染雾我和家人共分享读书的乐趣作文通用56篇 篇一
阅读是一种享受，也是一种学习。我很幸运，与家人共同分享读书的乐趣。每当我拿起一本新书，我会邀请家人坐在一起，一起探索书中的世界。
我们会选择不同的书籍，有时是小说，有时是历史书，有时是科普读物。每个人都会推荐自己喜欢的书籍给大家，增加了我们读书的多样性。我喜欢看小说，而爸爸则对历史书情有独钟。妈妈则喜欢读一些心理学方面的书籍。这样，我们每个人都能够从不同的角度来看待一个问题。
读书的乐趣在于分享。当我读完一本好书后，我会和家人分享自己的感受和体验。我们会讨论书中的情节和人物，分享自己的理解和观点。这样的讨论不仅能够加深我们对书中内容的理解，也能够增进我们之间的交流和了解。
读书的乐趣在于共同成长。通过读书，我们能够开拓眼界，增加知识，提高思维能力。家人的陪伴使得读书变得更加有趣和有意义。我们彼此激励，共同进步。我会向爸爸请教历史方面的问题，妈妈则会分享她在心理学方面的见解。我们互相学习，互相启发，一起成长。
读书的乐趣在于培养良好的阅读习惯。在家人的鼓励和陪伴下，我养成了每天读书的习惯。无论是早上起床后的半个小时，还是晚上睡觉前的一段时间，我都会抽出时间来读书。这种坚持不仅帮助我增加了阅读量，也让我养成了良好的阅读习惯。
我很感恩能与家人共同分享读书的乐趣。在家人的陪伴下，我在阅读中成长，获得快乐。读书不仅是一种享受，更是一种学习和成长的方式。我会继续坚持读书，并与家人一起探索更多的书籍，分享更多的阅读乐趣。
我和家人共分享读书的乐趣作文通用56篇 篇二
阅读是我与家人共同喜爱的活动，也是我们共享的乐趣。每当我拿起一本新书，我会邀请家人一起加入这个阅读的旅程。
我们会选择不同的书籍，有时是小说，有时是历史书，有时是科普读物。每个人都有自己的喜好和兴趣，这样的多样性使得我们的阅读更加有趣。我喜欢看小说，而爸爸则对历史书情有独钟。妈妈则喜欢读一些心理学方面的书籍。这样，我们每个人都能够从不同的角度来看待一个问题。
读书的乐趣在于分享。当我读完一本好书后，我会和家人分享自己的感受和体验。我们会讨论书中的情节和人物，分享自己的理解和观点。这样的讨论不仅能够加深我们对书中内容的理解，也能够增进我们之间的交流和了解。
读书的乐趣在于共同成长。通过读书，我们能够开拓眼界，增加知识，提高思维能力。家人的陪伴使得读书变得更加有趣和有意义。我们彼此激励，共同进步。我会向爸爸请教历史方面的问题，妈妈则会分享她在心理学方面的见解。我们互相学习，互相启发，一起成长。
读书的乐趣在于培养良好的阅读习惯。在家人的鼓励和陪伴下，我养成了每天读书的习惯。无论是早上起床后的半个小时，还是晚上睡觉前的一段时间，我都会抽出时间来读书。这种坚持不仅帮助我增加了阅读量，也让我养成了良好的阅读习惯。
我很感恩能与家人共同分享读书的乐趣。在家人的陪伴下，我在阅读中成长，获得快乐。读书不仅是一种享受，更是一种学习和成长的方式。我会继续坚持读书，并与家人一起探索更多的书籍，分享更多的阅读乐趣。
我和家人共分享读书的乐趣作文通用56篇 篇三
我和家人共分享读书的乐趣作文 第一篇
人们常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的确，书，是我们的良师，是我们的益友。我也很爱读书，是个不折不扣的小书迷。人们还说：“老师是辛勤的园丁，是春蚕，是蜡烛……”可我却觉得，老师是一本飘散着墨香的精彩绝伦的书。
我最爱读的书，便是我的班主任——黄老师。
我喜欢黄老师这本书。黄老师就像我们的第二位慈爱的母亲，教我们读书写字，懂得人间*。她又像是我们的知心朋友，和我们聊天谈心，什么事都和我们共同分享。
课堂上，黄老师是一本“百科全书”。用她那丰富的知识，流利的普通话，生动的讲解，带我们走进一篇篇课文，去领略雄伟壮丽的长城和运河、欣赏千姿百态的庐山云雾，认识才思敏捷的王勃、微笑着面对一切的桑兰……
课间，黄老师是一本“解语书”。和我们谈心，帮我们排忧解难。当我考试成绩不理想时，老师鼓励我不要灰心，要继续努力。当我获得荣誉沾沾自喜时，老师及时找我谈话，告诉我不能自满，在我的人生旅途中，没有最好，只有更好。老师多么像一本善解人意的解语书啊！
老师还是本“神书”。有一次，我好心帮倒忙，我帮老师粘双面胶，却粘得不*。老师非但没有责怪我，还亲切地说：“你下去吧，我来弄。”但我的内心却感到很自责。只见老师手一挥，被我粘得乱七八糟，横七竖八的双面胶，一条条“刷刷”地落了下来。老师的手又一挥，双面胶又一条条整整齐齐地粘上了。老师可真神啊，想做什么就能做什么，真让我崇拜！
我喜欢黄老师，喜欢这本内容精彩、丰富的书。好书要和大家一起分享，我把这本“书”分享给大家，把我的老师推荐给大家。现在你们了解我最爱读的书了吗？如果你们中的任何一个人遇见了我喜欢的这本书，你们一定会相信我的话句句属实，你们也会喜欢读这本书，喜欢上这位和蔼可亲的老师的！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二篇
我最喜欢的书叫《英雄的故事》，这本书里面讲了很多英雄故事，有：《汉代名将霍去病》、《林则徐虎门销烟》 、《刘永福抗击侵略者》、《八女投江》、《陈胜起义》、《一代天骄成吉思汗》………因为时间的原因，我只能给大家讲《精忠报国岳飞》的故事喽，岳飞是南宋初年的抗金名将，他在近二十年的戎马生涯中，为国家和民族建立了不朽的功勋，是*人民热爱的、敬仰的民族英雄，他在20岁时母亲便在他的后背上刺上了《精忠报国》四个大字，虽然很疼，但是岳飞却忍下了这痛，把苦记在了心里，母亲对他说“今天我在你的背上刺下这四个大字，是娘把自己的心愿都刺在了你的背上，无论走道那里都不要忘记娘的主托。”岳飞在战场上浴血奋战了十几年，终于成了一名另敌人闻风丧胆的岳飞家军的大元帅，后来他回到南宋首都临安，被宋高宗和奸臣秦刽以“莫须有”的罪名害死在风波亭，那年岳飞才39岁。
看完后我就想我也要当一名岳飞一样的.人，爱我的祖国；爱我的学校；爱我的家园；爱父母；爱兄弟姐妹；做一名合格的*公民，所以《英雄的故事》这本书我最爱读。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三篇
今天我给大家分享的这本书。这就是毛姆的《月亮和六便士》。
我想，在座的各位老师，大家都听过，甚至看过这本书。
但这本书读了之后，的确对我有很大的影响。两三个月都还有一股力量在心中。
这本书是以和梵高齐名的，法国印象派画家保罗·高更为灵感。讲述了一个原本生活幸福、优渥的证券经纪人克兰德，在学习了一段时间绘画后，抛妻弃子，一个人前往巴黎绘画。无论是贫穷的纠缠，病魔的折磨，甚至不被认可。但是他依然固执，着了魔一般将整个生命奉献给了他的绘画梦想。最后在南太平洋的一个小岛，病逝了。生前，他不被认可，也不被理解。但是在他逝世后，却成为了名垂画史的一代天才。
这本书用艺术的手法表现了梦想与现实之间的强烈的矛盾。有着广阔的生命视角，对人性进行了犀利地解剖。主人翁身上那张为了梦想疯魔的力量，也就是说的“神”的力量。深深的触动了我。
我想大家，也曾有过那么一瞬间，有过想要抛弃一切，为之奋斗一生的梦想。我小时候很喜欢画画，高考之后也想过要报相关专业的。但是由于现实原因，至今都不能实现这个小小的梦想。
这短短的一生，
我们终将会失去。
你不妨大胆一些，
爱一个人，
攀一座山，
追一个梦。
“这种生活模式给人以安详亲切之感。它使人想到一条平静的小河，蜿蜒流过绿茸茸的牧场，与郁郁的树荫交相掩映，直到最后泻入烟波浩渺的大海中。但是大海却总是那么平静，总是沉默无言、声色不动，你会突然感到一种莫名的不安。也许这只是我自己的一种怪想法，我总觉得大多数人这样度过一生好像欠缺一点什么。我承认这种生活的社会价值，我也看到了它的井然有序的幸福，但是我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂放不羁的旅途。这种安详宁静的快乐好像有一种叫我惊惧不安的东西。我的心渴望一种更加惊险的生活。只要在我的生活中能有变迁——变迁和无法预见的刺激，我是准备踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁遍布的海滩的。”
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四篇
一本好书，就是一面时代的镜子；一本好书，就是一块历史的化石；一本好书，就是一架文明的阶梯。许多人都曾用自己的语言表达了对书的喜爱，感悟。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚说：书是人类精神的粮食……而今天，我要说，书是那根点亮精彩人生的蜡烛。
一本书，不仅教会了大家许多知识，更是大家寻找快乐、趣味的源泉！
夏天，烈日炎炎，我正坐在家里玩电脑。卧室里空调开着，冰箱冷饮摆着，一大堆零食堆满了我的课桌，在这种环境下，我在家里可真谓是一种美的享受啊！可惜，好景总是不长。
爸爸刚好休假，在家里也是闲的无聊。可爸爸却有一个爱好，就是沐浴着阳光，看着他爱不释手的报纸。谁知今天，爸爸竟然放下了他的这种爱好，非要把我带到书店里去挑选名书。书店有什么好玩的呢？哎！无可奈何的我只好依依不舍的离开了卧室，垂头丧气的随着爸爸走出了家门。
当迈出跨进书店的第一步，我震撼了！
在这闷热的天气里，每个人都应该是烦躁的，可书店里居然是人山人海！我四处张望了一番，只见每个人手里都拿了一本书，他们有的坐着，有的站着，有的趴着，都津津有味地读者自己手中的书。遇到一个不懂或不明白的问题，有些人是与别人一起讨论，有些人是去请教他人，而有些人则是自己闭目沉思。
总而言之，大家都很专注，书店里的人虽然多如牛毛，可却非常安静，连根针掉到地上的声音都可以听得见，显然，很有秩序，他们绝对不会在这里大声喧哗，打扰他人。我想；书有这么大的魔力吗？难道我的看法错了吗？
我来到了一个少儿书刊架前，认真的挑选了一本自己喜欢的书，最终选择了《爱的教育》
爸爸带我去售票员阿姨那里付钱时，阿姨笑眯眯的说道：“小朋友，读书很重要，你挑的这本书可是名书呢！记得认真读哦！它可是会帮助你走向成功的道路。”这让我更加肯定书的魔力，也许我真的应该改变自己的看法了。
回到家后，在爸爸的督促下，我拿起书读了起来，爸爸说：“可没这么简单！朱熹说过：读书要做到：心到，眼到，口到。但要知道这可没那么容易！并且当你读完之后，我还要来考考你！”为了不让爸爸小瞧自己，我爽朗的答应了爸爸的要求。卧室里，传出了一阵阵洪亮的读书声。门口也同时传来了爸爸妈妈这样的对话。“咦？难道今天太阳打西边出来了，女儿也会这么认真读书，真实罕见啊！”妈妈惊讶而又感慨的说道。“对啊！不知她读得这么样了，认真了吗？我还是去看看把！”爸爸慢慢的说道。于是向我的卧室走了过来，轻轻地推开了我的房门，说道：“怎么样？可以来应付我的考题了吗？”我信心满满的说道：“没问题，当然可以！”就在爸爸的小测试下，我顺利的闯过了每一道难关，博得了爸爸妈妈连声的称赞。我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜还要甜呢！那一刻，我感到了读书给我带来的快乐。从此我改变了对书的看法，它成为了我人生不可缺少的一部分，我不可分离的终身伴侣，我始终不渝的朋友！
如果说人生是蓝天，那么书便是天空中的朵朵白云；如果说人生是绿地，那么书便是点缀绿地的鲜花；如果说人生是一篇乐章，那么书便是那些跳跃波动的音符！正是因为有了书，一切事物才变的多姿多彩，有声有色；也是因为有了书，才将大家的生活变成了一块调色板，渲染的五颜六色，绚丽多姿！
书是大家生命旅程上的一部分，书可以使大家感悟真理，辨别是非，可以使大家畅游在这无边无际的王国里，可以使大家不断进步，一天比一天更优秀！相信，有了书，就像有了夜空中的一颗启明星，就像有了岔路口中的一个指向牌，就像有了夜晚为大家照亮航行的灯塔。
书陪伴着我生活，陪伴着我专业学习，陪伴着我走向社会，他教会了我知识，让我明白了为人处世的道理，让我有足够的能力去使自己的祖国更加独立富强。我深深的相信，书必将像一根蜡烛点亮我的人生，必将引领我登上展示自己的舞台，引领我走向成功的阶梯，引领我去迎接辉煌的未来！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五篇
