以 “我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动

以 “我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动

以 “我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动正在轻松有序地进行。

　　先请做了充分准备的马飞旸开个好头。

“寒假里，我读了《窗边的小豆豆》，我很惊讶。因为小豆豆是一个被退学的'小女孩，但最后，她却成了日本著名作家。。。。。。”马飞旸果然不负我望，凭借用心的感悟，真挚的表达，一篇有独立思考，有自己感受颇深的读后感跃然于眼前，感动在心间。

　　“人们都说，一日无书，百事荒芜，我就最喜欢看闲书。。。。。。”马牧野站在教室前面高声朗读自己假期读书体会。一开头就有模有样的，吸引了我和其他同学的注意力，“读《狼王梦》这些故事有喜悦也有伤心。。。。。。“我读到了魂断捕兽夹，一看题目，我就有了疑问：是谁死在了捕兽夹上呢？”读书贵在有疑。书读的真是有滋有味啊，越听越入情入境，听他描述能联想到相关画面，也能看出，这篇读后感来自于深刻的悟读和思考。听得我喜不自禁，不能轻视孩子们的阅读能力啊。接下来，很多同学也都与大家一起分享了自己的读书收获，同一本书有不同的感悟，而且都有精彩，这是我最想看到喜人的一幕。

　　交流继续进行，这当中也有不愉快额的插曲，还有的个别孩子在假期里，居然连一本书都没读。读后感自然写也不出来。阅读路上，孩子们的阅读情况千差万别，这说明孩子的阅读习惯需要老师、家长有意识的培养。

　　读书交流会上评选出最佳读后感五篇，以此鼓励督促孩子们自觉养成良好的读书习惯。

　　忙碌之中的人，常常会进入忘我的境地。回到现实中，却又发现时间匆匆在流逝。这一天大部分时间又在埋头伏案批阅中度过，有点机械，有点忙碌，也有点焦躁不安。