染雾描写严厉老师形象的句子 篇一
在教室里，严厉老师总是一副板着脸的模样，眼睛里闪着严厉的光芒，让学生们望而生畏。
每当有学生调皮捣蛋，严厉老师总是立刻施加惩罚，让整个教室变得安静得如同一片墓地。
作业不及格的学生会被严厉老师当众批评，让他们感到羞愧和自责，不敢再有半点懈怠。
严厉老师对学生要求严格，从不容许半点马虎，让学生们时刻保持高度的警惕和自律。
尽管严厉老师看似冷酷无情，但其实内心深处充满了对学生的关爱和期望，希望他们能取得更好的成绩和未来。
描写严厉老师形象的句子 篇二
严厉老师的眼睛里透露出一种严肃的气息，让学生们在她的注视下不敢有丝毫的懈怠。
每当有学生犯错，严厉老师总是毫不留情地批评，让学生们痛定思痛，下次再也不敢犯同样的错误。
严厉老师对学生要求严格，不允许任何形式的作弊行为，让学生们养成了诚实守信的好习惯。
尽管严厉老师给人一种强硬的印象，但其实她内心深处充满了对学生的期望和希望，希望他们能够成为有担当的人才。
描写严厉老师形象的句子 篇三
1. 好老师其實我知道，段落偶尔擦出些思想的火花。
2. 那双眼睛[字]，如秋水，如寒[控]星，如宝珠，如[文]白水银里养着两[章]黑水银，左右一[来]顾一看，连那坐[自]在远远干墙角里[文]的人，都觉得王[字]小玉看见自已了[控]；那坐得近的，[文]更不必说。就这[章]一眼，满园子里[来]便鸦雀无声了，[自]比皇帝出来还要[文]静悄得多呢。连[字]一根针掉在地上[控]都听得见响。
3. 张老师虽然严厉，可我们大家却十分喜欢她，因为她的严厉是对我们的爱。
4. 东宫白庶子，南寺远禅师。
5. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
6. 这位新来的马老师，带给我们全新的知识和弹琴的方法，虽然要求特别严格，但是却让我们一点点走近了音乐，慢慢地、发自内心地爱上了钢琴。
7. 老师和孩子通过眼神的接触，会建立起丰富的感情，也会让孩子更喜欢你。
8. 他之所以让我印象深刻，是因为他十分严厉，我们班几乎全班的人都怕他，所以他让我们班成为了一个人人表扬的班级。
9. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
10. 廖媛老师[控]，和我有同一个[文]字，她不仅人漂[章]亮，身上还散发[来]出一种常人没有[自]的气质，很吸引[文]人注意哦，其实[字]我们班同学那么[控]喜欢她，因为她[文]爱笑，其实每一[章]个人笑起来都很[来]美，所以我们语[自]文老师和她的差[文]距就在这儿了吧[字]。
11. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
12. 朱老师，您时而严厉时而温柔，严厉的让人不敢松懈，温柔的让人不得不感动！
13. 吴老师中等[字]身材，鼻梁上架[控]着一副眼镜，藏[文]在后面的大眼睛[章]总是和气地幽默[来]地望着别人，整[自]天都是笑眯眯的[文]，一点都没有老[字]师那样严肃的样[控]子，所以我们班[文]同学都和他挺亲[章]近的。
14. 魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
15. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
16. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
17. 后来，我终于知道了，老师之所以这么严厉，原来是要对我们负责任。这种严厉是源于她对我们深深的爱!