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽，浸湿了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。而今天，我们班要让别的班惊羡我们的“明艳”。
盛年不重来，一日难再晨。这次是第六次读书分享会，主持人换了，人也跟着换了，词也跟着换了。这次读书分享会特别隆重，举行的有模有样的，真可以说是莺歌燕舞了！
读书分享会开始了，先是四个主持人来诗歌朗读，声音里有感情生动的声音，也有轰轰烈烈的声音，当四个主持人朗读完，我们被这些声音给深深地吸引了。
突然，第三阅读小组自信满满地走向讲台，雷奇霖嘻嘻哈哈地对着大家说他们小组成员的书目，这时吴思旋马上接上去，又介绍了自己的书《别再叫我拖拉斯基》，这本书主要讲拖拉斯基选择了“舒适区”，一生像哪吒一样浑浑噩噩地，而其他人选择了学习区，一生像秋天的丰收季节一样，收获许多。而拖拉斯基做了个梦。苏醒的拖拉斯基做出了正确的选择，最后拖拉斯基，长大可能会有远大的志向。
第四组也上台分享了，他们一同自豪地说：“我们要分享的书是《超级战舰》。”《超级战舰》里的内容也特别多，他们挑了自己喜欢的一篇内容跟大家分享，内容是绝境逃生，生化战士，北极之战。不过主要是柔弱少年成长为超级舰长的励志故事。
快乐的时光如同一匹匹马一样，马在奔跑中根本停不下来，时间也一样。俗话说时间不等人，第六次读书分享会在这快乐的声音中结束了，意犹未尽。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第六篇
今天，我在家里看了一本书中外传奇故事。里面的一个小故事给我留下了深刻的印象。
在一个遥远的地方，有两个狡猾的人，一个高大， 一个矮小。矮人到市场上卖黄油，他找了一个灌子，装了一灌子的粘土，在上面写着“黄油”两个字。高的也到市场上去，他也找了一个灌子，里面装的是烂泥，只是上面一层是蜂蜜。太阳非常大，仿佛要把大地烤焦了。
两个狡猾的人到一棵大树下休息。矮人说：“我想买蜂蜜”。高人说：“我想买黄油”。于是两个人都买了自己想要的东西。等他们回到家一看，都傻了眼。
读了这篇文章，我很受启发。害了别人就等于害了自己，做人一定要诚实。我不定期搜集了有关诚实的谚语：诚实人常在，刁钻人不到头。心口如一终究好，口是心非难为人。半瓶水晃荡，满瓶水不响。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第七篇
我是一年级四班冯新和的家长，我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受，学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。也非常感谢我们的校领导和老师，能让我很荣幸的有这个机会，和大家一起来分享有关于孩子的和读书方而的心得。
父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，我们家长必须以身作则，给孩子创造个良好的家庭环境，阅读是个积累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。阅读能为父母创造和孩子沟通的机会，不仅孩子受益，家长也受惠，希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读，在书的海洋里得到更多的知识！我们深知，孩子的每一步成长，浸透着老师们的心血和汗水，我们家长会紧密配合学校，让孩子们在阅读中快乐成长。
——与父母共读一本书作文400字5篇
我和家人共分享读书的乐趣作文 第八篇
我有一个幸福美满的家庭，用别人的话说我们家是一个文化家庭。我们一家人经常在一起读书，那可是别有一番乐趣啊。
有一天晚上，我正在写作业，爸爸妈妈怕影响我学习，所以他们也不看电视，而是各自看书看报。那神态，那情景都特别有趣。
妈妈收拾完后，又看她的有关美容护肤的书。只见妈妈看一会儿，就把书放在一边，然后一手拿着镜子，一手拿着什么东西往脸上擦着抹着，有时还往脸上贴着什么。多有趣啊！妈妈边看边实践，真是学用结合，难怪妈妈那么漂亮。
再看爸爸，只见他靠在沙发上，左手夹着烟卷，右手拿着什么报，正在聚精会神地看着。爸爸是个球迷，所以我们家有关球类的报纸和书有的是。
此时爸爸手中夹的那支烟卷，一缕缕烟雾正慢慢地向上飘浮着，他另一只手拿着报纸看得正起劲。也不知是什么好消息给爸爸带来了满意的笑容。突然爸爸“哎呀”了一声，我忙抬头看，只见爸爸把烟头扔到了地上。原来爸爸看得入了迷，手被烟烫着了。多有趣啊，我忍不住地笑出声来，爸爸马上瞪了我一眼。
和家人一起读书看报，既增长了知识，又充满了乐趣，真是其乐无穷啊！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第九篇
老师推荐了一本《我要做好孩子》作为亲子共读书目，这真是一本适合家长和孩子的共同阅读书籍，看完以后让人回味无穷。
小说的主人公金铃是小学六年级即将面临毕业的学生，她非常地正直、独立、善良、充满着爱心，但很马虎，成绩中等。为了做一个老师、家长眼里的“好孩子”，她付出种种努力，发生了许多有趣的、意想不到的.故事。
读着这部小说，我却有着相似的感觉。“我要做好孩子”是每一个孩子的心声，也是每一位家长心里所期盼的，在如今竞争激烈的社会里，如何去教育孩子做人，家长怎样跟孩子相处，沟通，交流，怎样给孩子一个快乐的童年，还是比较困惑，迷茫的，这是许多家庭中都会碰到的问题，应该值得思考。
在主人公金铃的身上，我见到了我女儿的影子，从小我就教育女儿要有爱心，跟带回幸幸的金铃一样，女儿也曾经收留过流浪狗，为失去生命的猫哭得稀里哗啦的，极为感性。金铃为了攒钱给幸幸买洋娃娃，从而对妈妈提出要求当家理财。对于孩子的独立性我要好好地学习金铃妈妈的做法，可能*时我们做父母的害怕孩子会受到伤害，会限制了孩子的自由空间，也缺少一些锻炼的机会，所以要适当地放手，让孩子却品尝人生的酸甜苦辣，就像金铃一样，互换角色，才能体会生活的来之不易，抓住自己的未来。今年我让孩子参加了夏令营体验活动，孩子通过一些角色体验，感受到生活的艰辛，对各种职业、角色都有了新的理解，深深地记得回到家她的第一句话就是：“妈妈，好想您，您辛苦了！”
感人的话语激荡着我的心灵，也让我深深地反思：让我们多听听孩子们的心声，让他们快乐学习，快乐成长，不要给孩子太多压力，好孩子的内涵很丰富，它不是简单地由100分组成的，而是外表*凡灵魂伟大就行，我相信每一个孩子都会像金铃一样要做好孩子，相信他们会充满自信地面对自己的未来！
——我和父母共读一本书小学作文 (菁选3篇)
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十篇
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求！每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角……
最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
刘亦婷不但是一个孝顺的女儿，还是一位曾经轰动全国唯一考上哈佛的女孩。这本书是刘亦婷的父母为了纪念女儿的成功，向全国的广大家长推荐了自己的教育方法。这本*录着刘亦婷父母的教育方法，还记录了刘亦婷一步步迈向成功的足迹。
刘亦婷是不幸的，幼小年纪父母离异，亲生父亲离她而去；她又是幸运的，继父对她如亲生女儿一般看待，母亲像掌上明珠呵护她，在怀有刘亦婷的那几个月里，她曾说过：“只要我的子女不会有智商问题，我一定要把她培养成有着超智商的哈佛学子。”她终于成功了，真的把自己的女儿保送入哈佛的大门，她的付出有了双倍的回报。她创造了一个*的奇迹，也是一个*教育史上的奇迹。
在辉煌的背后，有着汗水流过的痕迹。刘亦婷之所以能有今天的辉煌成绩，除了她父母的悉心教育外，和她*时的努力是分不开的，她虚心好学，刻苦钻研，从不放过一个疑难问题，这是她所应得的回报，是她在付出过后应得到的回报，她是我们学习的榜样，我们应该像她一样，刻苦学习，做到一个小学生的本分，最起码在你可以努力的时候加把劲，才不为你年迈时，已经无法努力的时候留下丝丝遗憾。
我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十一篇
四年级第四次读书分享会在今天如约而至。
“叮…叮…”上课铃响了，这一次是第八、九两个阅读小组分享。第八组分享的是《彩虹鸽》。第九组每一位同学都进行了分享，其中陈煜航分享的是《父母不是我的佣人》，高安琪分享的是《山海经》。
我最欣赏的是陈煜航分享的《父母不是我的佣人》。陈煜航语句流畅，演讲大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的名言是：不是每一个贝壳里都有珍珠，但珍珠肯定出现在贝壳里，不是每一个努力的人都会成功，但成功的人肯定都很努力。
我的启发是：珍珠等于成功的人，一颗珍珠在海螺里是不可能的，人不努力就成功也是不可能的，但是这一个贝壳里没有珍珠不等于那个贝壳里也没有珍珠，如果你不停地开贝壳肯定就会找到珍珠，你努力一下可能不会成功，但是如果你一直努力肯定会成功。放到现实生活中，老师在你举手的时候不一定会点你，但是老师只点举手的人，如果你不停地举手，老师肯定会点到你。
著名文学家杨绛先生说：“读书好比串门儿，隐形的串门。”以后我要多读好书，多串门，串那些大人物的门，和他们交朋友。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十二篇
一年一度的读书节到来了,我们的班级也被这一股“热潮”所吸引,同学们也纷纷行动了起来。个个毛遂自荐，忙不跌的推荐自己的好书，与大家一起快乐读书，快乐分享。
今天是星期二，是我们班级一个星期中的阅读日。在今天可谓是别开生面。有的同学在看书，有的同学在推荐好书，有的同学在谈读后感，还有的同学在谈读书经验……的确，书能将人带入一个奇妙的世界，正是因为如此，同学们个个恨不得“餐书”、“眠书”，各个都像个“书痴”可见书是多么令人心醉呀！
一本书，一个人看没意思。于是同学们总喜欢将书推荐给同学们阅览，让大家一起来分享读书的快乐，分享着书带给我们那无限的乐趣。
我也参与了“好书推荐”活动。这天，我将自己的好书《小丫俏皮girl》向大家推荐。现在，已经有许多同学看过这本书后，喜欢上了这本书，并与我交流了他们的读书心得。下面，我与大家一起分享这本书的乐趣。
池鹏宇：诙谐幽默的语言，引人入胜的故事情节，一本令人捧腹大笑的校园生活系列书籍，“唯美若其无暇，唯丑若为污暗？”读一读“美”读一读《小丫俏皮girl》！
陈星星：挺幽默，而且很搞笑，在学习紧张、无聊时候看，给人以轻松、快乐。我想：在生活中，快乐是第一位的，这样，做什么事都能轻轻松松的。
李凯：这里的每一个故事总是那么精彩、出其不意、令人惊叹。笑玻肚皮的同时，也让我懂得了许多值得珍惜的东西，带给了我们很多启迪。
程施：这文中的小丫太可爱了，她的故事迷人、动人，深深地吸引了我。那一个个令人捧腹大笑的故事，已印在了我的脑海里，我特别喜欢。
徐贞贞：这本书真实地讲述了校园学生的故事。每个故事都鲜明、有趣。幽默的语言中透着一个个人生的真理。既能快乐了自己，又可以领会人生道理，这本书值的一看。
池鹏远；非常幽默，这种记述班级“战争”的书，在学习紧张的时候，翻阅最合适。
这些都是我与大家思想上的交流，让我对这本书的感悟更加的深刻，读出了我不曾有过的感受。这是我们智慧的碰撞，这是一种莫大的快乐，更是读书莫大的享受。快乐读书让班级里书香四溢，教室里已洋溢着同学们对书浓浓的爱意。
通过这次活动，我感受到了读书带给我们无限的乐趣。我还要推荐更多的书与大家分享——《诗文经典》、《草房子》、《红瓦黑瓦》、《根鸟》、《青铜葵花》、《细米》、《野风车》、《幽默宝贝系列》、《精灵公主和火星怪人》、《快乐王子》、《繁星春水》等。让大家一起与我来享受书中的乐趣吧！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十三篇
星期五下午，我班在图书馆举办的读书分享会开幕啦!
