染雾苏教版必修一至必修五课文重点文言句子 篇一
在苏教版的必修一至必修五课文中，文言句子是学生们需要重点掌握的一部分。这些句子不仅体现了古代文人的思想和情感，还有助于学生们提高阅读理解能力和写作水平。下面列举了每个年级的课文中的几个重点文言句子。
必修一：《论语》中有一句话：“君子务本，本立而道生。”这句话强调了修身立德的重要性，提醒人们要注重根本的道德修养。
必修二：《红楼梦》中的名句“日长篱落无人过，惟见蔓草生春色”描绘了一个荒废的院落，暗示了家族的衰败和虚弱。
必修三：《水浒传》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话表达了对英雄人物的赞美，鼓舞人们要有坚定的信念和勇气。
必修四：《西游记》中的“大厦将倾，万夫莫开”形象地描绘了紧要关头的危机，警示人们要及时挽救危局。
必修五：《论语》中的“吾日三省吾身”这句话告诉人们要不断反省自己，做到自律和自我调节。
以上是苏教版必修一至必修五课文重点文言句子，这些句子不仅有助于学生理解古代文学作品，还能启发他们对生活和人生的思考。
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子 篇二
苏教版的必修一至必修五课文中，文言句子的运用是学生们需要重点关注的一部分。这些句子既体现了古代文学的魅力，也有助于培养学生的语言表达能力和思维深度。下面列举了每个年级的课文中几个重点文言句子。
必修一：《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”这句话告诉人们学习要持之以恒，不断努力，才能取得成功。
必修二：《红楼梦》中的“生当作人杰，死亦为鬼雄”这句话表达了对人生的豁达和奋斗精神，鼓舞人们要有大志向，做出卓越成就。
必修三：《水浒传》中的“天生我材必有用”这句话鼓舞了人们要相信自己的才华，发挥自己的潜力，实现人生的价值。
必修四：《西游记》中的“莫道君行早，更有早行人”这句话告诉人们要珍惜时间，抓住机遇，不要留下遗憾。
必修五：《论语》中的“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话强调了做人的态度和品质，提醒人们要保持豁达和正直。
以上是苏教版必修一至必修五课文重点文言句子，这些句子不仅是学习的重点，也是对人生的启示和警示，希望学生们能够在阅读中体会其中的深意，不断提升自己的修养和素养。
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子 篇三
1. 复道行空，不霁何虹（）
2. 后秦击赵者再（两次）
3. 而用．流俗人之言（）
4. 庶．刘侥幸，卒保余年（）
5. 然而不王者，未之有也
6. 唯倜傥
7. 过蒙拔擢．（）
8. 七月既望（）
9. 肴核既尽（已经）
10. 是以臣尽节于陛下之日长
11. 学不可以已（停止）
12. 固不在战矣（）
13. 昔者先王以为东蒙主。
14. 是造物者之无尽藏也（判断句）
15. 固主上所戏弄，倡优
16. 吾与子之所共食（“适”，享用）
17. 不拘于时（被动句）
18. 游于是乎始（从此）
19. 举酒属客（“嘱”，劝酒）
20. 实词
21. 弃甲曳兵而走。（）
22. 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是
23. 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（）
24. 洎牧以谗诛（）
25. 师者，所以传道受业解惑也（）
26. 比．去，以手阖门（）
27. 细切切如有人私语。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。译文：像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。译文：千呼万唤她才羞答答地走出来，还怀抱琵琶半遮着羞涩的脸面。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？译文：我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识。人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。译文：人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。译文：傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，回荡在衡阳的水边。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。译文：年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛
28. 之
29. 彼且奚适也
30. 无乃尔是过与？
31. 行比．一乡（）
32. 曩者
33. 自余为僇人（同“戮”，刑辱）
34. 今交．手足（）
35. 则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神（）
36. 蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）
37. 及．其在槛阱之中（）
38. 稽．其成败兴坏之纪（）
39. 外与天际（）
40. 金就砺则利（靠近，接近）
41. 然后知是山之特立（这样之后）
42. 于其身也，则耻师焉。惑矣（糊涂）
43. 审．矣，何足怪乎（）
44. 而卒莫消长也（最终，到底）
45. 所谓强颜耳，曷．足贵乎（）
46. 举以予人（拿）
47. 并力西向（）
48. 涂有饿莩而不知发（）
49. 固一世之雄也（本来）
50. 直不百步耳（）
51. 适．莽苍者三餐而反，腹犹果然
52. 不遑启居（空暇，空闲）
53. 慈父见．背（）
54. 而予三十年前所主唱之xxx（）
55. 何以伐为？
56. 或百步而后止（）
57. 落者，乃其一气之余烈。译文：它用来摧败花草、使树木凋零的，便是一种肃杀之气的余烈。臣以险衅，夙遭闵凶。译文：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸。译文：我进退两难，处境十分狼狈。是以区区不能废远。译文：因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。乌鸟私情，愿乞终养。译文：我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。译文：现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。译文：臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。译文：在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，枝影摇动，煞是可爱。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。译文：东家的狗（听到西家的动静）对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁？译文：回忆往日的这些事，好像昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。轩凡四遭火，得不焚，迨有神护者。译文：项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有被焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。
