染雾教师抗击疫情宣传资料范文精选5篇 篇一
标题：教师是疫情防控的守护者
尊敬的家长：
新型冠状病毒疫情牵动着每一个人的心，为了保护孩子们的健康与安全，我们教师们愿意成为疫情防控的守护者。在这个特殊的时期，我们将继续履行教书育人的责任，积极开展疫情宣传工作，确保校园安全，为孩子们提供良好的学习环境。
首先，我们将加强疫情防控知识的宣传。我们将通过多种方式，向学生们普及疫情防控的基本知识，教授正确的洗手、戴口罩、保持社交距离等卫生习惯。我们将定期组织学生进行防疫知识测试，以检验学生们的学习成果，并及时纠正他们的错误认识。
其次，我们将加强校园卫生管理工作。我们将定期检查学生的个人卫生情况，督促他们按时洗手、勤换衣服、保持房间通风等。我们将加强对学生活动场所、教室、食堂等公共场所的清洁消毒工作，确保校园环境的清洁和安全。
此外，我们将组织学生参与疫情防控志愿服务活动。我们将鼓励学生们积极参与社区的疫情防控工作，为社区居民提供帮助，宣传防疫知识，发放宣传资料，加强社区的疫情防控意识。通过这样的活动，我们希望培养学生们的社会责任感和团队合作精神。
最后，我们将加强与家长的沟通与合作。我们将及时向家长们传达疫情防控的最新信息，告知学校的防控措施和安排，征求家长们的意见和建议，共同制定科学合理的疫情防控方案。
教师是疫情防控的守护者，我们将全力以赴，为保护孩子们的健康与安全而努力。我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，我们一定能够战胜这场疫情，迎来美好的明天。
教师们
教师抗击疫情宣传资料范文精选5篇 篇二
标题：让我们携手共抗疫情
亲爱的家长：
面对新型冠状病毒的疫情，我们教师们深感责任重大，我们将与您携手共同抗击疫情，保护孩子们的健康与安全。在这个特殊的时期，我们将加强宣传教育，做好疫情防控工作，为孩子们提供一个安全、健康的学习环境。
首先，我们将加强疫情防控知识的宣传。我们将通过班会、课堂教育、家长会等多种方式，向学生们普及疫情防控的基本知识，教授正确的防护措施，提高他们的防疫意识和能力。同时，我们也鼓励家长们与孩子一起学习防疫知识，形成共同防控的合力。
其次，我们将加强校园的疫情防控工作。我们将组织学生定期进行体温检测，加强个人卫生的教育和管理，督促学生勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。我们将加强校园的卫生清洁工作，定期对教室、食堂等公共场所进行消毒，确保校园环境的清洁与安全。
此外，我们将加强与家长的沟通与合作。我们将及时向家长们传达疫情防控的最新信息，告知学校的防控措施和安排，征求家长们的意见和建议，共同制定科学合理的疫情防控方案。我们也希望得到家长们的理解和支持，在家庭中加强对孩子的健康管理和教育。
最后，我们将密切关注学生的身心健康。我们将关心学生的情绪变化，及时发现并解决他们面临的问题和困扰。我们将加强心理辅导工作，为学生们提供必要的心理支持与帮助。
让我们携手共抗疫情，为孩子们的健康与安全而努力。相信通过全体师生和家长的共同努力，我们一定能够战胜疫情，迎来更加美好的明天。
教师们
教师抗击疫情宣传资料范文精选5篇 篇三
教师抗击疫情宣传资料范文 第一篇
残冬腊月还在吹着凛凛寒风，新型冠状病毒来的`比春节早了一步。本该是熙熙攘攘的大街上，如今人却寥寥无几。
“作为_员，我应该冲在前面”
“在这场全民疫情防控阻击战中，换做谁都不可能置之度外。舍小家，为大家，作为_员，我应该冲在前面。我们每一个人都是战士，为保卫全民健康，众志成城，风雨同舟，我相信，这场防疫战，我们很快就会打赢!”
