染雾评优申请书 篇一
尊敬的评优委员会：
我是XX学校高三八班的一名学生，我通过此信申请评选优秀学生的荣誉称号。我相信，我具备了获得此荣誉的条件，并且我愿意为此努力奋斗。
首先，我在学习方面一直保持着积极向上的态度。我注重自主学习，通过合理的学习方法和良好的学习习惯，我在课堂上始终保持专注和高效。我努力完成老师布置的作业，并且时常主动向老师请教问题。在考试中，我也能够保持良好的心态，充分发挥自己的潜力，取得了优异的成绩。我相信，这些努力和成绩足以证明我在学习方面的优秀表现。
其次，我也积极参与学校的各项活动。我曾担任班级的文艺委员，负责组织和策划各种文艺活动。我也积极参加学校的志愿者活动，为社会做出一份力量。此外，我还参加了学校的科技创新社团，通过参与各种科研项目，提高了自己的科学素养和创新能力。我相信，这些经历和参与能够证明我在综合素质方面的优秀表现。
最后，我还注重个人修养和品德素质的培养。我坚持遵守校规校纪，尊重师长和同学，乐于助人。我时常参加一些社会实践活动，通过与不同的人交流和互动，不断提高自己的人际交往能力。我相信，良好的个人修养和品德素质是成为优秀学生的基础条件。
综上所述，我相信自己具备了获得优秀学生荣誉称号的条件。我会继续努力学习，提高自己的综合素质，为学校争光。如果有机会获得这个荣誉，我将倍加珍惜并以此为动力，继续追求卓越。谢谢各位评委的关注和考虑。
此致
敬礼
评优申请书 篇二
尊敬的评优委员会：
我是XX学校高三八班的一名学生，我通过此信申请评选优秀学生的荣誉称号。我相信，我具备了获得此荣誉的条件，并且我愿意为此努力奋斗。
首先，在学习方面，我一直注重自主学习和创新思维。我积极利用课余时间阅读各类书籍，扩大自己的知识面。我还参加了一些学术竞赛，通过与其他同学的交流和比拼，不断提高自己的学习水平。我相信，这种积极的学习态度和探索精神是成为优秀学生的重要条件。
其次，我也积极参与学校的各项实践活动。我曾参加过学校的英语角活动，通过与其他同学的交流，提高了自己的口语表达能力和团队合作精神。我还积极参加学校的体育运动，锻炼身体，培养了良好的体育习惯。我相信，这些实践活动能够培养学生的综合素质和团队合作能力。
最后，我还注重社会实践和公益活动的参与。我曾主动参加学校组织的义务劳动活动，为社区做出一份贡献。我还积极参与志愿者活动，关心社会问题，为弱势群体提供帮助。这些经历不仅培养了我对社会的责任感，也培养了我的团队合作和领导能力。
综上所述，我相信自己具备了获得优秀学生荣誉称号的条件。我会继续努力学习，提高自己的综合素质，为学校争光。如果有机会获得这个荣誉，我将倍加珍惜并以此为动力，继续追求卓越。谢谢各位评委的关注和考虑。
此致
敬礼
评优申请书 篇三
尊敬的领导：
你们好！
我就是XXX，担任的就是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。
利用课余时间学习，充实自己，积极参加远程教育培训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认真撰写论文，并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》，达标课《音乐之都维也纳》，示范课《少年王冕》均受到好评，达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选；组织学生编写的作文集，锻炼了学生的写作能力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑比赛中获第二名；在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名；创设了优美的班级文化，“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我就是最棒的”“每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的热爱，增强了班级的凝聚力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素质得以提升。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。
申请人：
时间：
评优申请书 篇四
尊敬的校领导、老师：
本人洪静静在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。
在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。
在日常工作能力方面：20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到"每日二小扫，每周一大扫"，两操做到"快、静、齐"。，得到了学校领导的好评。
在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年1月22日
