亲子阅读书香作伴范文【经典6篇】

时间:2017-02-06 06:28:48
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

亲子阅读书香作伴范文 篇一:培养孩子阅读习惯的重要性

在当今社会,孩子们往往面临着过多的学业压力和电子产品的诱惑,阅读习惯逐渐淡化。然而,亲子阅读作为一种有效的培养孩子阅读习惯的方式,越来越受到家长的重视。本文将探讨亲子阅读的重要性,并提供一些方法和建议,帮助家长们更好地与孩子一起享受阅读的乐趣。

首先,亲子阅读可以帮助孩子培养阅读兴趣和爱好。通过与父母一起阅读,孩子可以感受到家庭中阅读的重要性,从而激发他们对阅读的兴趣。父母可以选择一些适合孩子年龄的图书,并与他们一起阅读、讨论,让孩子感受到阅读的乐趣和意义。通过这种方式,孩子会逐渐养成阅读的习惯,培养起持久的阅读兴趣。

其次,亲子阅读可以提高孩子的阅读能力和语言表达能力。通过与父母一起阅读,孩子可以学习到正确的阅读技巧和方法,提高他们的阅读水平。父母可以与孩子一起讨论书中的内容,引导他们思考和表达自己的观点。这样不仅可以帮助孩子提高语言表达能力,还可以培养他们的思维能力和批判性思维。

此外,亲子阅读还能促进家庭成员之间的交流和互动。在现代社会中,家庭成员往往因忙碌的工作和学业而缺乏时间在一起交流。而亲子阅读为家庭成员提供了一个共同的话题和活动,让他们可以坐下来一起阅读、讨论,增进彼此之间的了解和沟通。这不仅有助于家庭成员之间的情感交流,还能够加强亲子关系,构建和谐的家庭氛围。

如何进行亲子阅读呢?首先,家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的图书,让孩子产生阅读的兴趣。其次,父母可以带领孩子一起阅读,并与他们讨论书中的内容,引导他们思考和表达自己的观点。此外,家长还可以鼓励孩子独立阅读,并在阅读后与他们分享自己的感受和体会。最重要的是,家长要树立榜样,自己成为孩子的阅读伙伴和导师,与他们一起享受阅读的乐趣。

总之,亲子阅读作为培养孩子阅读习惯的有效方式,具有重要的意义。通过亲子阅读,孩子可以培养阅读兴趣、提高阅读能力,同时促进家庭成员之间的交流和互动。因此,家长们应该重视亲子阅读,为孩子创造一个书香浓厚的家庭环境,让阅读成为孩子成长的伴侣和引导者。

亲子阅读书香作伴范文 篇二:如何有效进行亲子阅读

亲子阅读作为一种培养孩子阅读习惯和提高阅读能力的方式,越来越受到家长的重视。然而,要想有效进行亲子阅读,并产生良好的效果,并不是一件容易的事情。本文将提供一些方法和建议,帮助家长们更好地进行亲子阅读,让阅读成为孩子成长的伴侣。

首先,家长要选择适合孩子年龄和兴趣的图书。不同年龄段的孩子对于图书的需求和兴趣是不同的,因此家长要根据孩子的实际情况选择合适的图书。可以通过向图书馆、书店等专业机构咨询,或者与其他家长交流,了解一些适合孩子的优秀图书。同时,家长也要尊重孩子的兴趣,鼓励他们选择自己喜欢的图书进行阅读。

其次,家长要与孩子一起阅读,并与他们进行交流和讨论。亲子阅读不仅仅是家长给孩子讲故事,更应该是一种互动和交流的过程。家长可以与孩子一起阅读同一本图书,并在阅读过程中与他们分享自己的感受和体会。可以鼓励孩子提出问题、表达观点,引导他们思考和分析。通过这种方式,不仅可以提高孩子的阅读能力,还可以培养他们的思维能力和批判性思维。

此外,家长要树立榜样,成为孩子的阅读导师和伙伴。孩子们往往会模仿家长的行为和习惯,因此家长要给孩子树立一个良好的榜样。家长可以主动与孩子分享自己的阅读经验和收获,告诉他们阅读的重要性和意义。同时,家长也要与孩子一起建立阅读计划,每天安排一定的时间进行阅读,让阅读成为家庭生活的一部分。

最后,家长要给孩子提供一个良好的阅读环境。家庭环境对于孩子的阅读习惯和兴趣有着重要的影响。家长可以为孩子建立一个舒适、安静的阅读角落,提供一些丰富的图书和阅读材料。同时,家长也要限制孩子过多使用电子产品的时间,鼓励他们选择阅读书籍来度过闲暇时光。