她，就是__小学德育主任__。“疫情就是命令，防控就是责任!”当听到党总支向全体党员发起“抗击疫情”的战令后，她不顾伤痛第一个冲到前头，因为她深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中，自己一定要担起疫情防控工作的重任，为了学校的孩子，为了大家的健康。抗击疫情，鞠躬君子，作为__市__小学党总支的一员，她用行动诠释了新时代党员的担当与责任，坚定地践行着党员的初心和使命。
为了抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情，上级下达要求各学校各部门到岗命令的时候，她正在家想趁寒假歇一歇，因为腰椎间盘突出非常严重，早该卧床休息的她却为了工作一拖再拖，学校第一时间成立防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，她第一个申请加入，并且主动请缨加入教育局防控工作群，承担起信息传达工作。不管白天还是晚上她都时刻密切关注上级下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实各项防疫工作。
“一个数字背后代表一个鲜活的生命，我一定要对它负责”
全校__多名学生，__多位老师，要落实到每一个人的去向，可不是一件容易事。在学校党总支的带领下，__老师和领导班子一起，出谋划策，迅速制定出合理高效的工作方案，与各班主任、各教师组长密切联系，仔细摸底排查师生外出信息，及时准确地完成零报告、日报告，外省回济师生统计、师生健康状况统计，做好每天返济人员跟踪台账的记录汇总并上报主管部门。每一项工作的背后，每一个上报的数据，都要求及时准确，这些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在电脑前工作一会就得站起来，但是站着她也继续工作，经常为了一个数据的准确和班主任一遍遍核实，确保每个数据的准确可靠。别人在家休息，她甚至经常连正常的午饭晚饭都吃不上……
把工作抓在手上，把责任抗在肩上，抗击疫情，鞠躬君子，我们坚信，打赢这场疫情防控阻击战指日可待!
教师抗击疫情宣传资料范文 第二篇
近日，新型冠状病毒来势汹汹，安阳疫情牵动人心。为切实做好疫情防控工作，安阳市钢二路小学全体教师化身“大白”、“红马甲”，投身抗疫一线。其中，小何老师也义无反顾奋战在第一战线，听从社区安排，配合做好志愿者服务工作。
凌晨天还没亮，小何老师就早早赶往社区听从安排，赴安钢厂区采集点与医生们并肩作战，全面做好核酸检测工作，认真采集人员信息。由于厂区职工较多，采集点工作量较大，但何老师从没喊过苦喊过累，始终保持精神高度集中，一站就是多半天。为了避免浪费防护物资和影响工作进度，何老师工作时坚持不喝水，连续几天高强度工作，造成严重的口腔溃疡。晚上拖着一身疲惫回到家时，年幼的孩子已经入睡，听家人说孩子白天一直哭喊着找妈妈，心里不免有些揪心。但，为了能够顺利打赢这场抗疫之战，为我们的家乡能够早日恢复正常生活，舍小家为大家，再苦再累也是值得的！
抗击疫情，志愿有我；齐心协力，共克时艰。在疫情面前，钢二路小学教师志愿者们用实际行动积极贡献抗疫力量。我们坚信，打赢这场疫情防控阻击战指日可待！让我们一起守望相助、共渡难关，期待并祝福即将来临的美好春天……中国加油！河南加油！安阳加油！
教师抗击疫情宣传资料范文 第三篇
党员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【一】
刘xx：抗疫当前，不忘贫困户
“疫情就是命令，防控就是责任”对于35岁的青年入党积极分子刘xx来说，这是一句牢记于心的话。1月底，疫情在全国蔓延开来，他作为赣州经开区香江路小教育扶贫负责人，在防疫警报拉响后，一直在防疫和扶贫的岗位上坚守。
2020年3月9日，刘xx同志接到校长周xx同志的指示后，出发了。孙蔓同学家位于叶山村，道路崎岖，十分难行，去她家里的路上整整用了四五十分钟。尽管如此，也要把课本送到贫困学生孙曼、孙延手中，才能方便上课。
