染雾航天飞机外形特点的句子 篇一
航天飞机外形的特点非常独特，首先是其机身呈现出独特的扁平长形，与传统飞机有明显的区别。这种设计旨在减少飞行时的空气阻力，提高飞行效率。此外，航天飞机还特别注重轻量化设计，采用了许多先进的材料和结构，使整个飞机更加轻盈。
航天飞机的外形设计还包括了大型的机翼和垂直尾翼，这些设计不仅可以增加飞机的升力和稳定性，还可以在飞行过程中实现姿态控制。此外，航天飞机的机身表面大多采用了热防护涂层，以应对高温高速飞行时的极端环境。
除此之外，航天飞机的外形还包括了多个发动机舱和舱门，用于安装和维护发动机设备。这些舱门设计合理，既能保证机身的密封性，又能方便工程师进行维护和检修。整个航天飞机的外形设计充分考虑了飞行性能、结构强度和维护便捷性等因素，体现了人类对飞行技术的不断探索和创新。
航天飞机外形特点的句子 篇二
航天飞机外形的特点不仅体现在其外部结构上，还包括了内部布局和设计。航天飞机通常具有宽敞的机舱空间，用于搭载航天员、货物和科研设备等。机舱内部还配备了各种生活和工作设施，确保航天员在太空中的生存和工作条件。
此外，航天飞机的外形设计还考虑到了对空气动力学的要求，例如采用了流线型设计和翼型设计，以减少飞行阻力和提高飞行效率。航天飞机的机翼通常较宽且较厚，能够提供足够的升力和稳定性，保证飞机在大气层和太空中的飞行安全。
最后，航天飞机的外形特点还体现在其整体美感和科技感上。现代航天飞机的外形设计充满了未来感，采用了许多先进的材料和工艺，展现出人类对太空探索的无限憧憬和创造力。航天飞机的外形不仅是科技和工程的结晶，更是人类对未知世界的向往和探索。
航天飞机外形特点的句子 篇三
1. 学生自由朗读课文，努力读准字音，读顺句子，难读的句子多读几遍，动动笔标上自然段的序号。
2. 谁来当一回航天飞机来夸夸自己！用上总分结构。
3. 去拼音读生字词。
4. 师生交流，着重解决小组内难以解决的疑难点，并加以强化巩固。（自我发现问题，自行解决疑难点。）
5. 板书
6. 为了三次太空行走，宇航员们几乎是夜以继日的工作了一周。
7. 查字典，验证自己读得对不对，并大体了解这个字的词语中的意思。
8. 飞机最前面还有一个螺旋桨。当螺旋桨转动时，就会产生拉力，把飞机向前拉，这样飞机就能向前进了。
9. 指名读第一段话。
10. “飞机”的发明是经过无数先驱者的努力不懈，自由飞行的梦想才能实现。美国莱特兄弟历经了许多年的研究和上千次的飞行试验后，终于开了启人类飞行的理想，发明了飞机，也因而被人们誉为航空奠基者。
11. 客机外形都一样，只有外观的标志不一样。中国东方航空集团有限公司的航徽基本构图为圆形，取红蓝白三色。以寓意太阳、大海的上下半圆与燕子组合，表现东航企业形象。
12. 起落架
13. 出示航天飞机的图片。
14. 人类早就幻想着飞向太空，登上月球。
15. 太空中有外星人吗。没有。
16. 了解航天飞机的特点，激发学生热爱科学，乐于探究的科学精神以及不妄自菲薄的个性品质。
17. 那架白飞机背上背着左右两展机翼，那机翼大约有五米长，厚度有3到4厘米，机翼下方有一根白色的小圆杆支撑着，这是怕飞机在天空中飞时，机翼会断。飞机最前面还有一个螺旋桨。当螺旋桨转动时，就会产生拉力，把飞机向前拉，这样飞机就能向前进了。飞机的两翼会摆动，就会让飞机转弯。飞机上还有雷达和灯光它们都方便晚上用，雷达发出电波，遇到障碍物反弹回来，显示在显示屏上。
18. 智慧老人说了几段话？请学生分别读
19. 这节课，老师看同学们学得这么认真，相信大家一定受益匪浅。同学们，未来属于你们，希望你们为着理想努力，为我国的航天事业贡献你们的一份力量。
20. 出示第107面第一题的四个词语，谁能读准。