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!”随着主持人的一声号令，我们首先开启了读书分享，举手发言的同学有的分享《青年文摘》，有的分享《鲁滨逊漂流记》，有的分享《狼王梦》，说词更是令人吸引，语言流利。读书分享完毕，就到了抢答时间。同学们争先恐后，踊跃积极，到了《三国演义》这关，同学们却几乎都愣住了，表示不会。比如“诸葛亮出山后第一次战役是?_ 直到主持人公布答案“火烧博望坡”大家才恍然大悟。抢答过去了，到了观看小品，一个幽默风趣的有关于学习的小品。表演者的每一句话，每一个眼神，每一个动作都让大家嗤之以鼻。可见同学精彩的表演下蕴藏着多少努力!上体育课，音乐课他们都得留在教室里排练，为的就是博大家一笑!
辩论赛，这是多么费脑力以及口水的比赛啊!两方就像杠上了，在“读书对人有/无益”上喋喋不休，抓住对方的漏洞便立马口“腾飞起来，结果真是难解难分，我觉得，如果让我选择，我是持中立态度。“开卷有益 _ “书籍是人类进步的阶梯”“读万卷书，行万足。可，读书，读太多也不好，现在，有绝大部分学生，认为那些名人名著太过枯燥无味，反而认为轻松大笑的漫画书更好，甚至沉迷，害了自己。不说这个，就说另外一些人，他们也是读好书，可沉迷了下去时，近视的几率愈增愈大，整个人看上去萎靡不振。我认为，适当读书，多去实践，两全其美嘛。
我们的读书分享会，精彩无比的背后，充满的是一个又一个真理的存在。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十四篇
暑假里，我和女儿一起亲子共读了荣获德国青少年文学奖的畅销书籍《幸福来临时》。书的封面上有个小女孩，手中捧着一本书，看着窗外的夜色，皎洁的月亮散发出迷人的光辉。仙女从天空中撒下粉色的花瓣，小女孩的脸上露出了幸福的笑容。她仔细地端详着一切，是那样的快乐。我原以为这小女孩很幸福，生活得与我们一样，可看完整本书后，我才发现书中所描绘的故事内容与我所想的恰恰相反。
书中介绍了一个独立的小女孩哈玲卡，她的妈妈并不爱她，只有她的娄姨妈关心她。她和姨妈生活在一起，过得很幸福。可因为种种原因，哈玲卡被人送进了孤儿院生活。在孤儿院里，她很孤独，也没有朋友。因为她认为这世上只有娄姨妈会爱她，关心她。她紧紧地关上了自己的心扉，而恶劣的环境也使她更加想念姨妈。在她的宿舍里，也有一位同样孤独并心灵脆弱的小女孩——蕾娜特。有一天，当蕾娜特像往常一样独自在被窝里伤心哭泣时，哈玲卡终于敞开了心扉，安慰起了她那可怜的同伴。后来，当蕾娜特被人欺负时，哈玲卡又不顾自己的安危为了她与同伴打起架来。受了伤的哈玲卡感动了蕾娜特，这使她们之间的友情更加深厚了。就因为这样，哈玲卡通过一段难忘的经历，收获了友情，也收获了幸福。从此，她更加珍惜幸福的点点滴滴。
合上这本书，我又一次看到了这本书的封面。这一次，我看到了一句人间真理：点亮爱的心灯，幸福如花瓣撒落。的确，当我们敞开心扉接受别人时，我们会感受到幸福。不管是亲情还是友情，它们都能让我们得到真正的幸福。也许，我们的幸福来得比哈玲卡更容易些，可我们一样要学会珍惜。
有时，幸福只是短暂的一瞬间，但如果我们去珍惜它，那它就会永久地被保存在我们美好的记忆里。而每当你打开这份回忆时，幸福的花朵就会散发出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也会悄悄降临，让你走在用爱搭起的一座*……
当幸福来临时，每个人都会快乐，并将喜悦分享给大家。在我们现在这些“衣来伸手，饭来张口”的孩子身上，（www。unjs。com）每天都会因为有父母的关爱而感到无比的幸福和甜蜜。天长地久，我们身边的幸福几乎随时都有。自然而然地，我们总是认为，幸福来得很容易，似乎从不需要去珍惜幸福时刻。然而，又有谁能了解，那些最渴望拥有幸福，但却始终得不到的孩子们的心里感受？想想现在的孩子，吃喝不愁，每天坐在宽敞明亮的教室里，是多么幸福呀！可有的孩子却不懂得珍惜，不懂得感恩，觉得享受这样幸福的生活是理所应当的。我觉得，他们真得应该好好地读读这本书了，它是一本很好的心灵教育书！
点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。很喜欢这句经典的话，但愿更多的人读到它后，会从中悟出点什么！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十五篇
经典是一杯韵味悠长的茶，仔细的品才解其中香醇。经典是一面迎风飘扬的红旗，引领我们前进的方向。经典，又像一条弯曲绵长的河，几千年的文化在这里沉淀。
这一天，我们携手来品味家喻户晓的《西游记》中一到七回中精彩的故事情节。此刻1803的教室是我们的舞台。
亲爱的罗老师，很早给我们分配好了详细的任务，每个组长也细心的在微信和QQ上建好自己的小组，认真负责的给大家分配每个人的专题任务。
分享会的这一天，鸟儿的歌声似乎更加清亮纯粹，它歌唱的是属于我们每个人的丰富果实。窗外的风轻轻的抚动门前的绿树，暖阳透过斑驳的叶缝折射出金灿的光芒。
首先是关于《西游记》中孙悟空与如来斗法。大家绘制了精美的手抄报，编创了趣味的表演，让课堂一下子生动起来。似乎大家一起来到孙悟空与如来斗法的地方，度过一段难忘的旅程。罗老师在台下细心的指导。同学们齐心协力绘制的PPT也同样精彩。当然，各种各样的形式都有。第五组的美篇也是独特，新颖。给我印象最深刻的是我们组表演孙悟空去瑶池在路上遇见赤脚大仙的表演。那个活灵活现的孙悟空似乎就在大家的眼前。
丰富的课堂，精彩的表演，丰富的手抄报，细致的点评，用心的聆听，在这个独特的课堂里，缺一不可。新颖的阅读分享会给了我们创造展示的舞台，同时也让同学们有了集体的荣誉感，凝聚力，让课堂焕发出新的生机！
经过这次精彩的展示，同学们都说：中国四大名著之一《西游记》里面的内容引人入胜，妙趣横生。看完同学们精彩的展示发言，感到受益匪浅。神通广大，骄傲自大，爱捉弄人的孙悟空。贪生怕死，老实憨厚的猪八戒。少言少语，勤劳肯干的沙僧。一心向佛，普化众生的唐僧。《西游记》中一个个个性鲜明的人物，仿佛已经浮现在眼前，情节也就自然而然的牢记于心。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十六篇
《鲁滨孙漂流记》是爸爸最早给我买的一本外国名著，也是我最喜欢的一本书，因为这本书让我知道了许多深刻的道理，我和家长共读一本书。
在故事中，坚强不屈的鲁滨孙凭着自己的力量在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了谷物，还饲养了牲畜，完成了自己生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，付出了辛勤的劳动。但是，一切的困难都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服。
鲁滨孙最让我感动的，就是他的信心、他的毅力以及他的坚强!他是一个战胜命运的人，坚强可以战胜世界任何一座高峰，人活着就是要和命运挑战!从古到今凡成大事者都同鲁滨孙一样，如果当初鲁滨孙没有信心他一定不会活着离开荒岛。只要有毅力，没有克服不了的困难。
每当我想到鲁滨孙在荒岛上顽强生活的点点滴滴，我内心的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我彻彻底底地被鲁滨孙征服得五体投地。在现实生活中，我也曾经与鲁滨孙一样遇到许多困难。我从小在父母、老师眼里都是颗掌上明珠，整天过着衣来伸手、饭来张口的日子，受惯了父母、老师的表扬、赞许，所以稍遇到些挫折就一蹶不振，相比之下鲁滨孙所遇到的困难、挫折，我感到十分愧疚。记得我六岁起开始学钢琴，起初我根本是被“逼”着去学，每次练琴时都是不甘不愿，甚至是在妈妈的棒打下哭哭啼啼勉强学习的，可谓是“谈琴色变”。后来由于我没毅力，学了停，停了又学，曾经先后放弃了三次，连爸爸妈妈对我也不抱任何希望和信心。在一次与爸爸一起读《鲁滨孙漂流记》中的片段时，爸爸抓住我不爱练琴的心思，语重心长地对我说:“心怡，也许我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生;也许我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能寻找到光明......那我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一次“再试一次”呢?鲁滨孙之所以能在荒无人烟的小岛上生活那么多年，就是因为他有这样坚持不懈的精神。”听了爸爸的这番话，我顿时恍然大悟，突然发现自己长大了，变得成熟多了。之后我又“拾”起尘封的钢琴，勇敢地“再试一次”，而且越练越好。在2010年1月由*大众音乐协会和*教育电视协会共同举办的“希望之星”2010*艺术新秀选拔活动(福建赛区)中，我还荣获西洋器乐类钢琴四手联弹小学B组一等奖，并取得了进京决赛的资格呢!
