染雾给句子加标点技巧 篇一
在写作中，标点符号的使用是非常重要的。正确的标点符号可以让句子更加清晰明了，表达出更准确的意思。下面就来介绍一些给句子加标点的技巧：
1. 逗号的使用：逗号常用来连接两个独立的句子，或者在列举时使用。比如，“她喜欢吃水果，尤其是草莓。”在这个句子中，逗号连接了两个独立的句子，使得句子更加连贯。
2. 句号的使用：句号是句子的结束标志，表示一个完整的思想或句子。每个句子都应该以句号结束，这样读者才能更清楚地理解句子的意思。
3. 冒号的使用：冒号常用来引出解释、例证或总结。比如，“她有一个爱好：画画。”在这个句子中，冒号引出了一个解释，让读者更容易理解。
4. 分号的使用：分号常用来连接两个独立的句子，或者在长句中使用。比如，“他很努力学习；然而，成绩却并不理想。”在这个句子中，分号连接了两个独立的句子，使得句子更加连贯。
5. 感叹号的使用：感叹号常用来表示强烈的情感或感叹。比如，“多么美丽的风景啊！”在这个句子中，感叹号表达了作者对风景的赞美之情。
总的来说，正确使用标点符号可以让句子更加清晰明了，表达更准确的意思。希望以上介绍的技巧能够帮助大家在写作中更加得心应手。
给句子加标点技巧 篇二
标点符号在句子中的使用是非常重要的，它可以帮助我们把握句子的节奏和语气，使句子更加生动和具有表现力。下面将介绍一些给句子加标点的技巧：
1. 引号的使用：引号常用来表示引用语或直接引述别人的话语。比如，“他说：‘我喜欢读书。’”在这个句子中，引号引出了直接引述的话语，使得读者能够明确知道是别人的话。
2. 括号的使用：括号常用来插入补充说明或解释。比如，“她是一个热爱生活的女孩（尤其是户外活动）。”在这个句子中，括号插入了补充说明，让读者更容易理解。
3. 破折号的使用：破折号常用来表示强调或对比。比如，“她是一个善良——却又坚强的女孩。”在这个句子中，破折号强调了女孩的善良和坚强。
4. 省略号的使用：省略号常用来表示语气的停顿或未完待续。比如，“你看，那个……”在这个句子中，省略号表示语气的停顿，让句子更具有张力。
5. 问号和叹号的使用：问号和叹号分别表示疑问和感叹。比如，“你怎么这么厉害？”“真是太棒了！”这些标点符号可以帮助表达作者的情感和态度。
总的来说，正确使用标点符号可以让句子更加生动有趣，增强表达的力度和感染力。希望以上介绍的技巧能够帮助大家在写作中更加灵活运用标点符号。
给句子加标点技巧 篇三
给句子加标点技巧 精选52句
1. 下课了（，）我们一起做游戏（ 。）
2. 我被这个故事感动地哭了起来（。）
3. 你为什么不写作业（？）
4. 我是一名一年级的小学生（ 。）
5. 你的书包真沉呀（ ！）
6. 多么香的花呀（ ！）
7. 风越刮越猛（ ，）雨越下越大（ 。）
8. 你去过北京吗（？）
9. 我已经长大了（ 。）
10. 你怎么不练功啊 （？）
11. 你讲的太有道理了（！）
12. 普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。
13. 这件衣服太贵啦（！）
14. 高考盘点
15. 活学活用。每天上完语文课，趁学生兴致高涨，给学生写一些没有标点符号的有趣句子，引导他们利用课余时间断句。如，我上完《小燕子进步了》一课，由于课上我讲解引号的用法，课堂作业时，我就用小黑板出示一组人物对话，让学生进行练习，做时边读边用笔勾出人物说的话，再试着打上标点。家庭作业再让学生自己写一句或几句话，用上引号。一段时间以后，学生就会懂得了标点符号是书面语言不可缺少的组成部分，正确使用它能帮助读者分清句子结构，辨明语气，理解文意。
16. 我正忙着写作业呢（！）
17. 结合作文，指导训练。吕叔湘先生说：“每一个标点都有各自独特的作用，说他是另一形式的虚字，也不为过分，用与不用，用在那里，都值得斟酌一番。”从表意的角度看，斟酌标点也是斟酌思想，揣摩情境，寻找最佳表达方式。
18. 松果那么香（ ，）那么可口（ 。）
19. 上课怎么能说话呢（ ？）
20. 我最喜欢吃苹果了（。）
21. 针对标点，集中训练。针对性地进行标点符号的训练，促使学生更快地掌握正确使用标点符号的本领。这种练习就是我们通常用的“给句子加标点”或“标点改错”的题型。练习题的选择或编写要有针对性，针对学生经常出现的标点错误进行练习，如人物对话的标点符号、表示惊讶的符号、表示疑问的符号练习。这样的专项练习是促使学生最终达到“根据表达的需要，正确使用标点”这一目的所不可或缺的重要练习。
22. 加引范围要清：
23. 问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。
24. 难道这不是你的书（ ？）
25. 规范标点符号书写。标点符号除了要用得正确、适当外，还应注意书写的位置。句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号，这七种符号书写的时候，一般让每个符号占一个字的位置。
26. 我这次语文考了100分（ 。）
27. 考纲要求
28. 在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。
29. 我们的祖国多么漂亮 （！）
30. 难点解析
31. 小红说（ ：“ ）妈妈（ ， ）我回来啦（！” ）
32. 我才不去吃那苦头呢（！）
33. 大海真美啊 （！）
34. 今天（，
35. 动物是人类的朋友 （。）
36. 非直接引用不用引号：
37. 妈妈到底啥时候回来（？）
38. 老师生气地说（ ：“） 你的字怎么写得这么乱（ ？” ）
39. 小朋友非常喜欢我 （。）
40. 对不起（， ）我把你的书弄丢了（。）
41. 白菜和萝卜我都爱吃 （。）
42. 这到底是怎么回事（ ？）
43. 只有自己种（ ，）才有吃不完的菜（ 。）
44. 你的手洗干净了吗 （？）
45. 选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号。
46. 我一边唱歌一边跳舞（ 。）
47. 这道题到底怎么做呢（ ？）
48. 以后可不能撒谎啦（！ ）
49. 老师的个子可真高呀（！ ）
50. 这件事是谁告诉你的（ ？）
51. 今天的天气可真热啊（！）
52. 显微镜是医生的眼睛吗 （？）
