染雾篇一：初中作文简短评语50条
初中作文是学生学习语言表达和思维发展的重要训练。在批改初中作文时，老师需要给出具体的评语，既能够指出学生的问题，又能够激发他们的学习动力。以下是50条初中作文简短评语，希望能够对老师们的批改工作有所帮助。
1. 语法错误较多，请注意语法的正确性。
2. 字迹不清晰，需要加强书写规范。
3. 表达不够清晰，思路需要更加明确。
4. 逻辑关系混乱，需要加强逻辑思维能力。
5. 缺乏细节描写，需要更加生动具体。
6. 词汇使用不准确，请注意查阅词典。
7. 语句结构单一，需要增加变化。
8. 文章结构混乱，需要加强段落划分。
9. 表达欠缺感情色彩，需要更加真实感人。
10. 内容不够充实，需要加强论据的提供。
11. 缺乏文学修养，需要多读经典作品。
12. 文章过于简单，需要加强思考深度。
13. 文字过多，需要适当节制。
14. 语言过于繁琐，需要简明扼要。
15. 缺乏主题思想，需要明确中心思想。
16. 词语搭配不当，需要加强词汇的积累。
17. 表达过于直白，需要增加修辞手法。
18. 重复使用相同的词语，需要增加表达的多样性。
19. 缺乏引用典故，需要增加文化知识。
20. 内容过于散漫，需要加强段落的逻辑衔接。
21. 文章结构单一，需要增加不同类型的句子。
22. 缺乏总结和归纳，需要加强思考总结能力。
23. 表达过于庞杂，需要简洁明了。
24. 段落过长，需要适当分割。
25. 语言过于随意，需要加强语言规范。
26. 缺乏实例和事例，需要增加具体内容。
27. 文章表达冗长，需要精简句子。
28. 缺乏批判性思维，需要加强思辨能力。
29. 表达过于模糊，需要更加准确明确。
30. 缺乏引用名言，需要增加名人名言的使用。
31. 文章结构松散，需要增加连贯性。
32. 语言过于生硬，需要增加亲切感。
33. 缺乏人文关怀，需要加强人文素养。
34. 文章缺乏亮点，需要增加个人见解。
35. 逻辑推理不严谨，需要加强思维逻辑能力。
36. 语言过于直接，需要增加修辞手法。
37. 缺乏引用外部资料，需要加强信息收集。
38. 文章内容不连贯，需要加强段落过渡。
39. 缺乏对比分析，需要增加比较论证。
40. 表达过于拗口，需要简化语言。
41. 缺乏主题意识，需要增加主题的突出。
42. 文章结构紊乱，需要加强段落的组织。
43. 词语使用不当，需要加强语境理解。
44. 表达过于肤浅，需要加强思考深度。
45. 缺乏语言的变化，需要增加修辞手法。
46. 文章缺乏亲身经历，需要增加个人体验。
47. 逻辑关系不清晰，需要加强段落结构。
48. 语言过于简单，需要增加语法的复杂性。
49. 文章内容不新颖，需要增加个人观点。
50. 缺乏多样性的表达方式，需要增加表达的灵活性。
篇二：初中作文简短评语50条
初中作文是学生们进行语言表达和思维发展的重要训练。在批改初中作文时，老师需要给予具体的评语，既能够指出学生的问题，又能够激发他们的学习动力。以下是50条初中作文简短评语，希望能够对老师们的批改工作有所帮助。
1. 内容过于简单，需要加强思考深度。
2. 表达不够清晰，思路需要更加明确。
3. 逻辑关系混乱，需要加强逻辑思维能力。
4. 缺乏细节描写，需要更加生动具体。
5. 词汇使用不准确，请注意查阅词典。
6. 语句结构单一，需要增加变化。
7. 文章结构混乱，需要加强段落划分。
8. 表达欠缺感情色彩，需要更加真实感人。
9. 内容不够充实，需要加强论据的提供。
10. 缺乏文学修养，需要多读经典作品。
11. 文章过于简单，需要加强思考深度。
12. 文字过多，需要适当节制。
13. 语言过于繁琐，需要简明扼要。
14. 缺乏主题思想，需要明确中心思想。
15. 词语搭配不当，需要加强词汇的积累。
16. 表达过于直白，需要增加修辞手法。
17. 重复使用相同的词语，需要增加表达的多样性。
18. 缺乏引用典故，需要增加文化知识。
19. 内容过于散漫，需要加强段落的逻辑衔接。
20. 文章结构单一，需要增加不同类型的句子。
21. 缺乏总结和归纳，需要加强思考总结能力。
22. 表达过于庞杂，需要简洁明了。
23. 段落过长，需要适当分割。
24. 语言过于随意，需要加强语言规范。
25. 缺乏实例和事例，需要增加具体内容。
26. 文章表达冗长，需要精简句子。
27. 缺乏批判性思维，需要加强思辨能力。
28. 表达过于模糊，需要更加准确明确。
29. 缺乏引用名言，需要增加名人名言的使用。
30. 文章结构松散，需要增加连贯性。
31. 语言过于生硬，需要增加亲切感。
32. 缺乏人文关怀，需要加强人文素养。
33. 文章缺乏亮点，需要增加个人见解。
34. 逻辑推理不严谨，需要加强思维逻辑能力。
35. 语言过于直接，需要增加修辞手法。
36. 缺乏引用外部资料，需要加强信息收集。
37. 文章内容不连贯，需要加强段落过渡。
38. 缺乏对比分析，需要增加比较论证。
39. 表达过于拗口，需要简化语言。
40. 缺乏主题意识，需要增加主题的突出。
41. 文章结构紊乱，需要加强段落的组织。
42. 词语使用不当，需要加强语境理解。
43. 表达过于肤浅，需要加强思考深度。
44. 缺乏语言的变化，需要增加修辞手法。
45. 文章缺乏亲身经历，需要增加个人体验。
46. 逻辑关系不清晰，需要加强段落结构。
47. 语言过于简单，需要增加语法的复杂性。
48. 文章内容不新颖，需要增加个人观点。
49. 缺乏多样性的表达方式，需要增加表达的灵活性。
50. 缺乏观点的支撑，需要增加论证的力度。
通过给予具体的评语，可以帮助学生们了解自己的不足，进一步提高作文水平，并且激发他们对语文学习的兴趣和热情。希望以上的50条初中作文简短评语能够对老师们的批改工作有所帮助。
初中作文简短评语50条 篇三
初中作文简短评语（精选50条）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中作文简短评语（精选50条），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2、该作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
3、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
4、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6、作文对的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点作了细腻而传神的刻画。
7、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
8、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。该作文层次清晰，语句流畅。
9、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
10、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11、该作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12、你的作文能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
13、作文前后连贯，形成完整的形象。
14、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17。该作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
19、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21、该作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
22、该作文通俗易懂，趣味性强。
23、该作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
24、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
25、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体。
26、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
27、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
28、特写镜头别开生面，情趣盎然。该作文充满童心童趣，读来倍感亲切。
29、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
30、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。该作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了作文的主题。
32、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的作文，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
33、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的.感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
34、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
35、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的文章所要表明的主题吧。
36、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
37、借景抒情，托物咏志，很特色。
38、作文在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
39、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
40、很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
41、巧用伏笔是作文的一大特点。作文第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
42、这是一篇很有新意的……作文构思巧妙，语言朴实自然。
43、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，作文读起来新颖奇特极具吸引力。
44、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，作文语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
45、作文不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，该作文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
46、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
47、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……文笔间渗透了情感。
48、作文很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，作文有波澜，读起来深受教益。
49、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
50、用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使作文锦上添花。