总之,要想有效进行亲子阅读,家长们需要选择适合孩子的图书,与他们一起阅读、交流和讨论。同时,家长要树立榜样,成为孩子的阅读导师和伙伴,给孩子提供一个良好的阅读环境。只有这样,才能真正让阅读成为孩子成长的伴侣,培养起持久的阅读习惯和兴趣。

亲子阅读书香作伴范文 篇三

读书是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟,带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包,它能让人充满了精神粮食……总之,读书好处无穷无尽。

亲子阅读,也是读书的一种,这是我特别喜欢的一种读书方式。因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉!

在我还很小的时候,听故事就已经成了我每天必不可少的事情。为了照顾不懂拼音、不识字的我,妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦,总是在睡觉前搂着我,一个故事一个故事地读给我听。就这样,和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一,也是我最开心的事。

渐渐地,我长大了,读一年级了,我学会了拼音和一些汉字,能读一些小故事了。这时候,妈妈依旧陪伴我读书。我看书的兴趣日渐浓厚,但对于一些陌生的“方块面孔”,我总是乱呼其名,或者置之不理。以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的音和字,鼓励我多查字典,还讲意思给我听。记得有一次,我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候,我把“喝水”读成了“渴水”,妈妈笑着说:“不是读“渴”是读“喝”的,喝水是用嘴巴喝的,所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。慢慢地,我养成了良好的读书习惯。

现在我已经升入六年级了,我依旧和妈妈一起读书:我们一起读童话故事,感受人心的善良与丑恶;一起背《唐诗三百首》《三字经》,接受博大精深的古典文学的洗礼;一起读新闻报刊,了解生活奇闻和国家大事;一起读外国名著,领略异国文化的新奇;偶尔也一起看看《新菜式500》《毛衣编织100招》,然后一起锻炼自己的动手能力,每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中,我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。

我爱妈妈,我也爱读书。我们会一如既往地一起读书!

亲子阅读书香作伴范文 篇四

读书,可以带给人们喧嚣世界中的一份宁静,可以带给人们繁忙世界中的一份悠然,可以带给人们冰冷界间的一份安慰。真的,很爱读书,以至于读书给我留下一颗颗珍贵的故事,到现在仍是让人记忆犹新。

还记得,我小学时正迷上《狼王梦》,抱着书便不愿撒手。正值夏日,我就窝在小屋里,贪婪地翻着书页,如同一批饿狼,不断在汲取其中“美味”,神志如同钻进了书中,如故事主角一般体验所遇幸福、挫折,一滴汗珠儿淌下,我都未有察觉,神志一如书中一般跌宕起伏,主角遇到乐事,我的心情随之幻月。主角受到了伤害,我的心似乎也一同抽痛起来。

直到故事最后,主角被抛弃,委屈悲伤的心情让我也感染到了这份痛苦,“啪嗒!”一滴泪水从眼中挣脱开来,直直落在了书上——我哭了!我随着故事情节口中喃喃了几句话,泪水又淌了下来,与汗水交汇在一起,满脸不知是泪水还是汗水,我用手胡乱揩干脸上的泪水,正想接着把书拿起看完,却不想爸爸走了进来,我一抬头,却听见了爸爸的笑声“哈哈哈哈,让你看会儿书,倒成了‘小花猫’”。说着把我带到镜子前,呵!一张脸上满是黑色汗渍,眼角还留有泪水,被我用手狠狠擦过的脸上还有红印,满脸什么颜色都有,好不精彩!

“噗呲!”我也笑了起来,心情瞬间由阴转晴,一个大大的笑容挂在脸上,使得花脸更滑稽,笑声溢满了整个房间。

还有一次,我和家人们一起坐火车去天津,途中无聊,便拿起了书解乏。我坐在铺上,低头翻着书,看得正兴起,“吱”——火车停下了,“嘭”!我的头似乎伴奏似的,也撞上了座前的桌子,“嘶!”我不禁痛呼,疼死了!碰巧,表哥走来,看见我额头的红印,便凑近了嘲笑倒:“表妹,我看你印堂发红,不日怕是会有血光之灾哦!”“你说什么?”我作势要拿书砸他,他人影早没了。我只能整理一下书页,揉揉额头,自我“疗伤”。

这气人的读书经历!