21. “本领大”表现在哪？用书中的语言来回答。
22. 精读感悟课文
23. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
24. 指名朗读全文。
25. 指读纠正。
26. 这个庞然大物飞得怎么样？你从哪儿看出？卡片出示无影无踪，转眼间连影子都看不见了，可真快啊！指导朗读。
27. 学会质疑问难，阅读资料。
28. 太空中有外星人吗?现在还不确定。
29. 谁来汇报一下你们小组的发现呢？指名汇报。
30. 在现代飞机中除超音速飞机和高亚音速干线客机外，螺旋桨飞机仍占有重要地位。支线客机和大部分通用航空中使用的飞机的共同特点是飞机重量和尺寸不大、飞行速度较小和高度较低，要求有良好的低速和起降性能。螺旋桨飞机能够较好地适应这些要求。
31. 发动机
32. 飞机既是人们方便快捷的交通工具，也是军事武器中重要的一环。飞机主要分民用飞机和军用飞机等几种。
33. 机身包含驾驶舱和/或客舱，其中有供乘客使用的坐位和飞机的控制装置。另外，机身可能也提供货舱和其它主要飞机部件的挂载点。一些飞行器使用开放的桁架结构。桁架型机身用钢或者铝质管子构造。通过把这些管子焊接成一系列三角形来获得强度和刚性，成为桁架结构。
航天飞机外形特点的句子 篇四
1. 尾翼
2. 初读课文，初步感知
3. 齐读第五自然段，让我们学着智慧老人的样子一起来介绍一下航天飞机。
4. 简介：小朋友们看，他长约五六十米，高近二十米，重达近百吨，真是个庞然大物。卡片出示庞然大物，谁能通过你的朗读把它的“大”表现出来呢？指名读，齐读。
5. 学生练习。
6. 航天飞机(又称为太空梭或太空穿梭机)是可重复使用的、往返于太空、宇宙和地面之间的航天器，结合了飞机与航天器的性质。航天飞机是一种有人驾驶可重复使用的航天器，它既能像火箭一样垂直起飞，像太空飞船一样在轨道上运行，又能像飞机一样水平着陆。航天飞机一般可乘坐7名航天员，其中有3名机组人员，4名科学技术专家。航天飞机在轨道上运行时，可完成释放卫星、回收及维修卫星、进行各种微重力科学实验等多种任务。
7. 那普通飞机和航天飞机有什么不同吗？请同学们仔细读读第三自然段，然后完成老师的表格。
8. 美国具有悠久的太空探索历史和一年近亿美元的太空项目预算，这些通常使美国航空航天局与其竞争对手们相比有鹤立鸡群之感。
9. 说说每一自然段写了什么？
10. 高表现在哪里？用书上的语言来回答
11. “飞机”的发明带给人们极大的影响，不仅拉近了国与国之间的距离，促进了文化交流，增加对外贸易，提升经济利益，打开了国际视野与知名度……等等，更加速了人类环游世界的梦想及愿望。
12. 朗读课文。
13. “黑鹰”直升机是我最喜欢的一种，因为它的外型很酷，它是一种强有力的攻击性直升机，除了有各种先进的电子战装置外，还有专门对付热导的地对空导弹：红外干扰机。“黑鹰”这个名称是根据美国某个部落酋长的名字来命名的。
14. 智慧老人是怎样介绍航天飞机的呢？自由读。
15. 观察插图，读读诗句，你读懂了哪个字或哪句诗？
16. 你觉得竹石身上有一种怎样的品格让你佩服？（立场坚定不动摇，形容革命者在斗争中立场坚定，受到敌人打击不动摇的品格。）
17. 瞿志刚实现了中国首次太空漫走，轰动了整个世界。
18. 快表现在哪里？还是用书上的语言来回答
19. 读好“他比你飞得更高更快。”（板书“更高更快”）
20. 空中客车A380是近年欧洲空中客车公司最新生产的最大型民航机，它能承载840人，机身长米，机身直径米差不多像教室一样宽敞，高度米大约有6层楼这么高，翼展的宽度将近80米，最高时速能达到1千多公里，加满油后，可以飞1万5千公里。真是个名副其实的“空中大客车