疫情期间，扶贫政策宣传比之前更为重要，三月是义务教育宣传月，刘xx同志正在学校外墙张贴《（A3纸版）关于依法保障适龄儿童、少年接受九年义务教育的通告》确保家长及时有效获取教育扶贫信息。
党员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【二】
大疫当前不言退，恪尽职守显担当。xx区健康花城小学党员教师张xx在近期疫情防控期间不畏辛苦、默默付出，用实际行动诠释了一名_员的责任与担当。
面对疫情，她身先士卒
面对复杂多变的疫情防控形势，xx区健康花城小学党支部迅速成立疫情防控志愿服务队。张xx同志积极响应号召，第一时间加入志愿服务队。“疫情突起，家园有难，招致则战，战必有我。”张xx这样说。
面对防控，她高效行动
面对突如其来的疫情，作为一名_员，她严格按照学校疫情防控各项工作部署，主动将责任与担当扛在肩上，落实在行动上，积极发挥疫情防控宣传员、信息员、排查员、战斗员的作用，全力以赴，高效行动。
面对学生，她全心服务
在这场没有硝烟的战场上，作为一名一线语文教师，张xx同志始终立足于教师本职，积极与年级组教师进行线上教研，一同制定了具体可行的课程计划和详细的线上教学实施方案。在线上教学过程中，她以单元知识模块入手，帮助学生查漏补缺。同时通过讲练结合的方式，多方位与学生互动，不断开阔学生思维，使学生的每一次直播课都有所得、有所获。
虽然她只是一名普通的_员，她在平凡的岗位上做着普通的工作，但是在她的身上却映射出了作为一名_员的责任与担当。我们相信，在今后的工作中，她一定会始终牢记自己_员的身份，不忘初心，砥砺前行，用实际行动践行自己的入党誓词。
党员教师疫情防控个人先进事迹材料范文【三】
刘xx，_党员，2003年参加工作，现任xx中学初二语文教师、初二一班班主任，先后被评为成都市优秀班主任、双流区优秀教师、双流区优秀班主任。
当20xx年的脚步临近
老师们都忙碌于各种各样的教育收尾工作
突然一个爆炸新闻让成都人民不淡定了
郫都区一老人确诊了
看到这一消息
刘xx老师敏锐的意识到
作为人员集中的校园
有效做好学生隔离工作
抢占时间先机刻不容缓
第一时间先在校外药店
为每一个学生购买口罩
要求学生们当日起校内校外必须佩带口罩
有效减缓家长紧张焦虑心情
有力保证孩子校内安全
疫情期间，刘xx老师严格遵照学校的要求，扎扎实实落实学校的防控措施，每日7点准时到校，逐一测量学生体温，认真筛查学生状况，坚持做到学校的一日三查，住校生一日五查；严格做好学校“两案九制”，每日认真督促检查班级教室的通风情况，保证教室的通风流畅；中午吃饭，认真组织学生排队，保证安全间距，避免学生勾肩搭背，尽量减少孩子间的交叉感染；并且，自己出钱购买免洗消毒喷雾，要求孩子回教室主动消毒，做好个人卫生，远离病毒。
放学后，为了让家长们遵守疫情期间的接送要求，又能保证家长准时接到自己的子女，班级放学，统一排队，保持安全间距，刘xx老师亲自带出校门，有效排除了家长家长校外集中的现象。
除此之外，刘xx老师还积极说服学生做好家长的思想工作，不信谣，不传谣，不去人员集中地，出门必须戴口罩，生病必须去正规医院就诊，经过孩子们的宣传，家长们分别在群里表达了自己积极抗疫的决心，更好保障了校园的疫情防控安全。
作为一名语文教师，同时身兼班主任一职，刘老师总是想孩子所想，急家长所急。
疫情发生后，有一位离家较远的学生的奶奶从郫都区赶到双流照顾孙女，刘老师得知后，第一时间报告年级组与校医，以及当地社区，并积极动员学生及奶奶快速到当地卫生院做好核酸检测，没有拿到结果暂不回校，起初学生家长并不配合，担心自己孩子的学习会有所耽误，刘老师理解家长的难处，耐心向家长沟通，并说明疫情带给亲友们的严重性，带给社会的危害性，希望家长积极配合，并且保证该学生教学的正常进行。
学生核酸检测正常回校，刘老师利用自己午休时间和自习时间，帮助学生追回之前耽误课程，家长深受感动。从此以后，班中有发烧学生，孩子家长都积极接受学校要求，主动隔离。