人生在于奋斗。是呀，我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声:“再试一次”呢?在生活中，我们虽然会碰到各式各样的困难，但我们要学习鲁滨孙坚持不懈的精神，乐观地去迎接每一次挑战，用自己的毅力以及坚韧不拔的品质去战胜困难!爸爸的这番话使我终身受益。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十七篇
书是知识的海洋，书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯。每当我看到这些大小不一的“朋友”时，就会被它里面的内容所吸引。此时，我便成了它们忠实的伙伴。
小时候，我便结识了书这个忠实的“朋友”。书本里面是一个布满彩图和拼图的世界。在书本里面我得到了一个又一个道理：如果不按规则办事，会给大家的生活带来很多麻烦；骄傲使人落后，谦虚使人进步……原来一个很平常的事也蕴含着这么多的道理！我觉得读书让像我这样的孩童变得好高大，仿佛举目四望，一眼就能看见中国的历史，发现新大陆，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上书，脑海中还像放电影似的浮现出各种画面。我有一种幸福的感觉：读书真好！我爱读书！
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书从一本本连环画变成了豆腐块一样大，变得更加深奥了。我不在仅仅沉浸于童话世界，我常常不由自主地陷入历史中。当商鞅变法成功之后，我禁不住大声叫好；当可怜的小女孩冻死街头时，我的眼泪夺眶而出；当科学家拉曼发现了“拉曼效应”时，我快乐无比……读书真好，我爱读书！培根在《论求知》中不也有相同的感想吗？读书不仅开拓了大家的视野，而且还进化了大家的心灵，使大家的灵魂得到了升华。
后来，我和书成为了“青梅竹马”。我从课外书本里面所了解的知识，远远地超过了课本。我爱读书！在读书时，我会把自己想象成书本里面的主角，体会一下主人公的喜怒哀乐。有时，我还会像一叶渔家小舟，带着一天的收获满载而归。在我看来，读书便是一种享受，一种人生的乐趣。因为它陶冶了我的情操，丰富了我的情感。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家杨科流泪；为“鞠躬尽瘁”的诸葛亮病故五丈原而惋惜；也为有水泊梁山一百零八位好汉的侠义之举而激动不已……
现在，我接触到的东西越来越多，马克·吐温笔下的汤姆是多么了不起！契诃夫为什么要塑造一个可怜的凡卡？张天翼刻画的大林和小林是多么的有趣！饱经风霜的小三毛什么时候才能回到自己母亲的怀里……读书使我过得充实，读书让我懂得了什么是美丽善良，什么是狡猾丑陋。
每当我看一本书，总会把书包上书皮，看完以后再放入书箱中。就这样，我看了很久的书依然那么新，像刚刚才买的一样。为了加深我对每本书的印象，每看完一本书，我都会把学到的知识和自己的感悟写成读书笔记。
不同的书把我带向了不同的境界。童话书，把我带到了令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带入了枪林弹雨的战场。吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完了一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。书包里，经常放着一本《四库全书》；书箱里，堆放着《论语》和《水浒传》等各类书籍。
书，是我最亲密又忠实的伙伴；书，使我对未来无限向往；书，使我知识更加丰富。
书是我知识渊博的师长；书是我行为的指南；书是我一生最好的伙伴。读书丰富了我的课余生活，激起了我对知识的渴求。著名作家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。读书吧，书给了你光明。当我真正理解这话时，我更加喜爱读书了！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十八篇
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，*时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志
三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水*也将逐步提高。
四，和孩子一起扮演故事角色
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
让我欣慰的是儿子寒假期间我给他买了《安徒生童话》《成语故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几则成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。我们会坚持和孩子共同进步。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第十九篇
首先是第三小组，他们没有准备PPT，孔老师说他们退步了，因为不准备PPT的话是三年级，而我们是四年级了，所以一定要自己做PPT。第三组让我觉得最“特别”的是雷奇霖，因为他吐字含糊不清，所以我们完全没听懂他在讲什么，只隐约听到书名是《星球大战》，我想他可能要在这方面好好加强一下才行。
接下来是第四组分享，他们分享的是《植物百科》。我发现周子起的表现特别突出，因为他在有奖问答环节站出来，向斜前方高高伸直右手臂，左小臂顺着右手所指方向横摆胸前，两只手掌不停晃动，舌头也配合着在嘴巴里左右摆动，还发出“噜噜噜”的声音。那神情简直太搞笑了，逗得我们哈哈大笑。
这一次主持部分是最有创新的，主持人伴着优美的音乐，缓缓开场。四个主持人，每人分享了一首关于读书的诗词。最令大家感到意外和感动的是，他们把前两年读书分享会的相片都汇集一起，用PPT一一播放出来，看到那些昔日的面孔，不禁唤起了我们美好的回忆。
孔老师还发布了以后读书分享会的新形式，每个小组可以分成两组或者多组，每次最多三人上场，也可一人独自分享。
知识有如人体的血液一样宝贵。人缺少血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。我一定要多看好书，这样我的头脑里才会有丰富的知识和智慧。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十篇
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。（由名言引出论点，扣题。）
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。（为什么要读书。）
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师*就是一个典范。*虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际*运动和准确传播科学，*主义理论中有很大贡献。（怎样读书？读高质量的书。）
所谓“活到老学到老”。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。（怎样读书？始终如一地读书。）
“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。（由名言作结，回扣题目。）
——我最爱读的一本书作文10篇
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十一篇
近日，学校创建书香校园，购得了一批新书、好书。更令人欣喜的是还有一部分是共读书。上午第二节课大班空，我看到图书室开着门，便先去饱饱眼福。于主任、李主任和和老师都在，他们三个正忙着盖章、归整、、、、、、有些旧的图书都蒙上了一层灰尘，屋里有股阴潮的味道。可怜有些图书多少年都被尘封在岁月的记忆里，如果它们也有思想和灵魂的话一定会哀怨地哭诉不被利用的酸楚和无奈。
好在我们学校迎来了与书相伴的春天，看着一本本经典好书，我为我校的今天高兴，它正在被唤醒；我为我校的孩子高兴，因为有好书相伴，那是多么快乐和幸福的事情！
虽然图书的整理工作还没有结束，一切还没有形成制度，但看着我抚摸着那一排排共读书，于主任知道，读书是不需要等待的。她当即决定：可以先搬走“共读书”去读，摸索摸索好的共读方法。但这样的好事，我要吊吊孩子们的胃口：下午再搬。况且一定让他们洗干净了手，知道怎样爱书、看书之后再发给他们。
第四节课，把这个好消息告诉了他们，他们央求先搬到教室里，上午不发，饱饱眼福。孩子们欣喜若狂。
下午，我早早地来到教室里，不少孩子领了书开始包书皮了，我也小心翼翼地把暂时属于自己的一本包上。
孩子们认真地读着，轻轻地翻动着书页。也许，我们班的阅读之旅会从这第一本共读书开始，步入阅读的快车道吧！我期待！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十二篇
在我们家，所有家庭成员，无论男女老少，每个人都喜欢看书。总有一些好笑的小插曲。
比方说，爸爸是一位老师，他正在批阅卷子，但手中拿着一本很厚的书，拿起红笔，批起了卷子，严格地说来，那并不是在批卷子，他手中拿着一根黄瓜，在一张白纸上随意乱画，还时不时往下看一眼，说：“怎么没墨了？”他刚准备插笔，发现笔突然断了，他感叹：“这笔不好用啊！”
妈妈在浇花，一手拿着书，拿起浇花的壶，往下一倒，晃了晃，往下一看：“怎么不出水呀！”再用力晃了晃，然而她的眼睛又盯上了书本。后来，她感到脚湿湿的，说：“这花壶怎么漏水！”
我家的小狗狗阿米也会看书，它正要拉屎时，一手还拿着书看。爸爸从一旁走过，也拿着书看。阿米应该是入了迷，不知不觉地跟了上去，还边拉屎边看书，拉在了爸爸脚上。爸爸也毫无感觉，还说：“今天这鞋真软呢！”
阿米的狗哥哥阿威，也在看书，它要吃东西，把嘴放进了食盆里，但并不是一个真正的食盆，那是一个马桶，它把嘴放进去，吃了一口，说：“味道不错就是有点稀了！爸爸是怎么配的呢？”
这一家真是爱书如命呢！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十三篇
2019年11月27日，我们班又开始了两周一次的读书分享活动，今天的读书分享会焕然一新。为什么这么说呢？因为这一次主持人全部换成了熟悉的新面孔。虽然没有了关于读书的诗句，但新换的台词也还不错。这一次是由第3组和第4组来分享。
第3组分享的是《别再叫我拖拉斯基》和《青铜葵花》。《别再叫我拖拉斯基》讲的是主人公遇上了人生中的一个交叉路口，每个人都会走过，一边是黑暗的，不用学习的路，但却是无法重选的。一边是要学习，未来可以过上幸福生活的路。主人公却选了黑暗的一边，他的生活过得并不好，就在他马上要死的时候他突然醒过来了，原来是梦！
虽然是虚惊一场，但也惊醒了主人公那颗原本懒惰的心，从此便开始好好学习了。这个故事告诉我们，努力了不一定成功，但成功的人一定是努力的人，如果想要以后过上幸福的生活，就要努力！努力！再努力！《青铜葵花》则是讲了一个叫葵花的小女孩的故事。
第4组分享的是《超级战舰》，这本书主要是教我们在野外要怎么存活下去之类的技巧。
阅读可以让人的生活充满乐趣，我希望我们可以通过读书分享来取长补短，让我们自己更完美，也让生活更美好！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十四篇
莎士比亚说过：“书籍是全世界最好的营养品。”杜甫也写下了千古名句：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也有自己的看法：“书是人类进步的阶梯。”今天，徐老师用一种新颖的方法让我们重新认识了书这个美丽的世界——今天举行了一场读书交流会。
这次读书交流会的情况大致是这样的：主持人——杜政熹、姚辰栩。规则：顺序由抽签决定。
规矩定好，各司其职。主持人将第一个纸团打开。主持人用洪亮的声音说：“第一个，罗宇轩。”台下响起了经久不息的掌声，声音响彻云霄。这是对罗宇轩同学表示隆重的欢迎，也是对这次读书交流会表示热烈的欢迎。
罗宇轩同学开始了分享——今天他要带我们去三国时期去看看。他让我们仿佛看到了东汉末年群雄割据、英雄纷争的混乱场面，我身临其境。这不禁让我联想到刘关张桃园三结义的画面：三月桃花盛开，万紫千红，千朵万朵压着树干，还不时有两三朵飘下来。在树下，刘备、关羽、张飞三人正在焚香祈祷，口中还念念有词：“刘备、关羽、张飞不求同年同月同日生，但求同年同月同_，结为兄弟……”我停止了想象，继续听罗宇轩讲。他的话如丝线串珠，并且简练，不像唠唠叨叨的人。他不仅语言精炼，而且毫不拘束，脸上浮动着可爱的微笑。
罗宇轩同学今天的表现出奇的好，我们都对他表示认可。
然而，人外有人，天外有天。比罗宇轩更好的还有杜政熹等人。可以这么说，他们是准备最充分的一组。今天要带我们前往《神秘岛》。此岛上有许多奇怪的生物，鸟兽虫鱼都非同寻常。
杜政熹他们开始表演了。个个都是演技绝佳，立马入戏。动作不像是被模仿出来的，一点儿也不僵硬死板。他们配合默契，动作协调。
品了名著《神秘岛》，我们再去看一看余华先生的《活着》吧。
高语彤款款走上了讲台，开始讲述《活着》这本书。她讲得绘声绘色，还比划着动作呢。我们都聚精会神地看着她分享书里的故事。
还有许多人分享了书籍，在交流中发现了一个个斑斓的世界。这次读书交流会多么有趣，希望以后能越办越好。
“读一本好书，就如在和一个高尚的人谈话”。我们要好好读书、读好书。从书中汲取营养，知书达理、通晓历史、懂天文、知地理……“读万卷书，行万里路”，我们要做喜欢读书的小学生，积极加入到读书交流会这种活动中。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十五篇
记得小时候父亲的书房是最不喜欢去的地方，但是父亲每次都拉着我进去。然而我总是心不在焉，翻了几页书就跑出去找借口。
父亲是大学老师，读书是他最大的爱好，让他在我们不宽敞的房子里有了自己的位置，那就是学习。为了这个小书房，我爸和我妈吵了好多次，最后我妈让步了。是谁让我爸爸这么喜欢读书？
走进这个小书房，我首先看到的是一个大书柜，里面各种书籍，文史、哲学、经济等，摆放的整整齐齐。我父亲的知识面很广，所以各种各样的书都不在话下。大书柜前面是一张小桌子，几乎只能容纳一个人。多少次看到父亲窝在那个小地方，手里拿着书，看着深夜。
小书房虽小，麻雀虽小但齐全。我爸每次买新书都会坐在书房里忘了吃饭睡觉，以至于我妈说他是书呆子，而我爸不是生气而是高兴，因为他是书呆子。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十六篇
父爱是一本我最爱的书。
一天，我在公交车站等车，我看见了一对父子。父亲是一个卖水果的老人，蓬头垢面地坐在一辆三轮车上，儿子坐在三轮车后座，看着一本被揉皱的课本。父亲不擅长言语，不像旁边吆喝着招揽生意的小贩，生意相对显得冷清。父亲脸上爬满愁意，重重的眼袋耷拉下来像只沙皮狗。
儿子看似遇到了什么问题，小小的眉头紧锁，他迟疑了一下，还是转身把课本递给父亲。父亲慌忙把手在衣服上抹了两下，双手接过书，也是皱着眉头看了起来，与儿子如出一辙。突然父亲抬起头：“侬管自己看，我再稍微看一下跟你说。”儿子嗯了一声便转过了头。
父亲向我走来，出于本能，我惊慌失措地后退一步。父亲憨厚地笑了笑，拉我走到一边：“小姑娘，别怕，帮忙看看这题目怎么做？”我战战兢兢地写上了解答过程，其实那不过是一道小学三年级的数学题而已。“麻烦你了，真是太谢谢了。”我勉强笑了笑：“不客气。”我心有余悸，毕竟第一次和陌生人以如此奇特的方式交谈。父亲转身的一霎那，我发现儿子盯着父亲的背影，澄澈的眼睛里充满了愧疚或者还有一些，道不明的情绪，马上又低下了头。
“儿子，过来过来，这题我跟你讲讲。”我忐忑地等待父亲的谎言被拆穿。
儿子又像刚才一样转身，盯着课本。我听见父亲照着我写的过程一点一点读下去，其间还打了几个小疙瘩，儿子装作没听到一样时不时地点着小脑袋。“爸爸，你真厉害！”
我彻底被这对父子的对话震撼了。爸爸你真厉害爸爸你真厉害……儿子稚嫩的童声余音绕梁一般萦绕在我的耳畔。
多么不堪一击的谎言却在亲密的父子之间颤颤巍巍地立了起来。也许父亲永远不会知道儿子一直看着他，卑微地向一个初中女生请教一道三年级的数学题，把自己并不明白的答案用不标准的普通话缓冲过几个疙瘩艰难地念出来，然后笑着听儿子说爸爸你真厉害。
我觉得这就是父爱，充满谎言的父爱。它像是一本书，也许是畅销的，泛滥到生活的角角落落，但最深沉的父爱却是最朴素的，最难以启齿的，父亲永远都不会向儿子承认自己其实连小学三年级都没上过，他要让儿子在苦难的生活中看到生活的希望，看到知识的力量，他尽了他自己最微薄却又最伟大的力量。
这，就是父爱，我最爱的一本书。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十七篇
最近，儿子的老师推荐了一本叫《爸爸妈妈，我该怎么看书》的书。这本书是谭旭东的新作，针对7-12岁的亲子阅读，阐述了他独到而深刻的理解。