58. 声非加疾也，而闻者彰（快，引申为洪亮）
59. 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
60. 夫庸知其年之先后生于吾乎（）
61. 客有吹洞箫者（定语后置）
62. 师者，所以传道受业解惑也。（判断句）
63. 七十者衣帛食肉（）
64. 幸勿为过．（）
65. 肴核既尽（）
66. 故不战而强弱胜负已判矣（分）
67. 苏教版必修一至必修五课文重点文言句子翻译青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。故木受绳则直，金就砺则利。译文：所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。君子生非异也，善假于物也。译文：君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。译文：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不
68. 臣欲奉．诏奔驰，则以刘病日笃．（）
69. 其次剔毛发，婴．金铁受辱（）
70. 群贤毕．至，少长咸．集（）
71. 并力西向（合）
72. 而未始知西山之怪特（未曾）
73. 下而从六国破亡之故事（）
74. 臣无祖母，无以
75. 非兵不利（兵器）
76. 缘染溪（沿着）
77. 作《师说》以贻之（赠送）
78. 非能水也，而绝江河（横渡）
79. 正襟危坐（）
80. 到则披草而坐（）
81. 我决．起而飞，枪．榆枋，时则不至而控．於地而已矣（）
82. 六国互丧（交互）
83. 否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事（）
84. 而征．一国者（）
85. 穷发
86. 向之
87. 门衰祚．薄，晚有儿息（）
88. 臣以险衅，夙遭闵．凶（）
89. 特．以为智穷罪极，不为自免，卒就
90. 子孙视之不甚惜（）
91. 举酒属客（）
92. 焉
93. 固一世之雄也（）
94. 非兵不利（）
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子 篇四
1. 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（）今由与求也,相夫子（）
2. 而未始
3. 然后知吾向之未始
4. 凌万顷之茫然（定语后置）
5. 且燕、赵处秦革灭殆尽之际（几乎）
6. 积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。译文：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。师者，所以传道受业解惑也。译文：老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。人非生而知之者，孰能无惑？译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：所以，不论地位显
7. 以
8. 固不在战矣（本来）
9. 李牧连却之（）
10. 若望．仆不相．师（）
11. 然则诸侯之地有限（既然这样，那么）
12. 如是而已（罢了）
13. 而致
千里（达到）
14. 顾自民国肇造，变乱纷乘（）
15. 句读之不知，惑之不解
16. 迨．诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是（）
17. 而今安在哉（宾语前置）
18. 朝菌不知晦朔（）
19. 奚以之九万里而南为？
20. 举世而非．之而不加．沮（）
21. 作《师说》以贻之（）
22. 固知一．死生为虚诞（）
23. 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
24. 其制．稍异于前（）
25. 然则诸侯之地有限（）
26. 何竟日默默在此，大类．女郎也（）
27. 修．禊事也（）
28. 。译文：任凭水船儿在茫茫无际的江面上自由漂流，越过那浩荡渺远的江面。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。译文：多么广阔浩瀚啊，我们像凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方；飘飘然，我们像脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙果的神仙。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。译文：哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。译文：原来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不曾保持过原状；从容不那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽。意有所极，梦亦同趣。译文：心中想到哪里，梦也做到那里
29. 则胜负之数，存亡之理（）
30. 常见的文言句式翻译
31. 青，取之于蓝，而青于蓝（状语后置）
32. 为国者无使为积威之所劫哉！
33. 此小大之辩．也（）
34. 然后
35. 如是而已（）
36. 李牧连却之（击退）
37. 方其破荆州，下江陵（当/攻占）
38. 函谷举（）
39. 于其身也，则耻师焉。惑矣（）
40. 渺渺兮于怀（主谓倒置）
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子 篇五
1. 梦亦同趣（）
2. 垣墙周庭，以当．南日（）
3. 以地事秦（侍奉）
4. 洎牧以谗诛（等到）
5. 谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
6. 吾与子之所共食（）
7. 译文：而（这）五（个）人生在民间，平时没有受到过诗书的教诲，却能为大义所激励，踏上死地而不反顾，（这）又（是）什么缘故呢？其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ 译文：他们可耻的人格，卑贱的行为，比起（这）五（个）人的死来，（意义）轻重到底怎样呢？凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 译文：凡四方的士人经过（五人墓时），没有不跪拜而且流泪的，这真（是）百代（难得）的际遇呀！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 译文：所以，我和同社的各位先生，惋惜这（座）坟墓空有那（块）石碑，就替它写了这（篇）碑记，也 借以说明死生的重大（意义），平民
