染雾描写课堂上的句子 篇一
课堂上的句子，仿佛是一串串优美的音符，跳动在空气中，引领着我们进入知识的海洋。老师站在讲台上，娓娓道来，每一个句子都如同一颗种子，悄悄地在我们心中生根发芽。
“知识改变命运。”老师的声音坚定而深沉，这句简短的句子却包含着深刻的道理，让我们明白只有通过学习才能改变自己的命运。每当听到这句话，我都会不自觉地挺直了背脊，激励自己要更加努力。
“勤能补拙。”这句古训在课堂上也频繁出现。老师用例子告诉我们，只有通过不断地勤奋学习，才能弥补自己的不足，才能取得更好的成绩。这句简单的句子，却蕴含着深刻的教育意义，让我们明白只有脚踏实地，才能走得更远。
“失败乃成功之母。”每当听到这句话，我总是感到一种莫名的力量，让我更加坚定地走在前进的道路上。失败不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断总结经验，最终才能取得成功。
课堂上的句子如同一盏明灯，照亮着前行的路途。每一个句子都是智慧的结晶，蕴含着老师对我们的期许和鼓励。让我们牢记这些句子，让它们成为我们人生道路上的指路明灯，引领我们走向成功的彼岸。
描写课堂上的句子 篇二
课堂上的句子，如同一首首优美的歌曲，吟唱着知识的旋律，激发着我们对学习的热情。每一个句子都是一次启迪，一次感悟，让我们在知识的海洋中徜徉。
“求真务实，勤奋好学。”老师的声音坚定而温暖，这句简单的句子却包含了深刻的人生哲理。只有脚踏实地，才能在求知的道路上走得更远，才能实现自己的梦想。
“宁静致远。”这句古训在课堂上也频繁出现。老师用例子告诉我们，只有保持内心的宁静，才能在喧嚣的世界中保持清醒的头脑，才能取得更好的成绩。这句简单的句子，却蕴含着深刻的智慧，让我们明白只有心如止水，才能达到事半功倍的效果。
“学无止境，勇攀高峰。”每当听到这句话，我总是感到一种莫名的激动，让我更加渴望知识的滋养。学习永无止境，只有不断挑战自己，才能不断提高自己的境界，才能登上人生的高峰。
课堂上的句子如同一本启蒙书，指引我们前行。每一个句子都是一次启发，一次鼓励，让我们在求知的道路上不断前行。让我们珍惜这些句子，让它们成为我们人生中永不褪色的记忆，指引我们走向成功的光明未来。
描写课堂上的句子 篇三
1. 金黄*的香蕉从院子里的绿叶丛中好奇地探出头，()张望着，窥探着来往的旅客。
2. 课堂里鸦雀无声，落针可闻。
3. 同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇作文。
4. 放学的铃声给一支支蓄势待发的“箭” T达了命令，整个教学楼的`走廊便被咆哮的 “洪水”淹没。
5. 他抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
6. 在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢！
7. 在语文课上，大家坐得很端正，无丝毫放松之意，只有偶尔传来废话音。这时，老师循声而来，会对这一大片的嫌疑人进行勘察。云，只要“自首”就当无 事。果然，有一两人站起来了。可语文老师仍不信，要揭发。那几个讲话的女生便互相使眼色。最终受罪的只是我们这些男生。谁叫我们生下就是男孩子，没有掩饰 自己的特强。苦哉！苦哉！（是男生的都有此同感吧！）
8. 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
9. 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静地等待辛勤园丁 的浇灌。
10. 老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！
11. 当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
12. 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
13. 教室里的噪音像蜜蜂一样大。
14. 忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，同学们都随着音节摇摆起来，你踩了我的 脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。
15. 今天的课，我们老师说：今天要打扫，同学们做吧！太好了，太好了！教室里一片欢呼，因为，我们班的教室已经很久没有打扫了，是一个名副其实的大垃圾桶，唉！
16. 叮叮铃，下课了。我们不再安静，我们像一匹跑出教室的马。我们班变成了一个活泼的班。
17. 我已经记不起她上第一节课的天气了，应该是秋天那种明朗的天气吧。大片大片的 阳光从窗口洒进来，在崭新的生物课本上跳舞。
18. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
19. 老师一离开，正在吃饭的学生们就再也按捺不住了。他们中的一些人分发了一些食物，这吸引了其他学生去抢。一些人在玩一本有趣的字典，这使听众笑得歇斯底里。
20. 上课铃一响，我就拿出了小人书。为了让同桌刘丽分享小人书的趣味，我不时地用手轻轻地敲她。
21. 亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！
22. 下课了，教室里闷热闷热的，同学们早已离开座位，打闹起来，唯独刘静在埋头学习。
23. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
24. 老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！
25. 过去，我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题，便鼓励我大胆举手。一次，老师提问，我想举手，但又怕说错了。正在我犹豫不决时，老师鼓励的目光投过来，给了我勇气，我居然眉飞色舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光，这目光给了我自信。
26. 看！五（3）班真是热闹，教室里充满了同学们的笑声，到底发生了什么事？让我慢慢来。
27. 老师一走，教室里就响起了一片嘈杂声：有人说，今天的体育课不会涨了；有些人在谈论他们是否能在本周进行一次测验。
28. 大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的*柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白*。
29. 同学们完全被李老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
30. 那次班会演讲给同学们留下了一串值得深思的问题，同学们心中都燃起了 “超越” 的火，都在暗暗地用劲。
31. 横趴在课桌上，脑袋留在了桌面上，口水流了一书页，呼噜打得很棒，和周公玩的那是热火朝天呐，忘乎所以的梦游不知天高地厚的呼噜，脑袋枕在手臂上小嘴都忘记了合上、当我闭双眼寻找黑暗的时候，老师他还辛苦的在黑板旁边张牙舞爪的唠叨不绝。
32. 我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。
33. 老师在教室里刚做完题还没说让大家讲话，大家就开始讲话了，现在教室里有些嘈杂，桌子上有些脚步声说他说的是对的。
34. “今天我们就来学习第16课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。
35. 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
36. 这样，教室后边就成了名副其实的差生“集中营”，上课有小声说话的，有看课外书 的，还有下棋的，热闹非凡。
37. 史老师讲起课来脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发、生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。
38. 老师让列举一个拟人句，一个堂堂中学生总不能用“太阳公公笑了”之类来搪塞 吧。琢磨了半天，竟冒出一句广告词：“只要你拥有春兰空调，春天将永远伴着你。”顿 时，全班爆发了一场持续近两分钟的哄堂大笑。还好，憋笑憋得面红耳赤的老师，口齿不 清地表扬我能就地取材，联想丰富，这才使我下了台。
39. 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。
40. 学生们正在教室里进行热烈的讨论。