21. 人到太空去旅行,就是人定胜天的一个实例。
22. 从机身外形来看，不外乎侧面形状和剖面形状两种。侧面形状一般为拉长的流线体。现代飞机的侧面形状受到驾驶舱的很大影响。有的驾驶舱平滑地露于气流之中，有的则埋藏在机身之内，前者多用于中小型飞机，后者多用于大型飞机。
23. 小京最大的梦想就是成为一名航天员，驾着宇宙飞船遨游太空。
24. 根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。
25. 凭借对课文语言文字的朗读感悟，抓住关键词句理解课文内容，了解航天飞机的一般知识和基本特点。
26. 人到太空去旅行,这是人定胜天的一个特例。
27. 说说这八个成语的结构有什么相似处。（都是“～风～雨”式的，读起来节奏鲜明，较上口。）
28. 初读课文，自学
生字新词。
29. 这个庞然大物是谁呢，老师迫不及待地想知道答案了，请小朋友速读第三自然段为老师揭开谜底好吗？学生汇报，板书：航天
30. 遥远太空的奥妙令人神往。
31. 给多音字注音。
32. 辨析多音字，认识到同一个字在不同的语境中用法不同，读音也往往会发生变化，从而感受到语言文字的丰富多彩。
33. 地球建造了历来最庞大的太空舰队准备一决雌雄。
34. 他对遨游太空的宇航员十分倾慕。
35. 揭题：今天这节课我们就要和航天飞机来一次亲密接触，去全面地了解它，来亲切地呼唤他一声吧！齐读课题。
36. 自读课文。文章写了哪两种飞行器？主要写谁？
37. 太空中有外星人吗?现在还不太确定。
38. 理清层次
39. 熟记背诵。
40. 指名读带拼音的生字词。
41. 红色半圆，象征喷薄而出的朝阳，代表了热情、活力，且日出东方，与东方航空名称吻合；蓝色半圆，象征宽广浩瀚的大海，寓意着东航航线遍及五湖四海；轻盈灵动的银燕，象征翱翔天际的飞机，燕子也被视为东方文化的载体，体现了东方温情。
42. 螺旋桨飞机是指用空气螺旋桨将发动机的功率转化为推进力的飞机。从第一架飞机诞生直到第二次世界大战结束，几乎所有的飞机都是螺旋桨飞机。
43. 集体朗读第三自然段。
44. 飞机的两翼会摆动，就会让飞机转弯。
45. 我幻想有一天乘坐宇宙飞船在太空中遨游。
46. 飞机上还有雷达和灯光它们都方便晚上用，雷达发出电波，遇到障碍物反弹回来，显示在显示屏上。
47. 小结：同一个字在不同的语境中用法不一样，读音也往往会发生变化。
48. 指名读，其余同学边听边把描写“庞然大物”样子的句子用直线划下来。
49. 导入
50. 出示智慧老人说的第一段话。
51. 学生质疑。
航天飞机外形特点的句子 篇五
1. 出示生字词。
2. 浩瀚的`宇宙太空，还有无限的秘密等待着我们去探索。
3. 检查自学情况
4. 机翼
5. 读准读顺古诗。
6. 这庞然大物是什么样子的？谁来介绍一下？
7. 理解成语的意思。可联系事例来说，可造句来理解，可说说字面的意思。
8. 指导书写
9. 读通课文，学习字词，理清课文脉络。
10. 我畅想驾着宇宙飞船遨游太空。
11. 积累词语和古诗。
12. 查阅资料了解更多有关航天飞机的知识。
13. 人类的科技发展日行千里，实现太空旅行的梦想指日可待。
14. 战机为了追求速度和超高机动性，机身设计一般都是细长型的，而客机为了追求载客量，机身一般设计成拉长水滴型，比较粗。
15. 今天课文中介绍的可不是我们平时见过的普通飞机，而是航天飞机。板书课题。
16. X—35隐形机是美国最新研制的单座单发战斗机，它和普通机型有所不同，它浑身黑不溜秋的，轮廓采用了锐利的直线，能大幅的减小雷达波的反射。它长米，翼展11米，最大载弹7700公斤，最大起飞重量达公斤。
17. 太空军事竞赛会使得每个人包括所谓的胜利者得不偿失。
