走出误区，养成养好的行为习惯。
19. 大家纷纷说没有，我扫视了教室里的每一个孩子的表情，有一个女孩子的表情很不自然，直觉告诉我，她应该知道小耳环在哪里。可是我没有直接问她，接着说：“老师也觉得晓晓的玩具很好玩，可能刚才有小朋友不小心把晓晓的玩具放在哪里忘拿出来了，如果真的少了一个玩具，这套娃娃家就不好玩了，你们说是吧？”
20. 当大家都进午睡室的时候，刚才表情僵硬的可可向我走过来，低着头小声的说：“老师，我刚才不小心把耳环放在口袋里了，我错了！”我说：“嗯！可可现在还是很能干的，是你帮晓晓找到玩具了。但是请你下次玩玩具的时候要仔细点，你看晓晓找不到玩具很着急，很伤心，对不对？”可可看我没有怪她，表情一下子就轻松了很多：“恩！可是我真的很喜欢玩这个玩具！”我把晓晓叫过来：“晓晓，你看，可可把你的耳环找到了！她们都很喜欢玩你的玩具，明天你还拿来借她们玩，好吗？”晓晓高兴的点点头，还谢谢可可帮她找到了玩具。第二天，她们依然很开心的一起游戏——那个芭芘的娃娃家游戏。
21. 尊敬的老师：你好，对不起，我错了，不该对你动手。〖19字〗
22. 从中我发现一个问题，无论是老师还是家长，面对孩子主动承认错误时只要肯认错，就既往不咎了，不再追问他为什么犯错。那么长久以来，我们对于孩子做错事的态度一直如此，孩子便也摸透了我们的心理，不管怎么样先主动认错，觉得这样就没事了。通常我们都只要求的是孩子认错的态度，其实应该让孩子知道自己错在哪里。如果每次我们都追问一句：“你错在哪里？”让孩子发现自己的问题，帮助孩子分析自己这么做带来的后果和影响，有了深刻的认识孩子才真的能够做到知错能改，并且在和孩子谈话的过程中将我们的建议悄悄渗透其中，让孩子知道以后碰到类似的问题怎样处理可以更好。
23. 敬爱的某某老师：在课上，我冲撞了您。事后，我非常后悔。我不该辱骂老师，因为是老师一直在努力教育我们，费劲心思想把我们培养成优秀的人才，却从来不求回报。我觉得非常对不起您，您是我见过的最负责的老师。虽然您有些严厉，但是我明白您是为了我好，无论怎样我都不该不尊重您。老师，我知道错了，以后我会好好学习，总之，这次的事情绝对不会再有了，请您原谅我吧。〖152字〗
24. 我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天下午的英语课，我感到十分地惭愧。英语老师辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您和英语老师检讨，希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。〖158字〗
25. 您的学生我已经认识到自己无法弥补的错误，望老师原谅。〖24字〗
26. 午睡前收玩具的时候，只见晓晓哭的很伤心，我问：“晓晓怎么啦？怎么哭了？”晓晓带着哭腔说：“我的芭芘耳环没有了！刚才还有的，我收玩具的时候就没有了！”我帮她擦掉眼泪，说：“不哭，老师帮你一起找找！”等孩子们都进了教室，安静下来以后我问：“有没有小朋友看见晓晓今天带来的玩具？是一对小耳环。”
27. 原因在于这个年龄的孩子好玩，好奇心强，见到新奇的、喜欢的东西总是爱不释手。加上孩子的思维总被想象所左右，不能够清楚地区分“自己的”和“别人的”这两种概念，一不小心就会把别人的东xxx起来据为己有。尽管他们知道什么是对的、什么是错的，可是孩子们总希望拥有自己喜欢的东西，并且会想办法获取他们想要的。这和偷窃是有本质区别的。因为孩子年纪小、经验少，辨别是非的能力差，是需要成人用浅显易懂的语言和直观生动的方法来进行教育的。
28. 下午在您离开教室后，大家就如同群龙无首的混乱开了。惹您生气实在不是我们的本意，只是我们太年轻，总想按照自己的意愿渡过属于自己的所剩不多的假期。〖66字〗
29. 我们班的亓婧姝可以堪称为是一个不折不扣的调皮鬼，如果不是因为扎着辫子，穿着漂亮的小女孩的衣服，我们还真觉得它更像男孩。
30. 有一天，晓晓小朋友带了一套可爱的芭芘娃娃家玩具到幼儿园来，小朋友可喜欢玩了，中午吃完饭，几个女孩子就汇在一起玩游戏了，可开心了。