对于我而言，阅读已经是比较遥远的事情，这本书是我近十年来第一次正儿八经为了读书而读的书，当然了出发点是为了孩子，刚拿到这本书的时候，只是简单的翻阅了几页，因为工作的关系，只有睡前的一段时间来阅读，两天看下来，我发现自己已经能够心平气和地从书中寻找解决困惑的内容，收获很大。作为一个80后父亲，小学期间我便将半白话文的四大名著读了个遍，说起动力，因为小学的语文老师是我的偶像。这种阅读的好习惯一直带到了梅岭中学，刘墉/席慕容的散文小说几乎没有遗漏，长期的'积累让我的语文成绩一直到高考都是名列前茅，也曾经在《榕树下》发表过几篇随笔，这一切都归功于坚持阅读的好习惯。然而现在，在指导孩子阅读的时候，困惑却出现了：
一、给孩子推荐的四大名著放在书柜了，孩子没有兴趣；
二、孩子喜欢的童话故事，而父母没有兴趣，达不到亲子阅读的效果；
三、如何给孩子选书，让孩子爱上阅读，把孩子从电视机前，从手机面前拉回来，没有很好的办法；
四、如何调整自己应试教育的心态，真正做到无功力阅读且长期坚持去；
从谭老师的书中，我得到了答案，深受启发，简单归纳了以下几点：
一、环境很重要，父母看电视孩子也看，父母玩手机，孩子也玩，所以爸爸妈妈要做读书人，给孩子树立榜样；
二、读一个故事，不只是简单读完而已，要让孩子体会到故事的含义，所要表达的深层次的内容，父母通过语境，通过声音的变化以及抑扬顿挫，配合表情动作来让孩子感受到书中文字所表达的特殊情感魅力，让孩子享受阅读，感受到读书的快乐；
三、读书的过程也是科普孩子十万个为什么的过程，涉及到天文、地理、历史很多方面，给孩子天马行空想象的空间，拓展发散思维，了解生活中的点点滴滴，通过查找资料，给孩子正确的答案，和孩子共同学习，共同成长；
四、相比课本阅读，课外阅读不针对考试，也没有强制阅读任务，但课外阅读一定要读纯正、精美的作品，只有这样才能提高孩子的阅读趣味。让孩子多读书，读好书，多接受艺术的熏陶，多培养一些好的生活习惯，让他们有一个健康的心态；
五、中国古典名著的阅读，要根据孩子的年龄段。接受度来引导，不可操之过急；
六、让阅读成为生活习惯，让孩子多和同学、朋友、老师、家人分享阅读的故事内容和读的感受，也提高了自己的语言表达能力；
当儿子抱着我，特别好奇地问我九大星、恐龙、黑洞、赵云、诸葛亮的时候，我觉得幸福满满。让孩子告别游戏王者荣耀，告别我的世界感受亲子时光，享受阅读快乐！全家一起努力！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十八篇
教学目标
1、学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。
2、表达观点时能以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。勇于表达自己的真实想法。
3、能够准确理解他人的想法，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。
教学重点
1、学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。
2、表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。
教学难点
能够准确理解他人的想法，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。
教学准备：
教学安排：
一、说读书名言，谈读书感受。
1、【出示课件1】高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”，你还知道哪些有关读书名言？
2、你们读过什么书，有什么感受？
小结：阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获，分享读书带来的快乐与幸福。
（板书：口语交际：同读一本书）
二、交流书名，探究研析
1、出示书名【出示课件2】《汤姆？索亚历险记》，引导学生可以围绕以下话题交流读书心得与感受。
（1）【出示课件3】这本书讲了一个什么样的故事？
（2）你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？
（3）有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？
（4）读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？
（5）故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？
2、交流之前，指导如何围绕话题展开交流。【出示课件4】
（1）交流前思考围绕话题谈论哪些具体内容。学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。
（板书：梳理思路）
（2）表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。
（板书：勇于表达）
（3）要勇于表达自己的真实想法。
（板书：认真倾听）
（4）认真倾听别人的发言，准确理解他人的想法。对于不同想法，思考他们的理由是什么。
（板书：交流表达）
3、【出示课件5】小组合作：从上面选择一两个大家感兴趣的、值得讨论的话题来展开深入交流。
如：在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？哪些情节特别吸引你？说说这个片段中你感觉精彩的地方。
你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？在这段历险中，你对汤姆有了怎样的认识。
4、小组讨论交流并派代表进行汇报。
提示：认真听他人的发言，准确地理解别人的想法。对于不同的想法，想想他们的理由是什么。
5、师生总结。
和同学分享交流之后，说说你对这本书是否有了新的想法。引导学生勇敢表达自己的新的想法。
提示方法：
（1）引用原文说明观点，使观点更有说服力。
（2）分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。
三、课堂总结
【出示课件6】阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。从书中读懂什么是善良，什么是友谊，什么是生活，跟故事中人物一起喜悦、一起感伤、一起成长，是多么幸福！读了一本好书，跟同学交流分享阅读的收获，是多么快乐！
四、布置作业
推荐好书，写好读书推荐卡。
（板书）
口语交际：同读一本书
梳理思路——勇于表达——认真倾听——交流表达
我和家人共分享读书的乐趣作文 第二十九篇
星期五的下午，我们班举行了一场盛大的读书分享会。
主持人杜政熹率先上台，简短的几句开场白，就开始了我们今天的读书分享会。徐老师问谁先抽号，同学们跃跃欲试，徐老师顺手一指身旁的窦小钧说：“窦小钧你上。”窦小钧兴奋得不得了，一蹦三尺高，像离弦的箭一样，“嗖”的冲向讲台，仿佛有人要抢他的摇号权一样，窦小钧摇出了第一个号，杜政熹故意停顿了一下，所有同学都屏住了呼吸，杜政熹拖着声音说：“黄鑫睿，掌声有请。”毫无准备的黄鑫睿，慢吞吞地走上台，写下书名，耷拉着脑袋，怎么也讲不出故事，被无情的请下了台。紧接着赖彧桐第二个上台，却无精打采的说自己没准备，徐老师听了脸色突变，刚才还笑盈盈地脸，一下子晴转阴，只见徐老师火冒三丈，双眼怒视着赖彧桐，仿佛要把他给吃了，赖彧桐立刻忐忑不安起来，徐老师一气之下把赖彧桐喊出教室罚站一个下午……
眨眼间到我们小组了，我们几个同学从容不迫地开始我们的表演之旅，表演开始了，我演的是《林汉达》千金一笑中周幽王的叔叔郑伯友，虽然我演的人物语言短少，但也是表演中不可缺少的角色。
最后徐老师评价，说高语彤和朱韵翰讲得生动形象，尤其是朱韵翰的分享，讲得滔滔不绝，妙语连珠，语惊四座，台下响起雷鸣般的掌声，就连徐老师也拍手叫好，下次读书分享时我们要向她们一样，把主要内容和个人感受讲出来，还要对自己喜欢的人物做出详细的评价，这样才叫真正的分享。
通过这次分享会的体验，相信我面对下次读书分享会，我更有经验了。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十篇
在一个春光明媚的早晨，我来到霞光教育，梁老师给我们从电脑上放了?父与子?，我喜欢的一集是一家三人被一本书引人入胜的书吸引了的故事。
小安的妈妈从国外回来，回家后，她心想卜劳思和小安应该还没吃饭，今天让我露一手，做一顿团聚饭。
她来到厨房弯下腰拿起菜细心地洗起来了。她边洗边想：要不做一盘红烧肉，菜花炒肉，青椒和米饭，洗完了菜，她开始切菜切肉不一会儿香喷喷的红烧肉，菜花炒肉，青椒和米饭盛上了饭桌，卜劳思来到饭桌前拿起筷子想一口把肉吃，小安的妈妈说：“儿子还没来呢你着什么急呢，去叫儿子出来。”爸爸走到小安房间门口拉开门说：“儿子出来吃饭。”因为儿子用手捂住了耳朵，脚还一上一下，结果没听见，爸爸生气了便大吼了一声：“小安，快出去吃饭。”这下把儿子吓得连忙起身灰心丧气地走出。
爸爸心想：儿子看什么书呢，这么津津有味，结果爸爸一看被吸引上了，却忘记了吃饭。妈妈见爸爸没有出来就说：“小安去把你爸爸叫出来。”小安来到房间却一句话也没说，而是和爸爸一起看这本引人入胜的书，妈妈等了好久也不见父子俩个出来，就自己进去看，妈妈也看了一眼书也被吸引了，这下一家三口杜忘了吃饭。
可真是爱看书的一家人。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十一篇
书，在人们的生活中是必不可缺的，就像是刚生下的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱。都说“书读百遍，其意自见。”在书中，我们可以尽情想象，书中的知识无穷无尽，犹如知识的宝库，令人浮想联翩。
然而，我最喜欢的一本书是法国罗曼罗兰写的《名人传》，这本书让我懂得人生的哲理。里面的名人都是远近闻名的。
这本书以激情的文字谱写了三首英雄赞歌：贝多芬——一个耳聋的音乐家，在世界上，有着举足轻重的地位，他是一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来的欢乐的英雄。
贝多芬由于天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬风华正茂。然而，厄运降临，他的双耳失聪，这真是上帝开的玩笑，让贝多芬从云端跌入谷底，苦不堪言，痛不欲生。但坚强的贝多芬受住了这致命的打击，最终战胜了病痛的折磨。贝多芬以自己的人生经历证明：人只有具备坚强的意志，才能经受厄运的打击，才能把握自己的命运。
米开朗琪罗生于佛罗伦萨的一个家庭，不幸的是，他的一生的大部分的时间都是在_教皇的羁绊中度过，但他不甘于表现宗教艺术，用自己的一生的创作表现出了个人的理想，尊严，意志。来自外部的压力与束缚，不会扼杀真正的天才。只有具有足够顽强的信念和意识，用心血浇灌的艺术之花只会更加绚丽夺目。
托尔斯泰——一个离家出走的老翁，一个打破生活安宁以安抚良心的英雄。不同的人生经历会创造相同的成功和辉煌，它启示我们：人要勇于面对生活的挫折和苦难，不向困难低头。
在故事中，我最喜欢的人是贝多芬。他虽然晚年失聪，但他的精神将流传下去。贝多芬的经历，让我受益匪浅。他告诉我们，人的一生就像大地上风雨交加的一天，早晨，太阳初升，空气明净。只有几缕懒洋洋的微风吹拂大地。但在静止的空气中，隐约潜伏着一种威胁，一种沉重的压抑。可是白日的清纯之气并未受损，欢乐依旧持续，悲戚中总保留着希望。一个穷困潦倒，残废而孤独，生而痛苦无助。世界从未给予欢乐的人，他们却创造了欢乐，并奉献给了全世界。你用自己的苦难断就了欢乐。一句充满豪情的话可以锻造你的一生，这句话今天已成了一切勇敢人的口号：“唯其痛苦，才有欢乐。”
阅读了这本书，让我受益匪浅，里面的名人都是品德高尚的人。每一朵成功的花都是由许多苦雨，血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的.。我们在面对挫折只要有信心和勇气，就一定会有新的希望！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十二篇
作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。
说实话，我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的`姿态和语气对她说：怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗？唉，想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿，一方面是想她多些时间看教学书籍；另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种摧毁呢？
类似这样的事件回想起来很多，比如孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。
从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍，比如《三字经》《弟子规》《马小跳》《格林童话》等，逐渐的我似乎也进入了角色，书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。相对照女儿如今的童年，我明白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多么的美好啊！为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多的书籍感呢？为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢？
和女儿共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。比如和女儿共读的《弟子规》吧，每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清楚，于是我就和女儿一起去思考分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。每当一句诗词我和女儿共识的时候，女儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈！我明白了！让我的心里乐开了花。同时感觉到自己的脸上似乎有些暗暗地发烫：多么育人育德的话语啊，虽然我们在生活中不自觉的会做到或者努力的去做到，却是要我们一生的时间去实践啊！每每这个时候我就会语重心长的对女儿说：蕊蕊，读懂这些道理需要我们一辈子的时间去做到啊女儿睁着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我：嗯，我会的，老师也是这样对我们说，爸爸你真棒，你和我们老师说的话都是一样的啊！看着女儿这副天真无邪的表情，听着孩子这童趣妙然的话语，我的心都醉了！
是啊，正如李老师所说的那样，父母和老师就是孩子的左右翅膀，孩子能否飞得更高更*稳就看一双翅膀配合得好不好了。亲子共读其实不也是一个老师和家长配合得*台吗？
亲子共读让我这个读书没万卷，下笔易走神的爸爸也啰嗦的感叹出此一番啊！相信所有的家长都和我一样的对此有着各自的感悟同样的感触只是难以尽述！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十三篇
人生有很多是快乐的事，而陪孩子读书也算其一，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，多读书，读好书，长大后才有好的前途”在孩子很小的时候，我就经常买书，但怎么选择适合孩子的书成了我最大的难题。最近，孩子学校的班主任王老师推荐我看了一本书，《爸爸妈妈，我该怎么看书》这本书是著名儿童文学作家谭旭东的新作，这本书中给我们讲述了要做一个读书的人，要享受读书的乐趣，要阅读经典和名著，其好处是可以培养耐心，培养思考力，读书有方法，可以随读、细读，和孩子分享阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，即要远离坏书、少读流行书和少看电视。
教会孩子热爱读书并懂得怎样读书，是我给予孩子最大的财富。
孩子的阅读，不仅仅是在学校，更多的是在家里和平时。培养孩子良好的生活与学习习惯，我负有义不容辞的责任。
和孩子一起读书学习，带动了孩子读书的兴趣，开发了孩子的潜能，培养了孩子好学的习惯，同时提高了孩子的综合素质，教会孩子如何热爱生活、享受生活。
和孩子一起读书学习，同时也给我提供了一个和孩子一起读书、一起学习的机会，更多了解孩子的内心，促进了亲子关系的加强，营造了良好的家庭氛围，增进家庭的沟通。
所以，无论我们的工作和生活有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对我自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于孩子在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于文化修养上的提高。我相信未来的某一天，我的孩子会对我说：“感谢妈妈给予了我最大的财富，教会了我热爱读书并懂得怎样读书！”为孩子的一生播下了幸福种子!