读书故事因人们的不同经历而拥有了不同的色彩,带给人们不同感受,每个人都有自己独一的读书故事,而这,也是我所珍重的读书故事,不会让我忘怀。

亲子阅读书香作伴范文 篇五

星欺六,太阳像一个火球高高的挂在天上,好像是在向大地“喷火”,真是骄阳似火。我们一家去四海逸家参加亲子活动。

我们按时的到达了四海逸家房地产销售中心签到。一位身穿蓝色运动短袖,身材魁梧的姚老师把活动拉开了序幕。黄欣悦的爸爸和易站长是这次活动的评委。这次活动一共四个环节,我最难忘的却是下午的“生命之旅”。

第一部分,先把家长的眼睛蒙上,由我们小孩子带家长走一段很险的路,在这个过程中相互不能说话。我小心翼翼地带着爸爸,爸爸一不小心脚绊了一下,我蹲下身轻轻地给爸爸柔了柔脚,爸爸用手温柔的抚摸着我的头。我们在原地休息了一下,又坚持定的向前出发了。此刻那高大自信的爸爸就像一个听话的“小孩子”。我用各种手势拉着他走哪儿,他就走哪儿。我感到我长大了,我能做到很多大人认为我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家长。

第二部分,“生命之旅”结束了,我们又回到了起点。我们小孩子的眼睛也给蒙上了。这次通过摸手来辨认谁是我的家长。眼前一片漆黑,我一下就感到了孤独和无助。我小心的在人群中摸着,找不到爸爸很是着急,眼泪直流。忽然,我摸到了一只粗大的手,我们紧紧地握在了一起。这是爸爸的手。我们一起慢慢的蹲了下来。由于激动吧,爸爸却忘了点头表示认同,违反了规定。于是老师把我们分开了。我很着急,恨不得把眼罩抓下,扑到爸爸的怀里痛哭一场。突然,我又再一次的摸到了那双熟悉的大手,我断定是爸爸的手,我们蹲下相互点了点头。打开眼罩时,我非常开心,爸爸也很激动,他用眼睛默默的看着我。我们紧紧地抱在了一起……

我觉得我通过这次活动懂得了很多东西,也长大了。感谢老师组织这次亲子拓展训练活动。

亲子阅读书香作伴范文 篇六

星期六,我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着,我突然发现了一本书《爱心树》,我津津有味的看起来,在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。

首先,先由我朗读书中的资料。我说:“从前一棵大树爱上一个小男孩,小男孩几乎每一天都会跑到树下收集树叶,给自己做一顶树叶王冠,想象自己就是森林中的大王,也常常爬上大树,在树上荡秋千;有时候他还会吃树上结的苹果;与大树玩捉迷藏;疲倦的时候,他还会在树阴底下打一会儿小盹……男孩很开心,大树也很开心,小男孩十分十分爱这棵树。妈妈提问:“小男孩为什么喜欢这棵大树?”我回答:“因为小男孩在大树身上玩的十分愉快。”妈妈提问:“为什么大树很开心呢?”我回答:“因为大树身边有一个快乐的小男孩。”我继续朗读:“但是,时间过得飞快,男孩渐渐长大,不再与大树一齐玩耍,大树常常感到有点寂寞。有一天,小男孩来到树底下,大树对他说:“来吧,孩子。再到我的树上荡秋千,或者到树阴底下睡会儿觉。”“我已经长大了,不再玩这些啦。我此刻需要些钱,你能帮我吗?”男孩说。大树把苹果给他去换钱,大树很快乐。又有一天,男孩来了,大树说:“来吧,到我的树上荡秋千,你会很快乐。”“我有许多事做,没时间。我需要建立家庭,要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房,大树还是很快乐。之后,男孩期望去远航,大树把树干给他造了船,供他远足……最后,男孩变成老人回到大树身边,

大树对他说:“对不起,我什么都没有了,我只有一个老树墩了,很抱歉。”“我此刻需要的也不多了,只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息,男孩坐了下来。大树很快乐。”妈妈提问:“为什么大树每次给小男孩东西时,大树就会很快乐呢?”我回答:“因为大树有一颗善良的心。”妈妈说:“大树就像妈妈一样,你小时候妈妈什么都给你,只等着到长大了的时候,让你报答妈妈,懂吗?”我说:“妈妈,你放心吧,长大我必须会报答你的!”

我们母子互相拥抱,结束了这次亲子共读。

亲子阅读书香作伴范文【经典6篇】

手机扫码分享

Top