建设绿色校园倡议书(精选3篇)

时间:2019-05-07 01:15:36
染雾
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建设绿色校园倡议书 篇一

尊敬的校领导、亲爱的师生们:

大家好!我代表学生会向大家提出一个重要的倡议,那就是建设绿色校园。随着现代社会的发展,环境问题越来越受到人们的关注。作为学生,我们应该积极参与到保护环境的行动中来,为我们的校园营造一个更加绿色、美丽的环境。

首先,我们要大力倡导节约资源的意识。在校园里,我们应该养成节约用水、用电的好习惯。每个人都应该珍惜每一滴水,关掉不必要的电器,不浪费食物等等。只有这样,我们才能够实现节约资源、保护环境的目标。

其次,我们要积极推行垃圾分类制度。无论是在教室里还是食堂、宿舍,我们都应该将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中。这样做不仅可以减少垃圾对环境的污染,还可以为废物的回收利用提供便利。垃圾分类是一个简单但却非常重要的环保行动,我们每个人都应该参与进来。

此外,我们还要积极参与到校园植树活动中来。树木是我们生活中重要的一部分,它们不仅能够净化空气,还能够提供阴凉、美化环境。我们可以组织校园植树志愿者团队,定期进行植树活动,为我们的校园增添绿意。

最后,我们要倡导绿色出行。我们可以鼓励大家骑自行车或步行上学,减少汽车尾气对环境的影响。同时,我们还可以推广共享单车,为广大师生提供便捷的出行方式。

亲爱的师生们,建设绿色校园是我们每个人的责任和义务。让我们一起行动起来,从点滴做起,从校园做起,为保护环境做出我们应有的贡献!让我们的校园成为一个绿色、美丽的家园!

谢谢大家!

建设绿色校园倡议书 篇二

亲爱的校领导、亲爱的同学们:

大家好!今天我代表学生会向大家发出建设绿色校园的倡议。随着环境问题的日益严重,保护环境已经成为全社会的共同责任。作为学生,我们更应该积极行动起来,为我们的校园营造一个绿色、美丽的环境。

首先,我们要倡导垃圾分类。在我们的日常生活中,垃圾是不可避免的,但我们可以通过分类回收来减少对环境的污染。我们可以设立垃圾分类桶,并加强对垃圾分类知识的宣传教育,让每个人都明白垃圾分类的重要性,并积极参与到垃圾分类的行动中来。

其次,我们要大力倡导节约用水用电的意识。水和电是我们生活中必不可少的资源,我们应该珍惜每一滴水和每一度电。我们可以在校园内设置节能灯和水龙头,提醒大家节约用水用电。同时,我们也要通过开展宣传教育活动,让每个人都充分了解节约用水用电的重要性,并积极参与到节约用水用电的行动中来。

此外,我们还要倡导绿色出行。我们可以鼓励同学们多骑自行车或步行,减少汽车的使用,降低空气污染。我们还可以推广共享单车,为同学们提供便捷的出行方式。通过绿色出行,我们可以减少对环境的负面影响,为保护环境做出自己的贡献。

最后,我们要积极参与到校园绿化的行动中来。我们可以组织植树志愿者团队,定期进行植树活动,为我们的校园增添绿意。同时,我们还可以开展校园环境整治活动,增加绿色植物的种植,打造一个美丽宜人的校园环境。

亲爱的同学们,建设绿色校园是我们每个人的责任和义务。让我们行动起来,从我做起,从小事做起,为我们的校园营造一个绿色、美丽的环境!让我们共同努力,为保护环境做出我们应有的贡献!

谢谢大家!

建设绿色校园倡议书 篇三

建设绿色校园倡议书

亲爱的同学们:

中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文儒雅,落落大方,谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。尤其2012年奥运会在中国举办,中国成为世界的焦点。学校是育人的摇篮,在校园这片环境优雅,文明高尚的净土上,中学生应该做举止得体,行为规范的天之骄子。美中不足的`是,在我们的校园,在你我身边还存在着一些不文明现象,这不仅影响个人的道德修养,而且还会影响到我们附中分校的形象,在一定程度上有损祖国的形象。为此,我们学生会向全校同学发出倡议:积极行动起来,说文明话,做文明事,成文明人。请按照以下严格要求自己。

1.

语言文明,不讲脏话;举止得体,使用文明礼貌用语;尊敬师长,主动向老师问好。

2.

团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。

3.

注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔乱丢,不践踏草坪,不踩折花草,不破坏校园措施。

4.

尊敬师长,上课专心听讲,不吃零食。

5.

不在教室内大声

喧哗,在走廊内追逐打闹。

6.

爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

7.

上下楼梯,自觉遵守并维护秩序。

同学们,让我们以谦虚的态度,积极自查纠正,找出自己及身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力,创建整洁、优美、文明的校园环境,让文明礼貌之花开遍我们校园!让我们树文明儒雅之风,从你我做起,从我们身边的每一件小事做起。共创附中的美好明天!

让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行!

让文明不再是内在纯粹的理念,而是个人的自觉言行!

让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!

建设绿色校园倡议书(精选3篇)

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