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十四篇
书是生活的万花筒，是我们学习的伙伴。也是整个大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老师，不断启迪我们，教我们知识和道理，引导我们学习；又如一位真诚的朋友，与我们交流，鼓舞激励着我们，让我们去追求学习的卓越。
我和爸爸妈妈经常一起阅读一本好书，并一起说说读后的感受，彼此相互交流。上个星期，我和爸妈又读了一本书《神秘岛》。故事讲的是五个美国移民来到了荒无人烟的小岛上，在我们眼里他们虽然是在孤岛上，但在他们心里却是在祖国大陆上一样。移民们积极能干，把岛上的每一样东西都利用起来，在荒岛上努力工作，日子一天一天的过去，荒岛也慢慢地变得欣欣向荣起来。移民们就像要长期住在哪儿一样，在岛上劳动，过着幸福美满的生活
我对爸爸妈妈说：这本书中的五个移民真勤劳啊！他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。你说的只是其中一点，爸爸说，还有移民面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。这更是令人钦佩。是呀！移民们真是又机智又勇敢又勤劳啊！我们要向他们学习。我和妈妈一起说。
经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。正如高尔基所说书籍是人类进步的阶梯其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十五篇
《爸爸妈妈我该怎么看书》读后感500字
最近，班主任语文老师推荐了《爸爸妈妈我该怎么看书》这本书，原本以为是理论学习的工具书，就随手翻了翻，没想到谭旭东老师的这本书，真的很值得一读，难怪得到班主任崔老师的推荐！从粗浅的方面来讲，教你怎么看书，从更深的层次来说，就能读到谭旭东老师对于教育的思考，同时，也让我明白了，自己在孩子的家庭教育中，还有很多的欠缺。
自从做了家长以后，我也和大多家长一样，有着望子成龙，望女成凤的想法，但一直也不知道从何入手，就拿最简单的阅读来说，自认为读书，就必须记住好词好句，再写读后感，一套流程下来，才会有阅读效果。为此，孩子的课外读物都是经过我的精挑细选，不按要求来阅读，我就批评他。读了谭旭东老师的书后，让我明白了，读书最重要的是用心，动脑筋，体会文字的美妙之处，进入情景，展开想象和思考，充分挖掘阅读的潜能。
在孩子上幼儿园的时候，经常亲子阅读，自从孩子上了小学后，学习了拼音，认识了些许汉字，就认为没有必要再陪孩子亲子阅读了，应该听听很多专家的话，大胆放手才是王道，读了这本书，才知道，亲子阅读越早越好，而且可以延续到15岁，而且亲子阅读不是单纯地给孩子讲故事，而是运用多种的阅读方法，让孩子在听一听，看一看，玩一玩的'阅读过程中感受，体验，直到掌握阅读的内容，唤起孩子的创造力和想象力。
其次，以前在为孩子选书的时候，总是偏向于作文类，或是故事类的书，例如《柳林风声》，《小王子》等等，认为只有这些课标性的读物才能提高孩子的词汇量，像类似于图画书，科技书，历史类的书就轻易地否定了。看完了谭旭东的这本书，才知道，只要孩子看的不是不健康的书，要对他的兴趣给予充分的肯定，家长对于孩子的阅读引导，不是根据自己的兴趣来，而要建立在尊重孩子的兴趣基础上。尽可能地拓宽孩子的阅读面。
在这本书中，谭旭东老师还推荐了很多适合爸爸妈妈一起读的书，甚至还推荐了1―6年级的阅读书名单。陪孩子成长的过程，其实也是家长再次学习的过程，让我们家长懂得什么样的书适合孩子，不再为孩子读什么样的课外书而困惑。
愿书香伴童年，书香伴人生……
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十六篇
每个家庭都有每个家庭的爱好，我们这个家也不例外，告诉你吧，我们的爱好是看书。
我爸爸是大学老师，平常没有空余时间，只是抽点晚上备考的时间来看会儿书，做会儿数学题，虽然就那么一点儿空，但是爸爸还是看的很带劲。
妈妈是小学老师，总是很忙，每天下午一到家，就迫不及待地打开手机，看她喜欢的书《读者》，因为没时间买书，所以妈妈只好从手机上搜索电子书看，但是越看越起劲。
我吗，和爸爸妈妈一样，也酷爱看书。中午放学后我得看会儿书，然后再睡觉。下午放学后，写完作业，我要抽出半小时来看书，有时时间紧，我就一边洗脚一边看书。虽然我才上三年级，但是我看的书已经非常广泛了，有世界儿童名著《海蒂》，有中国神话故事，还有各种童话故事，这学期，我又开始读汤素兰的动物小说了，刚刚看完了五本，妈妈就给我买了十本沈石头溪的动物小说。这几天，我又迷上了他的《小战马》，我得赶紧看了，要加快妈妈给我买书的脚步了。
瞧，这就是我们爱看书的一家三口。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十七篇
今天上午上美术课的时候，我刚把我的作品《小蘑菇》完成，就听到我的好朋友陈姝瑜在教室的后门叫我，我走到她面前，她对我说：“快来，我拿来了两本书，借给你看看，特别有意思，这是我最喜欢读的书。”“谢谢你，陈陈！”我高兴地说。
中午一回到家，我就把书从书包里拿出来，跑到厨房对妈妈说：“妈妈，快看！这是陈陈借给我的书。”妈妈说：“我看看，真不错，这两本书都挺适合你们读的。不过你要记住了，借别人的书要爱惜，读完后要还给陈陈。”我知道，就像我们班级图书角的书一样，要特别爱惜，读完后要及时归还。吃完饭，我就拿了其中的一本书《逃家小兔》，赶紧坐下来让妈妈先给我读了一遍，然后我自己又认真的读了一遍，遇到中间不认识的字就让妈妈告诉我。我发现里面的小兔子真的很有意思，一直在想着离家出走，但是兔妈妈每次总是用母爱来劝阻它，到最后，它还是觉得妈妈的怀抱是最温暖的，现在小兔子正舒舒服服地躺在妈妈怀里吃红萝卜呢！
最后，我想说：陈陈，谢谢你借给的书！我也要把我的书分享给你和同学们！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十八篇
有位名人曾经说过：“读一本好书就像和一位高尚大的人说话。”这话一点都不假。因为我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。
由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
茅盾是内蕴丰厚的语言大师，其用字精微、形象、诗意，言随意遣，浑然天成，不见主角。他的语言看似*淡不惊，却独具辞丰意雄的姿色韵味，文炳雕龙，流成苏海韩潮的情致浩气，是*现代散文宝山中不可多得的连城之珍。茅盾的散文反映时代，同时也超越时代，他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人生的剪片来象征时代的苦闷。他用文字对社会生活进行素描写生，对生活的体察细致入微，散文速写下的富于时代特征的社会生活场景丰富多样。
我爱看书，因为它提高了我的写作水*；我爱看漫画书，因为它让我捧腹大笑；我爱看文学名著，因为它让我体会到了人世间的冷暖；我爱看青春励志小说，因为它让我感受到了青春期的美好。我在读书时，会先找到这篇文章的中心，然后在脑子里继续把这个故事编下去。遇到一些好词好句，我会把他们摘抄在一个笔记本上，并尽量把它们用在自己的文章中。最后，我会写上读后感，这真像与另一个人同船而行。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就像太阳，能照亮世界每个角落；书就像一粒种子，能结出亿万枚硕果；书就像春天的燕子，为我们衔来醉人的春光。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第三十九篇
我们家有许许多多内容精彩的书。每当我做完作业，总爱拿上一本书，坐在窗前，细细地品味一番。这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，喜欢它的深刻道理。有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父母也欣赏一下呢?说干就干，我立刻找来父母一起看。
晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千辛万苦才找到了儿子。看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。”而妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。”爸爸也说：“你妈妈说的对!这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母!”我们就这样你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的.游戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法!