刘xx老师在此次抗疫的关键时刻，用自己的行动诠释了教师的职责。
面对疫情，作为党员，我们必须第一时间站在学校疫情防控工作第一线，做好学校疫情防控工作。作为教师，我们始终将学生及学生家长利益放在首位，疫情防控工作和课堂教学都得抓，而且要抓紧、抓实、抓牢。
教师抗击疫情宣传资料范文 第四篇
疫情防控，人人有责。作为黄江镇第二小学负责疫情防疫工作的校卫生保健教师梁乐怡，她主要负责师生出行情况排查统计、学生每日健康监督、检测资料收集、全校防疫的健康台账梳理、重点人群的监督与上报、参与学校方案和制度的制定、学校突发疫情的应急处置、核酸检测、疫苗接种、防疫物质发放等工作。
疫情防控工作时间紧，需要精准摸排、快速掌握师生数据是做好学校疫情防控工作的前提和基础。梁老师认真统计各类数据，汇总师生健康情况，填写报送各种报表，参与起草各类通知、方案等文件，严格执行教职员工和学生健康情况“日报告”、“零报告”制度。除了整理全校40个班的数据和统计汇总工作，也要根据防疫政策要求和防控形势变化动态对统计表格、文件材料修改与完善。
疫情发生以来，防疫成为校园工作重中之重，只要有最新的风险提示，都要及时排查、统计、上报。为了快速、准确地完成任务，梁老师不断学习校园防疫知识、方针政策，熟悉各项技能的操作流程，并结合自己的经验给师生分享个人防护的做法，以确保学校疫情防控工作落实到位。
抗击疫情，时刻在线。疫情终会过去，携手筑起安全的防疫屏障，学校的疫情防控工作才能扎实有效地开展！
教师抗击疫情宣传资料范文 第五篇
心中有信仰，肩上有担当。他是一名普通的人民教师，扎根于三尺讲台，挥洒青春;他是一位抗疫一线的战士，穿梭于抗疫战场，前赴后继。哪里有需要?哪里就有他的身影;哪里有困难?哪里就有他的足迹。他用人格魅力书写了一位_员的大爱;他用实际行动践行了一名人民教师的初心。他就是__省__市__区__学校教师王__。
疫情防控攻坚战，他是冲锋陷阵、马不停蹄的排头兵。病毒肆虐，在全国疫情防控形势复杂的前提下，他不畏艰难，频繁转换角色，战斗在抗疫前线。流调员、卡点值守人、送样员、扫码员、……无论担任什么角色，只要有号召，他就会第一时间冲锋到那里。
曾记得，在流调人员人手不够、工作压力大的时候，他二话没说、主动请缨，毅然担负起人员的流调工作。在流调工作中，他朝乾夕惕，为百姓排疑解惑，为人员排查精准助力。
曾记得，在卡点人员人手紧缺、工作难度大的时候，他舍身忘我、挺身而出，毅然担负起卡点的值守工作。在值守工作中，他胆大心细，为百姓保驾护航，为疫情防控精准把关。
曾记得，在送检人员人手紧张、工作危险大的时候，他主动申请、临危不惧，毅然担负起咽拭子送检工作。在送检工作中，他知险而进，为百姓悉心服务，为拭子送样精准护佑。
曾记得，在核酸检测人手不足、工作负荷大的时候，他奋勇争先，力挑重担，毅然担负起检测的扫码工作。在扫码工作中，他严谨细致，为百姓志愿服务，为核酸检测精准发力。
阻断疫情持久战，他是忠于职守、心细如发的狙击手。形势严峻，在全国各地疫情散点多发的情况下，他忠于职守，做好技术保障，扎根在抗疫后方。健康打卡统计员、技术总顾问、消杀员……无论承担什么任务，只要有需要，他就会第一时间出现在这里。
怎能忘记，健康打卡是学校师生疫情防控的重要一环。为此
怎能忘记，线上教学是疫情时期课堂教学的特殊形式。为此，作为技术人员，他认真钻研，关注疑点难点，及时解惑。
怎能忘记，消杀工作是有效遏制病毒细菌的关键环节。为此，作为消毒人员，他不畏辛劳、关注重点部位，不留死角。
疾风知劲草，危难见忠贞。在这场没有硝烟的战斗中，他把个人利益抛之脑后，主动作为;在这场生死存亡的博弈中，他把个人安危置之度外，勇往直前。他虽是一位普通教师，但师者风范在他身上得到了精彩演绎;他虽是一位普通党员，但先锋作用在他身上得到了充分体现。
这就是他，一位平凡的人民教师;这就是他，一位普通的_员。
这就是他，用初心和大爱为我们演绎了一个不平凡的他!