评优申请书 篇五
尊敬的各位领导：
首先，感恩领导给我这次评选优秀员工的机会，也感恩你能在百忙中看我这份自荐书。自从来到诚维以来，在这个平凡的工作岗位上，我踏踏实实、勤勤肯肯的做好本职工作，以严谨的工作态度来对待每一件事。单位对于我这名员工来说，不仅仅是一个工作企业，更是一所社会大学，跨入它的职场平台，便开始新学习生涯，在这里我学到的不仅仅是专业上的技能，更多的是我学到了很多为人处世的道理，与员工、领导的沟通与协作当中，深感自已日益成熟与进步。
自xx年进公司至今，我并没有为公司做出了不起的贡献，也没有取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快地完成每一次任务，总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做的更好，尽可能的提升工作效率，与同事相处和睦。
在工作中我认为让我学会最重要的一点就是，让我知道如何安排时间及沟通的能力。沟通创造价值，所以沟通也是很重要的，少点摩擦，多点宽容，这样同事、部门之间的工作才能协调配合的更好。在工作当中我们一定要要全心投入工作中去，以健康快乐的心态来办公，有效率的办公，当然办公的同时更多的是要有耐心、细心、信心、恒心、责任心，为员工自己所做的每一件事负责。同样，公司给我们每一员工展现自我的平台，每一个人都有自己的价值观，我能干什么，我会干什么，我干的怎么样，今天我给公司带来的是什么，我会说我给公司带的的是正资产而不是负资产。
必须拥有勇于挑战自我，创新自我的人生价值观。只要你是千里马有一天会遇到伯乐的。更重要的一点是我们要与团队共成长，成功20%是靠自己，80%是靠别人。没有完美的个人，只有完美的团队，团队的辉煌依靠我们第一个人的努力。我们的成功离不开团队的力量。无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作、更高的目标、更高的起点要求自己与各同事一起为诚维竭尽全力为我们公司明天的宏伟蓝图添份一色。为我们今年的目标等待着我们大家齐心协力去完成，为公司的全面发展和攀升目标奋斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事领导的支持各肯定。
我深信，一份耕耘，一份收获，从点点滴滴的工作中，我细心积累经验，使工作技能不断提升，为以后的工作奠定坚实的基础。在此很感恩我部门的主管在工作中给了我诸多的指导与帮助，还有我的员工同事们，感恩他们在工作中给我的鼓励和协作，假如没有你们就没有我今天的成长。最后再次感恩领导在诸多工作之际观看我的优秀员工自荐书。你们辛苦了。
申请人：xxxx
20xx年x月x号
评优申请书 篇六
尊敬的学校领导：
你们好！
我伴随这个班已三年了，班集体已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。所谓“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”良好的班风来自于严格、民主的班级制度。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。
常规方面：每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
学习方面：同学们形成了你追我赶的良好学风，对每门学科都表现出极大的兴趣，上课认真，发言积极，按时完成作业。期中期末考试中优秀率在本年级中也是名列前茅的。
卫生方面：下课后值日生都要巡视班级，如有发现垃圾会提醒同学捡起；放学后会提醒同学清理桌桶；学生养成发现地面有垃圾主动捡起的好习惯。因此，每天都能保持教室的干净、整洁。
文明礼貌：见了老师有礼貌“每个小朋友见到老师，不管是教自己的还是没教自己的都主动问好，同学之间也互相谦让，团结友爱。班级活动和取得成绩方面：班级积极参加学校组织的各项活动，体操比赛取得二等奖，六一儿童节合唱取得二等奖，方劲松同学代表我们班参加学校组织的朗诵比赛获得二等奖，方劲松，周长江同学代表学校参加片区英语风采大赛获的三等奖。其次我班在xx年秋期学校制定的语数双科排名前20名学生奖励中：我年级总共23名进入。
我班占了15名。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。回顾大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在自己的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自己。在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折，但团结一致，齐心协力的我们决不轻言放弃，我们会一如既往的去拼搏，去争取。特向学校申请优秀班级，望领导研究批准！
此致
敬礼
三年级班主任
20xx年2月21日