——共读一本书作文10篇
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十篇
这个学期是新的一个学期，这一天是新的一天，是一周的开始。这次读书分享会是新的一次读书分享会。
“叮铃铃、叮铃铃”，伴随着上课铃声，我们期待已久的读书分享会又拉开帷幕了！这次读书分享会比较特殊，因为这是我们开学以来第一次的小组分享会，我很好奇同学们会以什么样的方式来迎接这次读书分享会呢？
今天分享会的主持人还是邓德羽、孙怡涵、陈浩和我。我们四个要以全新的面貌展现给同学们，要有好的结果是要付出代价的，俗话说“一分耕耘一分收获”，我们排练了很久，上周一排练了一次，我们就把全局熟悉一下。上周日我们又排练了一次，这次是正规的排练，我们一直在抠细节，排练了快二十遍了。
这次分享的是第三和第四小组，每个小组都有各自的特色。第三小组每人分享一本书，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本书——《莎士比亚故事全集》，但他们每人挑选了一个自己喜欢的故事来分享。我认为彭芊妤分享得很好，她在分享这本书时加上了自己对此故事的感情，而且他们小组只有她有动作，并且说得也很流利。
第四组分享的书是《植物百科全书》，他们每人分享一种植物，有水毒芹、骆驼刺……让我们见识了许多平常见不到的植物。
当我们几位主持人再上台说到：“请全体同学起立”时，同学们都很吃惊，不明白这是要做什么，之后我们继续说：“请用掌声感谢孔老师的谆谆教诲。”
我很期待下一次读书分享会的到来。读书使人进步，而读一本好书就等于跟一位品德高尚的人谈话！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十一篇
书是大家人类进步的阶梯。
书不仅是人类发展的驱动，更以焕然一新的方式给大家一方畅想未来，渺若星辰，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的触摸中，我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔……
生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光，而应该在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书本里面思索，在思索中读书，在不知高深的湖水中漫溯，从而达到另一种生命形式的诞生。也就因为这样，灵魂才能从混沌的尘世中超脱出来。
《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在浑浊之，不受污染，以洁身自好的品格自足于尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，无数倾吐芳香的荷花，在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色，也就在文学气息的充溢之间，这个十几万的纷繁事物都被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。
人在书本里面，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在不尽事物大自然中也能嗅之清灵之气。在书本里面的一隅，奏响了春之声，绵柔细滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞。
我不是一棵干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。我在不断地畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的交流，才会感受到生命竟是如此丰富多彩。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在徜徉于书海时，才能真正体会，也因为如此，生命才能在卓越中的飞越。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十二篇
读书，可以让人目光远大、志存高远；读书，可以让人心旷神怡、如沐春风。今天，让我们再一次走进水墨飘香的校园，你会发现，我们四（3）班正在以激动的心情等待着读书分享会的到来。这次，让我们旁观以待吧！
今天，是我当主持人了。在主持之前，我的心情变幻莫测：我一会儿又蹦又跳、一会儿一本正经、一会儿凶猛异常。主持完了，我叹了口气下了台。我第一次品尝了主持的滋味：惊、苦、慌。
“首先”，主持人说：“有请第三小组上台分享！”接着第三小组温柔地上了台，今天他们分享的是：《别再叫我拖拉斯基》和《青铜葵花》。其中，吴思璇和彭芊妤两人中只有吴思璇做了PPT，所以我对她的分享比较深刻。《别再叫我拖拉斯基》这本书显然写出了那一位中年人的悔恨，那位中年人后悔青春时没有做好自己，可因为还有一些时间而发奋图强、努力学习。这说明了时间是最宝贵的，你摸不到它，跑不过它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生气”，就一步一步地离开。我们要学会“岁月不待人”的意义是什么。
分享完了，我一头雾水，乘着千亿铝铁上了台，紧张地问：“第三组分享的好不好？”“好！”看到同学们如此配合，我松了口气（在此向同学们深深致谢）。
随着“欢乐的第四小组”声音一起，第四小组马上集中精神，好像准备“大展身手”一样，他们气势汹汹、大摇大摆地走上台，念起了他们的台词。酷呆了呦！这一次他们告诉了我们野外的求生方法。如淡水怎么获得之类的，我特别喜欢。
与书为友，以书为鉴。让我们进入书的世界，做一个快乐的读者吧！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十三篇
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求!正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的.书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程--哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢?说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十四篇
今天，我们四年级的第一次读书分享会拉开帷幕了。
新学期，似乎一切都是新的，或许因为是第一次，大家都显得非常精神，兴致勃勃。我们选的小主持人也有所不同。开始一切好像没有什么变化，到他们走进教室的时候，突然响起了音乐，我才明白，这次不管怎样也会有所不同，结果我的猜想是正确的，他们没有像以前那样直接说台词，而是先背了四首古人写的关于读书和学习的诗，然后再背台词，原来就在这里不一样啊！
两个分享的小组也不差，像约好了似的，他们的台风明显比以前好了，内容也不让人失望。他们分享了五本书，有：《威尼斯商人》，《哈姆雷特》，《STARWARS》……个个都内容精彩。另一组也不甘示弱，团结一致，一起分享了《植物百科》这本书。这一点值得我们学习。
这次分享会中周子起让我印象深刻，他首先正常分享，讲完后并没有站回去，而是停了一会说：“下面是有奖问答环节”，把两手高举过头顶，一边在半空中摇晃，一边说“当当当当！”这种形式值得学习，老师还表扬了他呢。
我们要感谢孔老师二年级开始举行的读书分享会，感谢老师两年来一直支持我们这项活动，我一定要多读书，读好书，决不能辜负老师的付出。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十五篇
2019年9月23日，四年级的读书分享会正式拉开帷幕了。
读书分享会开始了，4位主持人各个意气风发地走上了讲台，他们四个每人熟练地背了一首劝学诗，他们各个背得感情丰富，声音洪亮，每背完一个，台下都会有雷鸣般的掌声。
接着，他们放出了我们从1-4年级间全部照片，这些照片从第一次读书分享会的时
随着四位主持人的演讲结束，4年级第一次的读书会分享开始了。首先就第三组分享，他们组没有采用PPT。他们分享的形式是一个人分享一本书，至于他们分享的是什么书，我忘记了。
接下来就我们第四组分享，我们分享的书是《植物百科》，这本书的主编是魏红霞。
我讲的植物是骆驼刺，这种植物的茎上长着刺状的小绿叶，被誉为“沙漠勇士”，该植物的叶为长圆形，花为粉红色。通过了这次读书分享会，我又学习到了一些知识，又认识了一些新植物。
快乐的时光总是短暂的，这次有趣的读书分享会又结束了，从第一次读书分享会到现在，已经有三年时间了，在这三年里，大家挑选好书，收获到了有趣的故事，还收获到了演讲的技巧，还有同学们的赞美。
在四年级的时光里，我们第四小组会越做越好，不辜负大家的信任。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十六篇
同学们，你们一听到这书名一定就很好奇吧？我也跟你们一样，难道真的到地球中心去了吗？
原来，1863年5月的一天，黎登布洛克教授在一本古老的书中发现了一张神秘的羊皮纸，纸上记载了前人阿恩.萨克奴姗曾到地球中心去探险的经历，于是这位教授也决定去地球中心旅行。5月27日，他和他的侄子以及一名向导出发了，过了几天，他们在冰岛斯奈弗火山口下降，直达地心。他们穿过了巨大无比的蘑菇林，经历了一次“地裂惊魂”，击退了骨头岛幽灵，还喝上了“汉恩斯小溪”里的水，虽然水温有100多度，可是含有超丰富的矿物质哦！过了三个月的艰苦旅程，由于地心岩流的冲击，他们又回到了地面。
这本书使我获得了丰富的科学知识，又告诉我要有坚忍不拔的刚强意志，所以我很喜欢它。
——一本书5篇
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十七篇
书是一团火，能把寒冬中的心融化。书是一阵清风，能驱尽不愉快和痛苦。书是一双翅膀，让你飞进高尚的境界。书是一眼清泉，让你的眼睛变得清澈，让你的心变得洁净。
如果把书比作快乐，那么分享就是快乐的传递。
记得三年级的时候，我十分讨厌看书，每当看到那些枯燥的文字时，就很头疼。可是有一件事改变了我对书的看法。
一次中午吃饭，母亲给我盛了满满一碗菜，并和蔼可亲的说：“孩子，我给你盛一碗菜，必须吃光哦！”我说：“凭什么要吃这么多菜，不吃不吃，就不吃！”母亲说：“必须吃，多吃菜才能补充维生素。”
我没有回答母亲，直接冲出屋子，跑到卧室里待着。心想：吃菜一点好处也没有，凭什么让我吃，我看你拿我怎么办！我实在觉得无聊，便捧起一本书来看。忽然，一段文字引起了我的注意；“父母是为你好，换位思考，你也许就知道他们的一片良苦用心了。”
这段话使我想起了刚才的事。心想；母亲也是为了我能不生病，长高一些，她起码也是为了我好啊！我大步走了出去，把那碗菜吃完。母亲皱成一团的眉毛舒展开了，也露出了笑容。
我爱这本书，是这本书使我懂得了换位思考。我把这本书分享给了同学，使他们少了一些与父母的纷争，也使我们一同畅想在书这条小溪中，把疲惫的心情变得愉快。
我爱看书，也爱分享。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十八篇
书是一种智慧，书本里面自有颜如玉，书本里面自有黄金屋，读史使人明智，使人成长。
也许有些人不愿意花费时间去读一本好书，那些失去的，不仅仅是书里的内容，还是指明人生路上的明灯。我的身边有许多爱读书的人，每当看到他们一个个抱着书埋头苦读的人，我也情不自禁的读起书来。翻过一页页书，读起一个个字，心中就会有一种充实感。读完一本好书，便想捧起另一本书，投入无边的书海，尽情的畅游。
苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”虽然世间的书大家一生也读不完，但是大家可以把读书当成一种目标，多读些好书，对大家也是有帮助的。
如果有人问我喜欢做什么，我会毫不犹豫的回答：“是读书！”因为是书让我懂得了许多知识。有书陪伴的日子让我懂得了许多人生真谛，是书让大家的生活变得充实。试想一下，如果没有了书，大家的生活将要变得多么的乏味与无趣？
人生苦短，几十年光阴，却是弹指一挥间。书籍能让大家的人生变得不再枯燥。在那幽静的夜晚，欣赏着那柔和的目光，捧起一本书细细品读，是多么美好啊！
让大家从小养成阅读的习惯，读书点亮人生，书将浸润童年，书籍能为大家指点迷津，能让大家了解祖国悠久灿烂的文化，给大家展现一个精彩的世界。多读书读好书，让文学的种子种在脑海心里，让它慢慢生根发芽，长成一棵幸福的大树。
让阅读陶醉大家的生活，让读书点亮大家的人生，放飞理想。看看蓝天白云，去品读美好书籍！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第四十九篇
大学的寒假没有带一本书回家，因为听人家说，大学回家你绝对不会想到要去看书的，因此也就觉得没必要带着徒增负重了。但也许真的人各有别，寒假的期待和热情渐渐褪去时，我已渐渐被寂寞无聊俘虏，专业课的书是看不了了，去买又嫌麻烦费事，于是，我突然觉得重新来看看以前的书或许也会有不错的感觉。
从小学到高中的书包括教材或买的文摘，虽说没有卖掉换来几个小钱，但终因疏于整理收拾而渐渐遗失了些，剩下的那些凌凌乱乱地堆砌在衣柜上面，放眼望去，却也堆成一座小山模样。我搬了张椅子人站了上去，顿时一股旧书的味道就便刺激着我的神经，椅子不够高，我看不到书山的全貌，只能用手随机的翻着。
每一次伸手去拿书就像是去进行一场冒险，而拿出的书就像是冒险过后得到的宝贝，整个过程确实有冒险般的刺激和动人心魄，每一件宝贝都承载着自己青春的时光和回忆，拿着他们，就像是一段段有形的时光，此刻，青春就在我的手里。
有意地我想拿到最古老的书，我踮起双脚，把手尽力伸到底部，希望能拿到书的起源。有一种相对柔软的质感簇拥着我的手，我能感觉到那是岁月的印记，拿稳了我把手慢慢的伸出，就像一位虔诚的_迎接圣物般有种神圣的感觉。映入我眼帘的是泛黄的不见封面的课本，我不禁为以前残忍的自己感到罪过。我轻轻地翻着，世间在书的身上留下黄的黑的斑点，我却一点也不觉得脏。望着里面的涂涂抹抹，不经意间嘴角便扬起，那是一段多么活泼多么青葱的岁月呢，我用手循着过去的笔迹，幼稚的笔调尽是我成长的轨迹。此时脑海便一片翻江倒海，逝去的过往就像放电影般一段段地在我的脑海里放映着。这是小学的课本，我猜测着是三年级吧，那时候的自己已在脑海中模糊了，那时候的人却显得是那么的清晰，音容笑貌仿佛就在耳旁，有错觉自己长大了他们却永远或在三年级的那年里，活在我的回忆中。