8. 彼且恶乎待哉
9. ，自然之理也。译文：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。译文：我叫人观望他那里的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。译文：范增多次向项王使眼色，再三举起他佩带的玉块暗示项王，项王沉默着没有反应。今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。译文：现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！大行不顾细谨，大礼不辞小让。译文：做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？译文：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼、肉，还告辞干什么呢？求！
10. 陈力就列，不能者止。（）
11. 逮．奉圣朝（）
12. 此非孟德之困于周郎者乎（被动）
13. 举，楚人一炬，可怜焦土！译文：于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土！使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？译文：如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。译文：如果后代人哀叹它可是不以之为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。 译文：我们（复）社（里那些）道德品行可以作为读书人表率的人替他伸张正义，募集钱财送他起行，哭声震天动地。而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？
14. 与赢而不助五国也（结交，亲附） 蹇叔之子与师（参加）
15. 使六国各爱其人（）
16. 举以予人（）
17. 六国互丧（）
18. 自余为僇人（）
19. 意气
20. 凌万顷之茫然（）
21. ，王道之始也。译文：老百姓养生送死没有缺憾，这正是王道的开始。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。译文：年满七十岁的人能穿上丝绸、吃上肉，老百姓不缺衣少食，做到了这些而不称王于天下的，还不曾有过。是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？译文：这和把人杀了反而说“与我无干，是武器杀的”有什么不同呢？全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑。译文：全国蛰伏很长时间的民心，一下子被振奋起来，他们所积蓄的怨恨和愤怒，就像怒涛冲向沟壑，不能被遏止压制而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考。译文：但是，七十二位烈士，有的有记载，但是并不详
22. 吾妻来归．（）
23. 无乃尔是过与？译文：冉求！恐怕应该责备你了吧？（冉求！不就是你的过失吗？）译文：施展才能，担任职务；如果不行，就该辞职。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？译文：盲人遇到危险却不去扶持，将要跌倒却不去搀扶，那又何必要用那个做相的人呢？君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。译文：君子痛恨那种避而不说自己想要那样却一定另找借口的做法。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。译文：按照这，原先远方的人不归服，便发扬文治教化招抚他们；已经使他来了，就要使他安定下来。曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”译文：孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦。”养生丧死无憾
24. 常用词
25. 是故弟子不必不如师（）
26. 终鲜．兄弟（）
27. 故不战而强弱胜负已判矣（）
28. 已．为墙（）
29. 然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形 势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。译文：假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。译文：把秦国受贿赂所得到的土地，于战胜而得到的土地比较，实际多到百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，比战败所丧失的土地，实际也要多到百倍。为国者，无使为积威之所劫哉！译文：治理国家的人不要被积威所胁迫啊！则吾恐秦人食之不得下咽也。译文：那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下咽喉。则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。译文：那么胜败的命运，存
30. 而望幸焉（）
31. 句读之不知，惑之不解（宾语前置）
32. 族秦者秦也（）
33. 率赂秦耶（）
34. 是故弟子不必不如师（不一定）
35. 无乃尔是过与（）
36. 而
37. 至丹以荆卿为计始速祸焉（招致）
38. 其
39. （一死），关系国家。以其无礼于晋，且贰于楚也。 译文：因为郑文公曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。越国以鄙远，君知其难也。 译文：越过别的国家而把远地（郑国）作为（秦国）的边邑，您知道这是很难的。既东封郑，又欲肆其西封。 译文：（它）已经把郑国当作东边的疆界，又想扩张它西边的疆界。阕秦以利晋，唯君图之。 译文：损害秦国而让晋国受益，希望您还是多多考虑这件事。思国之安者，必积其德义。 译文：想要国家安定，一定要积聚（自己的）道德仁义。臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！ 译文：我虽然十分愚笨，（也）知道那是不可能的，何况（您这）明智的人呢！思国之安者，必积其德义 译文：想要国家
40. 邻国之民不加少（）
41. 秦人视之，亦不甚惜（）
42. 夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，难道）
43. 思厥先祖父（）
44. 祖母刘愍．臣孤弱（）
45. 是社稷之臣也。何以伐为？（）
46. 虚词
47. 视清季有加（）
48. 虽一毫而莫取（）
49. 以地事秦（）
50. 凌万顷之茫然（越过）
51. 当与秦相较，或未易量（）
52. 到则披草而坐（用手分开）