18. 不得不说[字]我们的老师是一[控]个双面人，真实[文]的，她有一副和[章]蔼的面孔，脸上[来]虽然刻写着光阴[自]的痕迹，却丝毫[文]无法掩盖她的真[字]实。当你发现她[控]在微笑中绽露一[文]个表情，那是甜[章]美的。
19. 有一次上[控]课的时候，我不[文]由自主地把小飞[章]机拿出来玩儿，[来]不料被任老师看[自]见了。她用严厉[文]的目光望着我，[字]好像在说：你手[控]里拿着什么呢？[文]我明白了老师的[章]意思，赶紧把小[来]飞机收起来，重[自]新专心听讲。
20. 师者，所以传道，授业，解惑也。
21. ldquo;停下来!”教室里顿时一片安静，针掉到地上也听得见。同学们心惊肉跳的，生怕这位严厉的沙老师发脾气，一看到他，我们仿佛看到了魔鬼。
22. 辛勤的园丁，母爱的化身。
23. 老师肯定要发火了，大家仿佛已经看到了“凶手”被惩罚的样子，想象丰富的同学甚至在脑海里勾勒了老师发怒的画面：愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。
24. 寄望后来者，成功报师尊。
25. 老师的眼睛是心灵的窗户，是爱的泉源，她的眼睛在光明中，在警告中，在鼓励中，在赞美中。
26. 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
27. 你可别看她这时和蔼可亲，她要是生气起来，那可真是不得了了，简直就是快要了我们的“小命”。
28. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
29. 高老师头发长长的，眼睛亮亮的，还绑着辫子。平时是一位可爱又可亲的老师，可是有一次还真的很厉害。
30. 现在我也慢慢体会到陆老师的良苦用心了，在她的严厉背后体现的也是对学生们的高度负责。陆老师的严厉令我在小学阶段甚至永远都会无法忘却。
31. 我们全班同学都觉得王老师虽然很严厉，但她是真心的希望我们未来能取得很好的成绩。
32. 生当人杰死亦雄，日为刀剑夜则筝。快意恩仇江湖事，乐得逍遥度浮生。
33. 还有一次[自]，下课的时候，[文]我看见地上有张[字]废纸，就随手拣[控]起来扔到簸箕里[文]。当时，教室里[章]没人，谁也不知[来]道这是我干的。[自]过了一会儿，上[文]课了，老师发现[字]地上的纸没有了[控]，很奇怪，我一[文]边笑，一边看着[章]老师。老师发觉[来]了，眼睛弯得月[自]牙似的，微笑着[文]把目光投射到我[字]身上。
34. 老师的眼睛就像一盏灯，照亮了我们的心灵。
35. 老师的眼睛[字]像一面镜子，能[控]够照出我们一丝[文]一毫的过错。老[章]师的眼睛又像妈[来]妈的眼睛一样，[自]充满了对我们的[文]关心和慈爱。
36. 如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
37. 林老师，您从未说过爱我们，但无数个熬夜备课的夜晚，窗外的星辰和明月默默见证着你的深情。您从不因同学们的不理解解释半句，但谁又敢说柔嫩的幼苗不懂园丁的深情？
38. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
39. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。――郑燮。
40. 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师
41. 我以为改正这个错误很容易，可是，孙老师的做法却让我大为惊讶，原来，就因为这个小小的错误，孙老师却要求我重写一遍这项作业。又有一次，孙老师检查出了我抄作业太粗太黑，又要求我重写昨天的作业。
42. 陈老师面容[控]慈祥，中等身材[文]，理了一头乌黑[章]发亮的短发。他[来]又长又细的眉毛[自]下，有一双炯炯[文]有神的的眼睛，[字]挺拔的鼻梁上架[控]着一副黑框的眼[文]镜，显示出学者[章]的风度。
43. 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
44. 我们班里有一位严厉的老师，她就是我们班的班主任，陈老师，她为人严厉，知识渊博，俗话说“严是爱，松是害。”这一点，陈老师把握的很好。
45. 亲爱的林老师，您是最严厉的老师，但您也是我最好的老师。您把自己所有的知识都毫无保留的传授给了我们，您把自己的心血全部都花在了我们身上，老师，我爱您！
46. 语句弯了结尾，开头始终在家里增添一沫趣味。
47. 晚上我走[自]到老师办公室拿[文]着作业音乐老师[字]，让我那个凳子[控]坐到他旁边给我[文]讲着作业怎么做[章]怎么写，一道道[来]跟我说着分析这[自]，他讲的时候是[文]那样的认真呢样[字]严肃。然而我也[控]在认真的聆听着[文]他呢美丽的声音[章]在我耳朵边讲着[来]呢一道道我不知[自]道该怎么做的题[文]目。
48. 张老师大[控]约30岁左右，[文]个子很高，有点[章]瘦，笑起来很和[来]蔼。张老师有一[自]双炯炯有神的大[文]眼睛，她上课的[字]时候眼睛一瞪，[控]可严肃了，谁见[文]了都害怕，都会[章]立即坐好，认真[来]听课，即使这样[自]同学们同样尊敬[文]她！
49. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
50. 新学期开始[字]了，我们班来了[控]一位新老师。我[文]们的新老师上课[章]的时候是严肃的[来]，而下课的时候[自]是温柔的，所以[文]我们叫她变脸老[字]师。
51. 魏老师总是[字]一脸严肃走进教[控]室，很少有高兴[文]地时候，因此每[章]每上她的课，都[来]奠定了一种严肃[自]愁闷的感情基调[文]。
52. 严厉的张老师却永远的留在了我的心中，我要谢谢张老师对我的耐心培养与关爱。没有她的关爱，就没有我的健康成长。