我循着刚才的轨迹把书放回原来的位置，它又这样躺在我双眼望不到的地方了。我整整思绪，让这段美好也暂时归位，回到它该去的脑海的角落。收回刚才的情绪，我吸了吸这里的味道，还是书的有点糜烂的气味，此刻于我确是那么的美好和需要。感觉我已没有力量在继续翻看下去了，一次情绪的激动和深度的回忆或许需要生命的力量？我只抬头望了望，放在最上面的当然就是那段被称作命运奋斗等字眼的跃进岁月了，之所以说这段岁月为跃进，是因为在这段日子里，无论是我们的学习的能力还是成熟度，无疑都达到了当时的顶峰，在那段疯狂的日子里，也许你学会了折磨自己，你懂得了勤奋地去读书，又或许父母一个期待的眼神让你懂得了你的父母……
我没有用手去翻看那段岁月，但脑海却早已控制不住的回忆着，犹如脱缰的野马般快速而不可抑制。回忆无论多累，终究无法避免和逃避，回忆再次重重击打着我内心敏感的神经，其中有关于理想未来的，也有已在我生命中逝去的人的……
书也许会永远躺在你家的某个角落，记忆也会点点滴滴储存在你记忆的磁盘里，但那些美好的人和物呢？他们会到哪里去呢，那天也许你歇斯底里的想要和寻找着他们，却再也找不到了。他们走失在你生命的流年里。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五十篇
翻开一本书，书页间淡淡的墨香灵巧的钻入鼻孔，指尖轻轻划过每一行字，嘴角轻轻上扬，心中流溢而出的感情，轻轻缠绕，任由思绪纷飞。
对于书，我是喜欢的，因为书，还发生了一件令我意想不到的事。
开学时，我是六年级的学生了，这些日子，妈妈竟对我严厉起来。原因很简单，只是因为我快要升初中了，想让我把心思放在学习上，好好考取一所好的中学，对于妈妈的苦心，我也知道，但有些时候，令我不能理解。
一天，中午放学回到家，我便打开了电视，津津有味的看起来。这时，妈妈走过来，又念起紧箍咒：“怎么一到家就看电视呢，你都上六年级了，很快就要升初中了，现在应该好好学习······”妈妈见我左耳朵进右耳朵出，便“啪”的一声把电视机给关上了。并生气地说：“以后每天中午都不许看电视！”“哦，知道了。”我嘟着嘴，蛮不情愿的答道。心里面满是委屈。对于妈妈这样的做法，我很不理解，难道因为我将要升中学二剥夺我看电视的权利吗？
这天，我拿回来一本书，名字是《我要做好孩子》。这本书主要写了一个六年级的学生，她的名字叫金玲，她身材较高，长得胖胖的。金玲善良、正直、宽容、大度，艺术上的感觉比较敏锐，是一个不*凡的女孩子。金玲的学习成绩中等，作文是她的强项，数学差一些，有粗心的毛病，但金玲的知识面较广，一些需要综合能力解答的题目往往难不倒她。她表面上嘻嘻哈哈，一副漫不经心的样子，其实内心非常渴望得到老师和家长心目中的好孩子。她的爸爸妈妈和老师为了她小学升初中考一个好的学校，给她准备了种各样的`复习资料，想尽办法给她补习，尤其是她的妈妈为了能把她的成绩搞上去，简直比文章中的主人公还急，可谓动足了脑筋。我觉得，我的妈妈的心态与金玲妈妈望女成凤的心态一样，所以，便请求妈妈与我一同看。妈妈禁不住我的再三请求，终于答应了。这本书的情节，离我们的生活太接近了，仿佛说着发生在我们身边的事，读起来是那么流畅，很快就读完了。
妈妈看完这本书，沉思片刻，对我说：“你说我是不是对你太过严厉了呢？”听到这话，我赶紧附和道：“当然了，老妈。自从我上了六年级，你整天对我那么严厉。有时候写完作业你都不让我看会儿电视，要知道劳逸结合才是最重要的嘛，还有啊……”我还没数落完老妈的一条条“罪行”就被打断“既然这样，我也给你一些放松时间，以后中午回家和写完作业后可以允许你看电视，不过，可不能耽误学习哦。”“耶，我就知道老妈你最好了，万岁！”我激动得差点一蹦三尺高。
书，你如黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进。书，你如一位充满智慧的老人，不断启迪着我们。书，你更像是打开智慧大门的钥匙，带我们去遨游知识的王国！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五十一篇
今天一大早，我很快起床了，因为我突然想起来今天有读书分享会，我非常不放心，我一直在背，到了学校，第一节课开始了，看老师没有来，我又很不放心地看了一次，然后就上课了。
下课了，我还是不放心，但是我要上洗手间，所以没有时间。上课了，我立马跑进教室，因为我们组是第四小组，在第三组讲完后，我们就要上台，我们要有时间准备，我们在第三组之前就要做好准备。但是今天的主持人换了，虽然换人了，但是气场还是很好的。再说回我们吧，我们在外面要提出建议，所以需要时间。
很快轮到我们上台了，我非常地紧张，看到他们都讲完了，我必须自信，我把自信都交给了我的面部表情上了，可我必须坚持下去，否则功亏一篑。可到了有奖问答，我不行了，我变得僵硬起来，那时的我仿佛是一块石头，我的思想变混乱，感情变得就像一块木头，除了面部表情好一点，其他地方根本就不行。在孔老师说回位时，我才从心里的小黑屋里走出来，那句话似乎是一把钥匙，但外面却是兵荒马乱，所以，我下台后很自卑，但是我要振作起来。没错，过了这个时代，下一个正等着你。果然，后面孔老师说出了我们的不足，风雨之后有彩虹，我们知道自己的不足，使下次的我们更出色，走出这个峡谷，世界正等着你。
这次读书分享会，让我知道不流畅、声音小，和选书是我们的不足，我还明白一个道理：做事情要有舍有弃，不然以后会吃大亏。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五十二篇
我最爱读的一本书:《作文大全》五年级（1）班 _ 在我上小学的五年之中,我读过很多种书，但我最爱读的一本书是《作文大全》，这本书是开学时妈妈给我买的。《作文大全》和《少年文摘》一样大，比它厚。封面上有两个小女孩，她们都笑眯眯的站着,真可爱。 记得有一次，我写完了一篇作文，老是觉得语言太*淡，没有什么好词好句。我修改来修改去，总觉得不满意，最后还是把它擦掉了。
后来我看了这本作文大全后，马上有了新的灵感。又重新写了一篇，果然比较满意，第二天还受到了老师的表扬。它真是我的好朋友。 我特别喜欢这本《作文大全》。它虽然不会说话，但它的肚子里的知识可丰富啦！有人物话题﹑生活话题﹑自然话题﹑校园话题……这本书让我知道写人就要突出人的性格，写事就要抓住事的过程，写景就要抓住景的特点，写……它真是一位不会说话的好老师。 《作文大全》对我有了很大的帮助，我也十分爱护它。
每次用它的时候，总是小心翼翼地把它从书包里拿出来，用手指轻轻地翻动。用完了，我又轻轻地合上，放进了书包里。 从此，我更加珍惜我的《作文大全》了,它即是我好朋友,也是我的好老师。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五十三篇
今天，冷风微微地吹拂着，深圳即将步入冬天，这也代表我们新的学期也快要结束。正是如此，我们的读书分享会还有四次结束。
这次读书分享会又换主持人了。换成了张雯月、袁浩轩、彭若杋和汪楚昊。在一个月前，他们就开始准备了。新的主持人把台词也改了一下，他们以全新的面貌展现给了我们。说完开场白，我们就开始分享了。
第一个上场的是第三小组，他们分享的书目是《别再叫我拖拉斯基》和《青铜葵花》。《别再叫我拖拉斯基》是吴思璇分享的，她分享的时候可以脱稿了，并且声音洪亮了许多。虽然还有点结巴，但已经很好了，她还跟我们分享了一些很好的名言，让我们懂得了许多道理。
《青铜葵花》是彭芊妤分享的，这本书讲述了主人公葵花的痛苦，其实苦难是不可避免的，它包括自然的袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵的狂风暴雨……我之前读过罗曼·罗兰的一段话：我们应当敢于正视痛苦、尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是“姐妹”，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力、是生、是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐、亦不爱痛苦。凡能体味她们的，亦懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。彭芊妤讲的时候大方得体，台风也很好。
第四组分享的书是《超级战舰》，这组是男生分享，却分享得让我们刮目相看。这些男生站在台上站得直直的，根本没怎么动。
两组分享完，孔老师点评了他们的优点，还让我们说说要改进的地方。有人说第四组应该脱稿和增加好词好句，还有同学说彭芊妤要有PPT。其实我知道为什么彭芊妤没有PPT，因为读书分享会前一天本来安排好的同学突然说不分享了，所以彭芊妤这个组长担起了责任，临时决定分享这本书的。
我认为这次读书分享会还有可以进步的空间，我们要争取一次比一次做得好，学习更多的知识。
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五十四篇
你喜欢读书吗？我亲爱的同学？请拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋吧。 因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”通过读书，我不禁收获到了知识，还学会了许多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。欣赏《鲁宾逊漂流记》，我为主人公鲁宾逊的毅力而感动；拜读《白雪公主》，我为白雪公主的纯洁而欢呼；看了《丑小鸭》，我为丑小鸭人生中的挫折而伤心，朗诵《雪人》，我被人与火炉的真挚爱情而动容；浏览《园丁与主人》，我为园丁拉森的聪明而自豪；默看《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过……鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住他。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈！经历了 28 年，终于他成功了，回到英国。卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。在临终前，从火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后带着微笑在寒风中离开了人世！ ……
在读书中，我逐渐领悟到了：从小到大过着衣来伸手饭来张口的`我，却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸；当我拿到甜橘子时，又抱怨它小！卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公！而我呢！有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得地放弃了，和困难玩起了捉迷藏，最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。而我呢？只为了一道题就退缩了，以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起来! 书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量！让我们一起幸福地分享吧! 谢谢大家！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五十五篇
读书学习就是怪怪的？当你知道你越多，才知道自己不知道的越多。当你认为人的肌体只需要食物时，那食物就变成了饲料。走进我的空间，跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书里面行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书里面所诉故事的经脉，展读书里面人物的笑颜，捧书里面文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
我们是大家未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为学生必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，才能滋润我们求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领社会的发展和进步，只有读书，只有多读书我们溶于社会才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
我和家人共分享读书的乐趣作文 第五十六篇
那天，天阴沉沉的，仿佛随时都能滴出水来。我在书架上翻找起来。这时，一本蒙了厚厚一层灰的书滑落下来。我用纸把书擦干净，是《爱丽丝梦游奇境记》，这本书又勾起了我童年的回忆。
约是六岁光景，一天中午，妈妈神秘兮兮地对我说: “等会儿有个礼物要送你。”我一听有礼物，高兴得差点跳起来。妈妈看我急不可待的样子，笑眯眯地从房间里拿出了一本书，正是这本《爱丽丝梦游奇境记》。我小心翼翼地把书打开，聚精会神地读了起来。
故事讲述了一个名叫爱丽丝的女孩，因追赶兔子掉进了树洞，碰到了许多怪人，胆小的老鼠，残忍的王后和可以笑的柴郡猫。一路上总是充满了危险：被体型巨大的斑纳毛兽追赶，进入红心王后的城堡，与恶龙搏斗……故事被描述的生动有趣，尤其是红心王后的形象更是尤为经典：一头火红色的头发，总是用手杖指着别人大喊：“砍掉他的头！”实际上，她下令斩首的人们都被善良的国王藏了起来，只留她一个人在城堡里大喊大叫。
就是这样一部经典著作，先是被改成动画，又于 2008年被搬上了银幕，同样受到了广泛关注。剧中人物被塑造得十分形象，还增加了猎犬，白皇后，红骑士等人物，让本就妙趣横生的剧情如虎添翼。
我最喜欢的一幕，是爱丽丝与恶龙搏斗的画面：爱丽丝高举手中胜利的剑，剑上的九只眼睛全部睁开，剑刃在窃笑，指挥爱丽丝向恶龙砍去。最后，爱丽斯获得了胜利。这段话，体现出了爱丽丝为梦的拼搏，正是这份坚持，把我深深地感动了。我本以为爱丽丝会留在仙境，和伙伴们一起。可她竟饮下龙血回到了现实世界，这让我颇为失望，因为如果这样，故事就要完结了，可我还意犹未尽。
这本书，不仅给我带来无限的欢乐，还让我学习到了爱丽丝为梦永不放弃的精神。许多年过去了，书中每一个人物的形象都让我记忆犹新。这本书给我带来的感悟与收获是其他书无法比拟的。我要学习爱丽丝的精神，推动自己前进的步伐，为梦想努力。
